“12 a 18 de outubro. 3 Néfi 20–26: ‘Sois os filhos do convênio’”, Vem, e Segue-Me — Primária: Livro de Mórmon 2020
“12 a 18 de outubro. 3 Néfi 20–26”, Vem, e Segue-Me — Primária, 2020
Ilustração de Cristo Aparecendo aos Nefitas, de Andrew Bosley
12 a 18 de outubro
3 Néfi 20–26
“Sois os filhos do convênio”
Ao ler 3 Néfi 20–26, “[examine] estas coisas diligentemente” (3 Néfi 23:1) para identificar princípios que se sentirá inspirado a compartilhar com as crianças de sua classe.
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Convidar a participação de todos
Passe pela classe uma gravura do Salvador. Quando cada criança segurar a gravura, peça-lhe que fale sobre algo que Jesus ensinou ou fez quando visitou as pessoas do Livro de Mórmon. Elas podem falar sobre algo que aprenderam em casa ou na Primária.
Ensinar a doutrina: Crianças menores
Posso orar em meu coração.
Se a sua classe aprendeu sobre oração na semana passada, você pode se inspirar nessa lição com uma dessas atividades.
Atividades sugeridas
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Peça às crianças que mostrem a você o que fazem quando oram. O que elas fazem com os braços, com a cabeça, com os olhos? Explique-lhes que às vezes queremos falar com o Pai Celestial, mas não podemos nos ajoelhar ou fechar os olhos. O que podemos fazer? Leia para as crianças 3 Néfi 20:1: “[Jesus] ordenou que não cessassem de orar em seu coração”. Diga às crianças como você ora em seu coração.
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Desenhe no quadro uma boca e um coração. Peça às crianças que apontem para a boca e falem a você algumas coisas que dizem quando oram. Em seguida, peça-lhes que apontem para o coração e expliquem que podemos dizer essas mesmas coisas em nosso coração. Preste testemunho de que o Pai Celestial conhece nossos sentimentos e pensamentos.
Pagar o dízimo traz bênçãos.
As crianças que não foram batizadas não precisam pagar o dízimo. No entanto, é um bom momento para ensinar os princípios e as bênçãos associados a essa lei.
Atividades sugeridas
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Se sua sala de aula tiver uma janela, peça às crianças que olhem para ela. O que pode entrar na classe quando a janela está aberta? Leia 3 Néfi 24:10 e explique às crianças que, quando pagamos o dízimo, as “janelas do céu” se abrem e recebemos bênçãos em nossa vida.
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Mostre-lhes 10 moedas (ou outros objetos pequenos). Peça-lhes que contem as moedas com você. Preste testemunho de que tudo o que possuímos são bênçãos que recebemos do Pai Celestial. Separe uma moeda e explique-lhes que, quando pagamos o dízimo, devolvemos ao Pai Celestial um décimo do que ganhamos. Mostre-lhes gravuras que representem como o dízimo é usado para abençoar a Igreja do Senhor (como para a construção de templos, pregar o evangelho e assim por diante; ver o Livro de Gravuras do Evangelho, nºs 109–110, 118–119).
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Cantem juntos uma música sobre dízimo, como “Meu dízimo eu darei a Deus” (A Liahona, outubro de 2006, p. A13). Identifique as frases que ensinam por que pagamos o dízimo.
O Pai Celestial quer que eu aprenda sobre meus antepassados.
Conforme profetizado nesses versículos, Elias restaurou as chaves seladoras que nos permitem estar com nossa família por toda a eternidade.
Atividades sugeridas
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Leia 3 Néfi 25:6 e peça às crianças que coloquem a mão no coração toda vez que ouvirem a palavra “coração”. Explique-lhes que o Pai Celestial quer que os “filhos” — todos nós — aprendam sobre o amor e sintam amor pelos “pais” — nossos pais, avós e bisavós.
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Convide o pai de uma das crianças para contar sobre seus antepassados. Ou conte a elas uma história sobre um de seus antepassados; mostre-lhes fotografias, se possível. Preste testemunho de que o Pai Celestial quer que permaneçamos com nossa família para sempre e é por isso que Ele nos deu templos. Cantem juntos “As famílias poderão ser eternas” (Músicas para Crianças, p. 98).
