Joseph Smith et les trois témoins à genoux en prière

15 – 21 février

Doctrine et Alliances 14-17

« Afin que tu sois témoin »

Comment aiderez-vous les enfants à être témoins de l’Évangile ? Vous trouverez des idées dans les activités de ce canevas.

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Inviter à participer

Demandez à quelques enfants de dire une chose qu’ils ont apprise cette semaine chez eux ou à la Primaire et qu’ils savent être vraie.

icône Enseigner

Enseigner la doctrine : Jeunes enfants

Doctrine et Alliances 14:1-7

J’aiderai le Seigneur à accomplir son œuvre.

Réfléchissez à la façon dont les paroles du Seigneur à David Whitmer aideront les enfants à comprendre comment ils peuvent participer à l’œuvre de Dieu.

Activités suggérées

• Donnez rapidement quelques renseignements sur la famille Whitmer (voir Les saints, tome 1, p. 71-74 ou le canevas de cette semaine dans Viens et suis-moi – Pour les personnes et les familles). Par exemple, expliquez qui était David Whitmer et comment, avec sa famille, il a aidé Joseph Smith tandis qu’il traduisait le Livre de Mormon.

• Aidez les enfants à comprendre la comparaison entre le travail au champ et la participation à l’« œuvre grande et merveilleuse » de Dieu (verset 1). Par exemple, expliquez que la récolte symbolise le fait d’amener des âmes au Christ. Montrez l’image d’un cultivateur, apportez des habits de fermier pour que les enfants les essaient ou parlez des tâches quotidiennes des agriculteurs. Expliquez que David Whitmer était un cultivateur qui voulait savoir comment aider le Seigneur. Lisez aux enfants Doctrine et Alliances 14:3-4 et aidez-les à découvrir ce que le Seigneur dit à David Whitmer de faire. Comment contribuerons-nous à l’œuvre du Seigneur ?

• Apportez un cadeau pour parler aux enfants du don divin de la vie éternelle. Par exemple, montrez aux enfants un cadeau à l’intérieur duquel se trouve un papier sur lequel est écrit « Vie éternelle » (Doctrine et Alliances 14:7). Dites à un enfant d’ouvrir le cadeau pendant que vous lisez Doctrine et Alliances 14:7. Expliquez que la vie éternelle signifie vivre pour toujours avec Dieu et être comme lui. Témoignez des bénédictions qui découlent du respect des commandements et de la réception de la vie éternelle.

  missionnaires en train d’instruire une famille

  L’œuvre missionnaire est une façon d’aider le Seigneur à accomplir son œuvre.

Doctrine et Alliances 15:6 ; 16:6

J’aiderai les autres à se rapprocher de Jésus-Christ.

John Whitmer et Peter Whitmer, fils, étaient les frères de David Whitmer. Comme David, ils voulaient savoir comment aider le Seigneur. Il leur a demandé de l’aider à lui « amener des âmes ».

Activités suggérées

• Demandez aux enfants de décrire une chose qui est importante ou qui a de la valeur pour eux (comme un jouet, un livre ou un jeu). Lisez Doctrine et Alliances 15:6 ou 16:6 et demandez aux enfants de lever la main lorsqu’ils entendent le Seigneur parler de ce qui a « le plus de valeur ».

• Faites avec les enfants la liste des différentes façons d’aider quelqu’un à suivre Jésus-Christ, comme devenir son ami, lui lire une Écriture ou prier pour lui. Pour donner des idées aux enfants, affichez des images tirées des magazines de l’Église ou du Recueil d’illustrations de l’Évangile. Ou dites aux enfants d’en faire un dessin. Demandez-leur de faire une des choses de leur liste cette semaine.

Doctrine et Alliances 17

Je serai témoin des choses que Dieu a faites pour moi.

David Whitmer devint l’un des trois témoins du Livre de Mormon et quatre de ses frères firent partie des huit témoins. Comme David et ses frères, chacun de nous peut être témoin de la vérité (Doctrine et Alliances 14:8).

Activités suggérées

• Parlez aux enfants des trois témoins et des huit témoins (voir « Chapitre 7 : Des témoins voient les plaques d’or », [Histoires des Doctrine et Alliances, p. 31-33], ou la vidéo correspondante sur ChurchofJesusChrist.org). Demandez-leur de dessiner les trois témoins en train de voir les plaques.

