‘25–31 juli. Esther: “Jij [bent] juist voor een tijd als deze […] gekomen”’, Kom dan en volg Mij – voor personen en gezinnen: Oude Testament 2022 (2021)
‘25–31 juli. Esther’, Kom dan en volg Mij – voor personen en gezinnen: 2022
Esther, James Johnson
25–31 juli
Esther
‘Jij [bent] juist voor een tijd als deze […] gekomen’
Probeer bij het lezen van Esther inspiratie van de Geest speciaal voor u te ontvangen, en schrijf uw ingevingen op.
Schrijf uw ingevingen op
Het kan lijken of veel voorvallen in het boek Esther door geluk of toeval tot stand kwamen. Maar hoe legt u dan uit dat een Joods weesmeisje precies op tijd koningin van Perzië wordt om te voorkomen dat haar volk wordt afgeslacht? En wat is de kans dat Esthers neef Mordechai toevallig hoort over een complot om de koning te vermoorden? Was dat allebei toeval, of maakt het deel uit van een goddelijk plan? Ouderling Ronald A. Rasband heeft opgemerkt: ‘Wat puur toeval lijkt, is eigenlijk geregeld door onze liefdevolle Vader in de hemel. […] De Heer bemoeit zich met de kleine details in ons leven.’ (‘Volgens Gods plan’, Liahona, november 2017, 55.) We herkennen misschien niet altijd de invloed van de Heer in die ‘kleine details’. Maar we leren uit wat Esther meemaakte dat Hij ons op ons pad kan leiden, en ons kan voorbereiden op ‘een tijd’ (Esther 4:14) waarop wij als werktuig in handen van de Heer zijn oogmerken kunnen volbrengen.
Voor een overzicht van het boek Esther raadpleegt u ‘Esther’ in de Gids bij de Schriften.
Ideeën voor individuele Schriftstudie
De Heer kan mij als werktuig gebruiken om anderen te helpen.
Zuster Anne C. Pingree heeft gezegd: ‘Het is een groot voorrecht en een heilige verantwoordelijkheid om een werktuig in de handen Gods te worden. Waar we ook leven, wat onze omstandigheden ook zijn, wat onze burgerlijke staat of leeftijd ook is, de Heer heeft eenieder van ons nodig om in deze laatste bedeling [onze] taak te volbrengen in de opbouw van zijn koninkrijk.’ (‘De wil van de Heer voor ons leren kennen’, Liahona, november 2005, 112.)
Bedenk bij het lezen van Esthers verhaal in hoeverre deze uitspraak op haar van toepassing is. Zoek manieren op waarop de Heer haar in staat stelde om de Joden te redden (zie bijvoorbeeld Esther 2:21–23; 3:10–14; 4:14–16). Bedenk vervolgens hoe Hij u mogelijkheden heeft geboden om anderen te helpen. In welke omstandigheden of relaties heeft Hij u speciaal ‘voor een tijd als deze’ gebracht? (Esther 4:14.) Als u een patriarchale zegen hebt, dan kunt u die lezen om meer te weten te komen over het werk dat de Heer u wil laten doen.
Hoogmoed en woede kunnen ons ten val brengen.
In het boek Esther leren we zowel iets van de getrouwheid van Esther en Mordechai als van de hoogmoed en woede van Haman. Let bij het lezen van Esther 3 en 5:9–14 ook op Hamans gevoelens, woorden en daden. Wat onthullen die over zijn persoonlijkheid en zijn motieven? Wat waren voor hem de gevolgen? (Zie Esther 7.) Als u over Haman leest, kan dit u ertoe aanzetten om na te denken over de motieven voor uw gevoelens en daden. Wordt u geïnspireerd om aanpassingen aan te brengen? Hoe kunt u zich voor hulp tot uw hemelse Vader wenden?
Zie ook Spreuken 16:32; Alma 5:28.
Door vasten wordt mijn afhankelijkheid van de Heer duidelijk.
Let op de omstandigheden die Esther en de andere Joden ertoe brachten om te vasten (zie Esther 3:13; 4:1–3, 10–17). Hoe werden ze wegens hun vasten gezegend? (Zie Esther 5:2–3; 8:11–12.) Waarom vraagt de Heer ons om te vasten? (Zie Gospel Topics, ‘Fasting and Fast Offerings’, topics.ChurchofJesusChrist.org.) Overweeg wat u kunt doen om meer aan uw vasten te hebben.