Ensinar a doutrina: Crianças maiores
Posso examinar as escrituras diligentemente.
O Salvador disse à multidão que examinasse as escrituras e quis Se certificar de que registrassem as palavras dos profetas (ver 3 Néfi 23:1, 5–13; 26:2).
Atividades sugeridas
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Peça às crianças que leiam 3 Néfi 23:1–5 e identifiquem uma palavra que se repete por três vezes. O que quer dizer examinar as palavras dos profetas? De que maneira examinar é diferente de simplesmente ler? Diga às crianças como você examina as escrituras e o que você encontra nelas.
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Dê a cada criança um pedaço de papel e peça-lhes que escrevam a referência de uma escritura favorita. (Dê-lhes algumas sugestões, se necessário.) Deixe-as se revezar para esconder seu papel na classe enquanto o resto das crianças cobrem os olhos. Peça às crianças que procurem a escritura e, quando a encontrarem, leiam-na juntos. O que encontramos nessa escritura que é importante para nós?
Pagar o dízimo abre as janelas do céu.
Quando você ensina as crianças sobre o dízimo, você as prepara para receber “uma bênção tal, que não haja espaço suficiente para recebê-la” (3 Néfi 24:10).
Atividades sugeridas
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Escreva no quadro Se eu pagar o dízimo, o Senhor irá . Peça às crianças que leiam 3 Néfi 24:8–12 e as ajude a encontrar frases para completar a sentença. Conte-lhes uma experiência em que você foi abençoado porque pagou o dízimo.
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Escreva algumas quantias em dinheiro no quadro e ajude as crianças a calcular quanto dízimo (10 por cento) devemos dar para cada quantia. Mostre-lhes como preencher uma papeleta de doação de dízimo.
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Ajude as crianças a fazer uma lista no quadro de algumas das maneiras como o dízimo é usado para abençoar a Igreja do Senhor (para construir templos, pregar o evangelho, publicar as escrituras e assim por diante). Peça às crianças que façam desenhos (ou encontrem fotos nas revistas da Igreja) de maneiras pelas quais o dízimo abençoa a Igreja.
O Pai Celestial quer que eu aprenda sobre meus antepassados.
Pense em como você vai inspirar as crianças a pesquisarem seus antepassados para que, quando tiverem idade suficiente para irem ao templo, possam realizar ordenanças em nome desses antepassados.
Atividades sugeridas
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Diga às crianças que 3 Néfi 25:5–6 contém uma profecia sobre um acontecimento que se daria nos últimos dias. Peça-lhes que leiam esses versículos para identificarem o que era. Preste testemunho de que essa profecia foi cumprida e peça às crianças que leiam a respeito em Doutrina e Convênios 110:13–16 (ver também o Livro de Gravuras do Evangelho, nº 95). Explique-lhes que, quando aprendemos sobre nossos antepassados e fazemos o trabalho do templo para eles, nosso coração está se voltando a nossos pais.
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Fale às crianças a respeito de um de seus antepassados que morreu sem a oportunidade de ser batizado. Mostre uma fotografia, se possível. Preste testemunho de que o Pai Celestial ama essa pessoa e, por isso, Ele preparou um caminho para que ela recebesse o batismo por meio do trabalho realizado nos templos. Peça às crianças que encontrem uma frase em 3 Néfi 25:6 que pode descrever como você se sente sobre seu antepassado.
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Ajude as crianças a preencher uma árvore familiar com o nome de seus pais e avós. Incentive-as a pedir aos pais que as ajudem a adicionar mais nomes.
Incentivar o aprendizado no lar
Convide as crianças a pedirem a seus pais ou avós que contem histórias sobre seus antepassados.
Aperfeiçoar o ensino
As crianças aprendem de muitas maneiras. Elas gostam de aprender por meio de experiências novas e variadas. Use atividades que façam com que se movimentem, usem todos os sentidos e experimentem coisas novas. (Ver Ensinar à Maneira do Salvador, p. 25.)