• Invitez-les à colorier la page d’activité de cette semaine et à l’utiliser pour raconter l’histoire des trois témoins.

• Montrez un exemplaire du Livre de Mormon et lisez aux enfants la dernière ligne de Doctrine et Alliances 17:6 : « Aussi sûrement que votre Seigneur et votre Dieu est vivant, il est vrai. » Dites aux enfants comment vous savez que le Livre de Mormon est vrai. Demandez-leur de devenir des témoins du Livre de Mormon en le lisant et en priant pour savoir s’il est vrai, puis en faisant part de leur témoignage aux autres.

icône Enseigner

Enseigner la doctrine : Enfants plus âgés

Doctrine et Alliances 14-16

J’aiderai le Seigneur à accomplir son œuvre.

Pendant que vous discutez des révélations données aux frères Whitmer, expliquez comment le Seigneur invite chacun de nous à l’aider dans son œuvre.

Activités suggérées

• Racontez des anecdotes au sujet de David Whitmer et de sa famille qui inspireront les enfants (voir Les saints, tome 1, p. 71-74). Comment le Seigneur a-t-il utilisé la famille Whitmer pour aider à édifier son royaume ?

• Écrivez sur des bandes de papier des questions simples et les références scripturaires correspondantes tirées de Doctrine et Alliances 14-16. Par exemple : À quoi ressemble la parole de Dieu ? (14:2). Quel est le plus grand don de Dieu ? (14:7). Qu’est-ce qui a le plus de valeur ? (15:6 ; 16:6). Demandez à chaque enfant de choisir une question et de trouver la réponse dans les versets.

• Écrivez au tableau deux titres : Le travail agricole et L’œuvre du Seigneur. Aidez les enfants à chercher dans Doctrine et Alliances 14:3-4 les expressions en rapport avec le travail agricole, et notez-les sous le premier titre. Que nous enseignent ces expressions sur l’œuvre de Dieu ? Écrivez les réponses des enfants sous le deuxième titre. Comment pouvons-nous contribuer à l’œuvre du Seigneur ?

Doctrine et Alliances 17

Je serai témoin des choses que Dieu a faites pour moi.

Dans Doctrine et Alliances 17, le Seigneur dit à Oliver Cowdery, David Whitmer et Martin Harris qu’ils seront les trois témoins du Livre de Mormon. Aidez les enfants à découvrir comment ils peuvent aussi être des témoins de la vérité.

• Demandez à un enfant de venir prêt à raconter l’histoire des trois témoins (voir « Chapitre 7 : Des témoins voient les plaques d’or » [Histoires des Doctrine et Alliances, p. 31-33] ou la vidéo correspondante sur ChurchofJesusChrist.org). Que nous apprend ce récit sur la façon d’être un témoin courageux ? Pour permettre une discussion sur les témoins du Livre de Mormon, montrez des passages de la vidéo « A Day for the Eternities » (Un jour pour les éternités, ChurchofJesusChrist.org) la partie concernant les Trois témoins commence aux environs de la quinzième minute.

• Lisez ensemble la promesse du Seigneur figurant dans Doctrine et Alliances 17:1-3 et aidez les enfants à voir son accomplissement dans le « Témoignage de trois témoins » dans le Livre de Mormon.

• Lisez ensemble Doctrine et Alliances 17:3-5 pour découvrir ce qui fut demandé à Oliver Cowdery, Martin Harris et David Whitmer après qu’ils eurent vu les plaques d’or. De quelles vérités allons-nous témoigner ? Parlez d’occasions où vous avez fait part de votre témoignage et demandez aux enfants s’ils ont des expériences similaires qu’ils souhaitent raconter.

icône Apprendre

Encourager l’apprentissage au foyer

Demandez aux enfants d’être témoins d’une chose qu’ils ont apprise en classe aujourd’hui. Invitez-les à faire rapport la semaine suivante.

Améliorer notre enseignement

Laissez les enfants faire preuve de dynamisme. Tirez parti de leur nature énergique en leur demandant de mettre en scène une histoire ou de faire d’autres activités en rapport avec un chant ou un passage scripturaire. (Voir Enseigner à la manière du Sauveur, p. 25-26.)

Page d’activité : je serai témoin de Dieu