Zie ook Jesaja 58:6–12; Mattheüs 4:1–4; 17:14–21; ‘Fasting: Young Single Adult Ward, Amanda’ (video), ChurchofJesusChrist.org.
Het goede doen, vergt vaak veel moed.
Toen Mordechai en Esther pal stonden voor hun geloofsovertuiging, brachten ze hun leven in gevaar. Onze keuzes hebben weliswaar minder ernstige consequenties, maar het goede doen, kan toch nog moed vergen. Wat leert u uit Esther 3:1–4 en 4:10–17 over de moed opbrengen om het goede te doen? Kijk wat de gevolgen voor Mordechai en Esther waren toen ze moed hadden getoond (zie Esther 3:5–11; 5:1–4). Wat moet iemand van God afweten om de keuzes te doen die Esther en Mordechai deden – om het goede te doen, ondanks de consequenties?
De volgende keer dat u de consequenties van het goede doen overweegt, kunt u de moedige woorden van Esther in Esther 4:16 op uw eigen situatie toepassen. U kunt bijvoorbeeld tegen uzelf zeggen: ‘Als ik het goede kies, en ik [raak vrienden kwijt], dan [raak ik vrienden kwijt].’
Zie ook Thomas S. Monson, ‘Mogen jullie moed hebben’, Liahona, mei 2009, 123–127.
Esther voor de koning, Minerva K. Teichert
Ideeën voor gezinsschriftstudie en de thuisavond
-
Esther 1–10.Als u het verhaal van Esther hebt doorgenomen (zie ‘Koningin Esther’ in Verhalen uit het Oude Testament of de video ‘For Such a Time as This’, ChurchofJesusChrist.org), vindt uw gezin het misschien leuk om eenvoudige poppetjes van enkele hoofdfiguren te maken (zie de doe-pagina voor deze week in Kom dan en volg Mij – voor het jeugdwerk). Dan kunnen ze daarmee het verhaal vertellen. U kunt ook een lied zingen over moedig zijn, zoals ‘Strijd voor het recht’ (Kinderliedjes, p. 80) of ‘Strijd voor het recht’ (Lofzangen, nr. 161). Welke woorden in het lied doen ons aan Esther denken?
-
Esther 2:5–7.Wat kunnen we leren van Mordechais voorbeeld om familieleden in tijden van beproeving te helpen? Wie heeft er in ons gezin of onze familie onze steun nodig? Stel een plan op om ze te helpen.
-
Esther 4:15–17.Naar aanleiding van Esthers moed kunnen uw gezinsleden bespreken hoe ze de moed op kunnen doen die nodig is om in hun omstandigheden pal voor de waarheid te staan. Wat bedoelde Esther toen ze zei: ‘Als ik dan omkom, dan kom ik om’? Hoe zijn haar woorden op onszelf van toepassing als we moedig moeten zijn? In de video ‘Courage’ (ChurchofJesusChrist.org) zijn enkele voorbeelden te zien.
-
Esther 9:26–32.Het Joodse Poerim, oftewel Lotenfeest, is ingesteld om het verhaal van Esther te gedenken. Overweeg deze week tijdens de maaltijd verhalen te vertellen over situaties waarin uw gezins- en familieleden, inclusief uw voorouders, anderen hielpen door pal te staan voor het goede, zoals Esther deed.
U vindt meer ideeën voor onderwijs aan kinderen in het lesschema van deze week in Kom dan en volg Mij – voor het jeugdwerk.
Aanbevolen liedje: ‘Strijd voor het recht’, Kinderliedjes, p. 80.
Ons onderwijs verbeteren
Leef naar het voorbeeld van de Heiland. ‘De macht van de Heiland om anderen te onderwijzen en te verhogen, kwam voort uit de manier waarop Hij zijn leven leidde en het type persoon dat Hij was. Hoe ijveriger we ernaar streven als Jezus Christus te leven, des te meer zullen we in staat zijn zoals Hij te onderwijzen.’ (Zie Onderwijzen naar het voorbeeld van de Heiland, 13.)
Koningin Esther, Minerva K. Teichert, © William en Betty Stokes