„25.–31. května. Mosiáš 29 – Alma 4: ‚Byli stálí a neochvějní‘“, Pojď, následuj mne – pro Primárky: Kniha Mormonova 2020 (2020)
„25.–31. května. Mosiáš 29 – Alma 4“, Pojď, následuj mne – pro Primárky: 2020
Alma the Younger Preaching [Alma mladší káže], Gary L. Kapp
25.–31. května
Mosiáš 29 – Alma 4
„Byli stálí a neochvějní“
Děti, které učíte, se toho během vaší výuky mohou naučit mnoho, ale ještě více se toho naučí tehdy, pokud si navyknou studovat písma doma. Přemýšlejte o tom, jak byste mohli povzbudit a podpořit studium evangelia v domově.
Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí
Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností
Vyzvěte děti, aby se posadily na podlahu do kruhu, a k jednomu z nich odkutálejte míč. Toto dítě požádejte, aby se podělilo o něco, co se v poslední době doma či v Primárkách dozvědělo o evangeliu. Poté ho vybídněte, aby míč odkutálelo k někomu jinému. Toto opakujte, dokud každé z dětí nedostane příležitost něco říci.
Učte nauce: Mladší děti
Jako člen Církve mám mít rád druhé a sloužit jim.
Možná se rozhodnete, že nebudete dětem obsáhle povídat o tom, čemu učil Nehor, ale mohlo by pro ně být užitečné vědět, že v Církvi sloužíme proto, že máme rádi druhé, a nikoli proto, že chceme být bohatí či oblíbení.
Možné činnosti
-
Převyprávějte dětem jednoduchými slovy příběh Almy a Nehora (viz Alma 1; „Kapitola 20: Alma a Nehor“, Příběhy z Knihy Mormonovy, 54–55). Zdůrazněte, že ačkoli se Nehorovi stoupenci chovali ke členům Církve ošklivě, mnozí členové Církve se k nim i nadále chovali laskavě a láskyplně.
-
Přečtěte dětem Almu 1:30 a pomozte jim porozumět tomu, že lidé z Církve se dělili o to, co měli, s těmi, kteří potřebovali pomoc. Pomozte dětem zamyslet se nad tím, o co a s kým by se mohly podělit. Požádejte je, aby to, co si předsevzaly, nakreslily.
-
Zazpívejte si společně nějakou píseň o lásce a službě, jako například „Musím být laskavý“ (Zpěvník pro děti, 83), a pomozte dětem vymyslet, jak to, co se v ní zpívá, znázornit pohybem.
Bůh zodpoví mé modlitby.
Když měli Alma a Nefité veliký strach (viz Alma 2:23), modlili se o pomoc a byli posíleni. Pomozte dětem se z jejich příkladu poučit.
Možné činnosti
-
Využijte obrázky z osnovy pro tento týden v příručce Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny nebo z „Kapitoly 21: Amlicité“ (Příběhy z Knihy Mormonovy, 56–57) k tomu, abyste dětem povyprávěli, jak Nefité získali sílu porazit Amlicity. Dětí se zeptejte, co jim připadá děsivé nebo těžké, a vydejte svědectví o tom, že se mohou k Nebeskému Otci modlit o to, aby jim s tím pomohl.
-
Podělte se o nějaký zážitek, kdy vám Bůh poté, co jste se k Němu modlili, pomohl. Požádejte děti, aby se podělily o zkušenosti, které mají s modlitbou.
Moje svědectví může posílit druhé.
Jasné svědectví (viz Alma 4:19) dítěte může mít na druhé často značný vliv. Jak můžete dětem pomoci najít možnosti, jak by se mohly podělit o své svědectví?
Možné činnosti
-
Nalistujte si v písmech Almu 4:19 a vysvětlete, že když Alma uviděl, jak jsou lidé zlovolní, rozhodl se, že jim bude moci nejlépe pomoci tím, že jim vydá jasné svědectví. Použijte stránku s činnostmi pro tento týden, abyste dětem vysvětlili, co je to svědectví a co je jeho součástí. Vybídněte je, aby se podělily o své svědectví.
-
Nalijte do čiré sklenice trochu čisté vody a vysvětlete, že voda je jako naše svědectví, protože se o ni můžeme podělit s druhými. Vodu ze sklenice nalijte každému z dětí do hrnečku a vysvětlete jim, že když se dělíme o své svědectví, pomáháme druhým, aby i oni získali silnější svědectví.
-
Pokud budou děti chtít, nechte je, aby si vydávání svědectví procvičily. Navrhněte jim několik možností, jak by mohly dát najevo, že vědí, že evangelium je pravdivé, včetně toho, že to budou dávat najevo prostřednictvím svých skutků.
