旧约2022年
7月18-24日。以斯拉记第1章;第3~7章;尼希米记第2章;第4~6章;第8章:「我现在办理大工」


「7月18-24日。以斯拉记第1章;第3~7章;尼希米记第2章;第4~6章;第8章:『我现在办理大工』」,来跟从我——供个人和家庭使用:旧约2022年(2021)

「7月18-24日。以斯拉记第1章;第3~7章;尼希米记第2章;第4~6章;第8章」,来跟从我——供个人和家庭使用:2022年

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所罗巴伯圣殿

插图:所罗巴伯圣殿,撒姆·拉罗绘

7月18-24日

以斯拉记第1章第3~7章尼希米记第2章第4~6章第8章

「我现在办理大工」

泰福·彭荪会长教导:「神的话语……能巩固圣徒,并有圣灵保护他们抵抗邪恶、持守良善,寻得生命中的喜乐」(总会会长的教训:泰福·彭荪〔2014〕,第117页)。

记录灵感启发

犹太人在巴比伦当了约70年的俘虏。他们失去了耶路撒冷及圣殿,许多人已忘记他们承诺要遵守神的律法,但神没有忘记他们。事实上,祂透过祂的先知宣告:「我要眷顾你们,向你们成就我的恩言,使你们仍回此地」(耶利米书29:10)。主忠于这项预言,预备道路让犹太人返回,祂还兴起仆人为祂的人民完成「大工」(尼希米记6:3)。这些仆人包括了一位叫所罗巴伯的省长,他负责督导重建主的殿;一位祭司兼文士以斯拉,他将人民的心转向服从主的律法;以及后来担任犹大省长的尼希米,他带领耶路撒冷周围的护城墙的重建工作。当然,他们碰到了阻碍,但也获得了意想不到的协助。他们的经验可以教导及启发我们,因为我们也正在办理大工(做伟大的事工)。像他们一样,我们的事工与主的殿、主的律法,以及在祂里面所能获得的灵性保护,有着密切的关系。

如需以斯拉记和尼希米记的概览,见经文指南,「以斯拉」和「尼希米」。

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个人研读图示

个人经文研读的建议

以斯拉记第1章

主启发人们来达成祂的目的。

波斯征服了巴比伦后,波斯王塞鲁士受到主的启发,派遣一群犹太人回到耶路撒冷重建圣殿。阅读以斯拉记第1章时,留意塞鲁士愿意做什么来支持犹太人做这重要的工作。主透过我们周围的男女,包括那些不是祂教会成员的人,来成就祂的事工,你如何看这件事?这对你而言,说明了哪些关于主和祂事工的事?

亦见以赛亚书44:24-28

以斯拉记3:8-136:16-22

圣殿能带给我喜乐。

巴比伦人入侵耶路撒冷时,他们洗劫圣殿,并使其付之一炬(见列王纪下25:1-10历代志下36:17-19)。如果你当时在犹太人中见证了这一切,你觉得你会有什么感受?(见诗篇第137篇)。留意犹太人在几十年后,获准回去重建圣殿时,他们有何感受(见以斯拉记3:8-136:16-22)。沉思你自己对圣殿的感觉。圣殿为什么是喜乐的泉源?你要如何为圣殿向主表达感激之情?

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走在圣殿庭园的一家人

圣殿能成为我们生活中的喜乐泉源。

以斯拉记第4~6章尼希米记第2章第4章第6章

即使面临阻挠,我仍能协助神的事工向前推进。

主的事工很少不受阻挠,对所罗巴伯和尼希米所主导的工作更是如此。在这两个例子中,「犹大……的敌人」(以斯拉记4:1)是撒马利亚人,即以色列人与外邦人所生的后裔。读到他们在建造圣殿时所面临的阻挠(见以斯拉记第4~6章),可能会引导你思考今日神的事工遇到的阻挠,以及你遇到阻挠时可能会如何回应。

同样的,读到尼希米修补耶路撒冷城墙的工作(见尼希米记第2章第4章第6章),可能会使你省思神要你做的事工。你从尼希米的榜样学到什么?

亦见迪特·邬希铎,「我们现在办理大工,不能下去」,2009年5月,利阿贺拿,第59-62页。

以斯拉记第7章尼希米记第8章

只要我研读经文,就会蒙受祝福。

即使在圣殿重建后,耶路撒冷的人民在灵性上仍苦苦挣扎,部分原因是几个世代以来,他们不容易取得「摩西……的律法书」(尼希米记8:1)。文士以斯拉获得波斯王的批准去耶路撒冷,他在那里「将律法书带到……会众面前」(尼希米记8:2)。你如何能像以斯拉记7:10所描述的,效法以斯拉的榜样?尼希米记第8章记载以斯拉将律法书读给人民听。阅读此章时,你对于神的话语在你生活中的力量有什么感想?

亦见教训:泰福·彭荪第115-124页

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家庭研读图示

家庭经文研读和家庭晚会的建议

以斯拉记3:8-136:16-22犹太人在圣殿重建及奉献的时候,如何表现出他们因圣殿而喜乐?我们目前会做些什么事来表达我们因圣殿而喜乐?或许你的家庭可以一起看圣殿的图片,讨论圣殿如何带给你们喜乐(见temples.ChurchofJesusChrist.org)。

以斯拉记7:6,9-10,27-28以斯拉在这几节经文中多次写到,当他前往耶路撒冷时,主的手帮助了他。这段话可能是什么意思?我们曾经如何感觉到主的手在帮助我们?或许家人可以分享生活中的例子。

尼希米记第2章第4章第6章家人在「办理大工」(尼希米记6:3)而面临阻挠时,尼希米的故事能启发他们。一起阅读主要的经文章节(如尼希米记2:17-204:13-186:1-3)时,家人可以用家中的物品来盖一道墙。我们从尼希米面临阻挠一事上学到什么?主希望我们办理什么样的大工?主曾如何巩固我们,使我们克服这事工上所面临的阻挠?

尼希米记8:1-12尼希米记第8章,以斯拉读出摩西律法,给一群殷切期盼聆听神话语的人民听。阅读第1-12节时,有助于加深家人对神的话语的感激之情。人民对神的律法有什么感觉?我们要如何帮助彼此「明白所念的」?(第8节)。

教导儿童的更多建议,见来跟从我——供初级会使用本周大纲

建议歌曲:「我喜欢看到圣殿」,儿童歌本,第99页。

改进教导

全家一起分享经文。在家庭经文研读时,请家人分享在各自的个人研读中对他们别具意义的章节。

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以斯拉向人民读经文

插图:以斯拉向在耶路撒冷的人民读经文,威拉·奥利普绘,© Providence Collectiongoodsalt.com授权使用