« 3 - 9 février 2 Néphi 1-5 : ‘Nous vécûmes heureux’ », Viens et suis-moi - Pour la Primaire : Livre de Mormon 2020 (2020)
« 3 - 9 février 2 Néphi 1-5 », Viens et suis-moi - Pour la Primaire : 2020
Adam et Ève, tableau de Douglas Fryer
« 3 - 9 février
2 Néphi 1-5
« Nous vécûmes heureux »
Léhi instruit chacun de ses enfants selon sa situation et ses besoins personnels. Suivez son exemple tandis que vous vous préparez à instruire les enfants de votre classe.
Notez vos impressions
Inviter à participer
Après avoir expliqué que Léhi a enseigné à sa famille que nous étions libres de nos choix, invitez les enfants à raconter des expériences où ils ont choisi le bien. Qu’ont-ils éprouvé après avoir fait ce choix ? Comment peuvent-ils se souvenir de choisir le bien à l’avenir ?
Enseigner la doctrine : Jeunes enfants
Je suis béni lorsque j’obéis.
Le principe enseigné dans ce verset, selon lequel l’obéissance apporte des bénédictions, est souvent illustré dans le Livre de Mormon. Réfléchissez à la manière d’aider les enfants à le remarquer dans leur vie.
Activités suggérées
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Demandez aux enfants de vous aider à définir le mot commandements et à en dresser une liste. Lisez 2 Néphi 1:20 et soulignez que nous « prospérons », ou sommes bénis, lorsque nous respectons les commandements. Qu’éprouvons-nous lorsque nous obéissons à ces commandements ?
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Montrez aux enfants des accessoires qui protègent, comme des chaussures, des casquettes et des gants. Laissez-les les essayer. Comment ces accessoires nous protègent-ils ? Dites-leur que les commandements de notre Père céleste nous protègent des dangers spirituels. Racontez une expérience où vous avez été protégé en respectant les commandements.
Dieu m’a donné la liberté de choisir.
Du fait de leurs choix, Adam et Ève durent quitter le jardin d’Éden. Comment pouvez-vous enseigner aux enfants que le choix d’Adam et d’Ève nous permet aujourd’hui d’exercer notre libre arbitre pour choisir d’obéir à notre Père céleste.
Activités suggérées
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Dessinez une personne libre et une personne captive (par exemple en prison) et invitez les enfants à montrer du doigt le dessin correspondant lorsque vous lisez les mots libre et captivité dans 2 Néphi 2:27. Mettez l’accent sur l’expression « libres de choisir » et invitez chaque enfant à la répéter.
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Révisez avec les enfants l’histoire d’Adam et Ève (voir 2 Néphi 2:17-19 ; voir aussi « Chapitre 3 : Adam et Ève », Histoires de l’Ancien Testament, p. 15-18, ou la séquence vidéo correspondante sur le site ChurchofJesusChrist.org) et le choix qu’ils ont fait dans le jardin d’Éden. Aidez les enfants à faire la liste des choix qu’ils font chaque jour. Témoignez que notre Père céleste nous a donné la liberté de choisir entre le bien et le mal et invitez les enfants à sauter sur place et à applaudir pour fêter cette liberté.
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Faites un jeu où vous dites un mot (tel que lumière) et les enfants disent son contraire (obscurité). Répétez plusieurs fois cette activité. Pour faire comprendre aux enfants que les opposés nous aident à faire des choix, lisez la première partie de 2 Néphi 2:11 et de 2 Néphi 2:16. Racontez-leur des histoires où un enfant est tenté de faire un mauvais choix. Aidez-les à trouver ce que serait l’opposé de ce choix et demandez-leur de le mimer. Témoignez que notre Père céleste nous bénit lorsque nous choisissons le bien.
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Chantez ensemble un chant sur les choix, tel que « Jésus-Christ est mon modèle » ou « Choisir le bien » (Chants pour les enfants, p. 40-41, 82-83) et demandez aux enfants ce que le chant leur apprend sur les choix que nous faisons.
Enseigner la doctrine : Enfants plus âgés
Je suis béni lorsque j’obéis.
Lorsque les enfants ont la foi que Dieu les bénira s’ils respectent les commandements (même si les bénédictions n’arrivent pas immédiatement), il leur est plus facile de faire de bons choix.