Učte nauce: Starší děti
Mohu se naučit rozeznávat falešné nauky.
V určitém okamžiku v životě budeme všichni muset čelit lidem, jako byl Nehor – takovým, kteří se nás budou snažit oklamat poselstvími, jež znějí lákavě, ale jsou falešná a škodlivá. Když se s dětmi podělíte o příběh z Almy 1:2–9, mohlo by jim to pomoci připravit se na taková setkání, která je v životě čekají.
Možné činnosti
-
Pomozte dětem přečíst si Almu 1:2–4, aby si prošly, čemu Nehor, falešný učitel, učil. Pomozte jim vytvořit kvíz typu pravda/nepravda, v němž použijí výroky z těchto veršů. Proč Satan někdy míchá dohromady pravdu i klam? Pomozte dětem vybavit si několik příkladů.
-
Poté, co si společně projdete Almu 1:2–9, požádejte každé z dětí, aby si přečetlo jeden z těchto veršů z písem: Matouš 7:21–23; 2. Nefi 26:29–31; Mosiáš 18:24–26; a Helaman 12:23–26. Jak tyto verše z písem dokazují nesprávnost Nehorova učení? Jak můžeme tyto verše z písem využít k posílení svého vlastního svědectví o evangeliu?
Jako člen Církve mám mít rád druhé a sloužit jim.
Členové Církve v Almově době byli často štědří a ochotní se dělit, ale jindy byli nelaskaví a pyšní. Pomáhejte dětem, které učíte, aby se učily ze svých zkušeností.
Možné činnosti
-
Pomozte dětem přečíst si Almu 4:6–13 a vysvětlete slova jako „opovrhovati“, „pronásledovati“ a „pohrdati“ (použijte slovník, bude-li to zapotřebí). Jak se cítíme, když se k nám lidé takto chovají? Děti vybídněte, aby v Almovi 1:26–30 našly slova, která popisují, jak si Nebeský Otec přeje, abychom se k sobě navzájem chovali.
-
Vyzvěte děti, aby si přečetly Almu 1:27, 30 a vypsaly si, jakým lidem členové Církve pomáhali. Vybídněte je, aby se zamyslely nad lidmi ze svého okolí nebo školy, kteří jsou možná potřební (viz Alma 1:30) a mohli by ocenit jejich lásku a pomoc. Aby si děti tuto zásadu lépe osvojily, zazpívejte si společně nějakou píseň o laskavosti, jako například „Já chci jít s tebou“ (Zpěvník pro děti, 78–79).
Moje svědectví může posílit druhé.
Alma se vzdal svého postavení hlavního soudce, aby mohl trávit více času tím, že se bude dělit o své svědectví s druhými a pomáhat jim činit pokání. Jeho příklad by mohl děti podnítit k tomu, aby se častěji dělily o své svědectví.
Možné činnosti
-
Přečtěte si s dětmi Almu 4:8–12, 15 a vybídněte je, aby zjistily, k jakým problémům podle těchto veršů v Církvi docházelo. Požádejte je, aby navrhly, co by Alma mohl udělat, aby tyto problémy vyřešil. Pomozte jim v Almovi 4:16–20 zjistit, co se Alma rozhodl udělat. Proč má svědectví takovou moc?
-
Abyste dětem pomohli pochopit, co je to svědectví a co je jeho součástí, zazpívejte si společně nějakou píseň na toto téma, jako například „Svědectví“ (Náboženské písně, č. 77), nebo použijte stránku s činnostmi pro tento týden. Požádejte je, aby řekly, co se z těchto materiálů o svědectví dozvěděly.
Povzbuďte ke studiu doma
Pomozte dětem vzpomenout si na někoho, s kým by se příští týden mohly podělit o své svědectví. Vybídněte je, aby si napsaly plán, který jim pomůže vytčený cíl uskutečnit.
Jak zlepšit výuku
Pokládejte otázky, které podněcují k vydávání svědectví. „Pokládání otázek, které studenty povzbudí k vydání svědectví o zásadách, jimž se učí, může být mocným nástrojem, jak přizvat Ducha.“ (Učte tak, jak učil Spasitel, 31–32.) Vybídnout děti k vydání svědectví můžete tak, že jim položíte otázky, které je přimějí k tomu, aby se zamyslely nad Spasitelem a Jeho evangeliem a aby se podělily o své pocity, které jsou s nimi spojeny. Mohli byste se jich také zeptat na zkušenosti s modlitbou, službou, obřady, jako je například křest, nebo s tím, jak pociťují vliv Ducha Svatého.