„17–23 sierpnia. Helaman 1–6: ‘Opoką […] jest nasz Odkupiciel’”, Przyjdź i naśladuj mnie — dla Organizacji Podstawowej. Księga Mormona, 2020 (2020)
„17–23 sierpnia. Helaman 1–6”, Przyjdź i naśladuj mnie — dla Organizacji Podstawowej, 2020
17–23 sierpnia
Helaman 1–6
„Opoką […] jest nasz Odkupiciel”
Zajęcia opisane w tym zarysie lekcji mają podsunąć ci pomysły oraz zainspirować twoje serce i umysł. Najlepsze pomysły przychodzą najczęściej wtedy, gdy w duchu modlitwy rozważasz pisma święte i potrzeby dzieci, które uczysz.
Zapisz swoje odczucia
Zachęć do wymiany myśli
By wspierać dzieci w nauce ewangelii w domu, poproś niektóre z nich, by powiedziały o czymś, czego dowiedziały się w tym tygodniu. Opisz, w jaki sposób studiujesz ewangelię w domu, i porozmawiajcie o tym, w jaki sposób dzieci mogą wspomóc swoje rodziny w nauce opartej na Księdze Mormona.
Nauczaj doktryny: młodsze dzieci
Mogę budować swój fundament na Jezusie Chrystusie.
Helaman uczył swoich synów, Nefiego i Lehiego, by budowali swoje życie na opoce, jaką jest nasz Odkupiciel. Zastanów się, w jaki sposób możesz zrobić to samo względem dzieci, które uczysz.
Propozycje zajęć
-
Pokaż ilustrację przedstawiającą świątynię lub inny budynek. Wyjaśnij, że budynki muszą mieć silne fundamenty, by się nie zawaliły pod wpływem wiatru i burz. By zobrazować to, o czym mówisz, poproś dzieci, by starały się zdmuchnąć kamień. Przeczytaj pierwsze linijki wersetu Helaman 5:12 i poproś dzieci, by podniosły ręce, gdy usłyszą, kto jest „opoką”, na której powinniśmy budować.
-
Poproś dzieci, by wykonywały gesty odpowiadające temu, co czytasz w wersecie Helaman 5:12. Mogą na przykład machać rękami, gdy czytasz o tym, że diabeł wyśle „gwałtowną [burzę]”, i stać w jednym miejscu, gdy czytasz o tym, że „opoką […] jest nasz Odkupiciel”.
-
Poproś dzieci, by pomogły ci zbudować konstrukcję z klocków lub innych materiałów. Zacznijcie od „pewnej podstawy”. Powiedz o tym, w jaki sposób Jezus Chrystus powinien być podstawą naszego życia. Poproś dzieci, by opowiedziały o tym, co mogą zrobić, by brać przykład z Jezusa Chrystusa, i niech dołożą jeden element do konstrukcji fundamentu za każdym razem, gdy coś powiedzą.
-
Poproś dzieci, by pokolorowały stronę z zadaniami i pomóż im przy wycinaniu. Co możemy zrobić, aby budować nasze życie na fundamencie, jakim jest Jezus Chrystus? Opowiedz, w jaki sposób ty budujesz swoje życie na fundamencie, jakim jest Zbawiciel. Powiedz, dlaczego stanowi to błogosławieństwo w twoim życiu.
Duch Święty przemawia cichym, spokojnym głosem.
Zawarty w wersetach Helaman 5:29–30, 45–47 opis głosu, który usłyszeli Lamanici, jest podobny do sposobu, w jaki często opisujemy głos Ducha Świętego. Możesz wykorzystać te wersety, by nauczyć dzieci rozpoznawać głos Ducha.
Propozycje zajęć
-
Opowiedz historię uwięzienia Nefiego i Lehiego. Możesz wykorzystać do tego „Rozdział 37.: Nefi i Lehi w więzieniu” (Opowieści z Księgi Mormona, str. 99–102 lub film na ten temat ze strony internetowej ChurchofJesusChrist.org). Gdy będziesz mówił o głosie, który usłyszeli Lamanici, mów ściszonym tonem. Powtórz historię kilka razy i poproś dzieci, by szeptały razem z tobą. Opowiedz dzieciom o sytuacjach, w których słyszałeś podszept Ducha Świętego, który wzmocnił twoje świadectwo.
-
Przeczytaj werset Helaman 5:30 i zaśpiewajcie wybraną pieśń o Duchu Świętym. Zwróć uwagę na słowa, które we fragmencie pisma świętego i w pieśni opisują sposób komunikowania się Ducha Świętego (zob. także Helaman 5:45–47). Wykorzystaj werset Helaman 5:29 oraz swoje własne doświadczenia, by opowiedzieć dzieciom o kilku przykładach dobrych rzeczy, do których może nas inspirować Duch Święty.
Nauczaj doktryny: starsze dzieci
Gdy jestem pokorny, Ojciec Niebieski zsyła mi błogosławieństwa.