Activités suggérées
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Aidez les enfants à examiner certains des choix que Néphi et ses frères ont fait. Vous trouverez des exemples dans 1 Néphi 2:11-16 ; 3:5-7 et 18:9-11. Invitez-les à lire ensemble 2 Néphi 1:20 et à dire pourquoi, selon eux, Léhi a remis ce message à ses enfants.
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Notez des expressions tirées de 2 Néphi 1:20 sur des bandes de papier et discutez de la signification de chacune. Demandez aux enfants de les remettre dans l’ordre en s’aidant du verset. Pour illustrer la différence entre prospérer et être retranché, montrez-leur une plante saine et une feuille ou une branche qui a été retranchée ou séparée du reste de la plante. Quelle est la différence entre une feuille qui est sur la plante et une qui en est retranchée ? En quoi ressemblons-nous à la feuille sur la plante lorsque nous obéissons aux commandements de Dieu ? Invitez les enfants à noter dans un journal comment Dieu les bénit lorsqu’ils choisissent le bien.
Dieu m’a donné la liberté de choisir.
Grâce à son expiation et à sa résurrection, Jésus-Christ nous sauve de la mort physique et de la mort spirituelle (la séparation d’avec Dieu à cause du péché). Pour retourner vivre de nouveau avec notre Père céleste, nous devons exercer notre libre arbitre pour nous repentir continuellement et nous efforcer de mener une vie juste.
Activités suggérées
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Montrez une image d’Adam et Ève (voir Recueil d’illustrations de l’Évangile, n° 4) et demandez aux enfants de dire ce qu’ils savent sur ce qui leur est arrivé dans le jardin d’Éden. Aidez-les à trouver la réponse dans 2 Néphi 2:22-27. Expliquez que du fait du choix d’Adam et Ève, nous avons la chance de venir sur la terre et d’exercer notre libre arbitre pour faire de bons choix et pour nous repentir grâce à l’expiation du Christ lorsque nous en faisons de mauvais.
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Notez les mots de 2 Néphi 2:27 au tableau. Aidez les enfants à apprendre le verset par cœur en le répétant plusieurs fois et en effaçant des mots au fur et à mesure. Aidez-les à imaginer ce que serait une vie sans choix. Pourquoi sont-ils reconnaissants du libre arbitre ?
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Encouragez-les à raconter une expérience où ils ont fait un bon choix. Qu’ont-ils éprouvé après avoir fait ce choix ? Que ferons-nous pour nous motiver à choisir le bien lorsque nous sommes tentés de faire quelque chose de mal ? Vous pourriez chanter un chant sur les choix, tel que « Bien choisir » (Cantiques, n° 154) et inviter les enfants à dire ce que ce chant leur apprend.
Joseph Smith est un « voyant de choix ».
Dans 2 Néphi 3, Léhi fait allusion à une prophétie sur Joseph Smith, le prophète. Profitez-en pour enseigner aux enfants la mission de Joseph dans les derniers jours.
Activités suggérées
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Demandez aux enfants de chercher dans 2 Néphi 3:6-24 des indices sur le prophète dont il est question. Notez les indices au tableau. Pourquoi Joseph Smith est-il qualifié de « voyant de choix » ? Quelle œuvre de « grande valeur » a-t-il fait pour ses frères ? (verset 7).
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Chantez un chant sur Joseph Smith, tel que « Au grand prophète » (Cantiques, n° 16), ou regardez une séquence vidéo qui illustre divers aspects de sa mission, telle que celles que vous trouverez à la page suivante : history.ChurchofJesusChrist.org/article/joseph-smith-video-downloads. Demandez aux enfants pourquoi ils sont reconnaissants envers Joseph Smith, le prophète.
Encourager l’apprentissage au foyer
Encouragez les enfants à remarquer les occasions qu’ils ont de faire des choix cette semaine. Invitez-les à se préparer à raconter la semaine prochaine les choix qu’ils auront faits et leurs conséquences.
Améliorer notre enseignement
Les enfants peuvent reconnaître l’influence de l’Esprit. Enseignez-leur que les sentiments de paix, d’amour et de chaleur qu’ils ressentent quand ils parlent de Jésus-Christ et de son Évangile ou qu’ils chantent des cantiques à ce sujet, viennent du Saint-Esprit. Ces sentiments affermiront leur témoignage.