Księga Mormona podaje wiele przykładów niebezpieczeństw, jakie niesie ze sobą pycha, oraz błogosławieństw, jakie niesie ze sobą pokora. Niektóre z nich znajdują się w rozdziałach Helaman 1–6. Podczas studiowania tych rozdziałów zastanów się, w jaki sposób możesz wykorzystać te przykłady na lekcji z dziećmi.
Propozycje zajęć
-
Pozwól dzieciom, by pomogły ci narysować na tablicy „cykl popadania w dumę”. Przeczytajcie wspólnie wersety Helaman 3:24, 33–34 oraz 4:11–15 i poproś dzieci, by wskazywały części cyklu, które są opisane w tych wersetach.
-
Zapisz na tablicy słowa Pokora i Pycha. Na małych kartkach napisz kilka przykładów zachowań, które świadczą o pysze i zachowań, które świadczą o pokorze. Pozwól dzieciom losować kartki i umieszczać je pod odpowiednimi słowami na tablicy. Na jakie sposoby możemy okazywać pokorę?
Cykl popadania w dumę.
Moją podstawą będzie Jezus Chrystus.
Werset Helaman 5:12 zawiera obrazy, które z wielką mocą ilustrują poleganie na Jezusie Chrystusie jako na naszej podstawie. W jaki sposób możesz wykorzystać te obrazy, by uzmysłowić tę zasadę dzieciom? To przygotuje je na stawianie czoła pokusom i próbom życia.
Propozycje zajęć
-
Przynieś do klasy kilka rodzajów materiałów, które mogą reprezentować słabe lub silne fundamenty (na przykład: bawełniane waciki lub płaski kamień albo płytkę ceramiczną). Poproś dzieci, by zbudowały wieżę z klocków lub innych materiałów na tych zróżnicowanych fundamentach. Co sprawia, że jedne fundamenty są silniejsze od pozostałych? Przeczytajcie wspólnie werset Helaman 5:12 i zapytaj dzieci, dlaczego ich zdaniem Jezus Chrystus jest „pewną podstawą” naszego życia. W jaki sposób możemy budować nasze życie na fundamencie, którym jest Jezus? Poproś dzieci, by poszukały odpowiedzi na to pytanie w wersetach Helaman 3:27–29, 35 oraz Zasady Wiary 1:4.
-
Poproś dzieci, aby przejrzały fragment Helaman 5:5–14 i policzyły, ile razy występuje w nim słowo „pamiętać” w różnych formach. O czym mieli pamiętać synowie Helamana zgodnie z naukami ojca? W jaki sposób pamiętanie o tych sprawach pomaga nam budować nasze życie na fundamencie, jakim jest Jezus Chrystus?
Pokuta zastępuje światłem duchową ciemność.
Lamanici, którzy przyszli do więzienia, by zabić Nefiego i Lehiego, byli otoczeni ciemnością w dosłownym tego słowa znaczeniu. Gdy grzeszymy, jesteśmy otoczeni duchową ciemnością. Fragment Helaman 5:20–52 zawiera nauki dotyczące tego, w jaki sposób usunąć naszą duchową „mgłę ciemności” (werset 41.).
Propozycje zajęć
-
Zaciemnij salę lekcyjną tak bardzo, jak jest to możliwe. Przy użyciu latarki przeczytaj lub streść fragment Helaman 5:20–40. Jak mogli się czuć Lamanici w tych ciemnościach? Poproś dzieci, by posłuchały, co Aminadab powiedział ludziom, by zrobili, aby rozproszyć ciemność. Następnie przeczytaj werset 41. Potem zapal światło i przeczytajcie razem wersety 42–48. Czego uczymy się z tych wersetów o błogosławieństwach, które pokuta wnosi do naszego życia?
-
Poproś dzieci, by wyobraziły sobie, że uczą młodsze od siebie dziecko o Duchu Świętym. W jaki sposób mogłyby wykorzystać wersety Helaman 5:29–33, 44–47, by uczyć tego, jaki jest głos Ducha i co Duch może nam powiedzieć? W jaki sposób Duch Święty pomógł ci w pokucie? Poproś dzieci, by opowiedziały o swoich doświadczeniach, w których czuły spokój i pocieszenie płynące od Ducha Świętego.
Zachęć do nauki w domu
Poproś dzieci, by zapytały członków swojej rodziny o to, jak budują oni swoje życie na podstawie, którą stanowi Jezus Chrystus. Mogą też opowiedzieć rodzinie o tym, jak planują budować swoje życie na Jego opoce.
Doskonalenie nauczania
Składaj świadectwo o Jezusie Chrystusie. Masz uświęconą sposobność, by pomóc dzieciom z twojej klasy rozwijać i wzmacniać świadectwo. Niech poczują, że Jezus je kocha i często składaj o Nim świadectwo.