哥林多後書第1～7章

「與神和好」

研讀保羅寫給哥林多人的書信時，請將你所發現的一些福音原則寫下來，並沉思要如何將這些原則應用在生活中。

記錄靈感啟發

有時候，身為教會領袖必須說一些不中聽的話，保羅的時代如此，今日的時代也是如此。保羅先前寫給哥林多聖徒的書信中，有一些訓誡的話顯然令聖徒感到很受傷。在哥林多後書這封信中，他試著說明是什麼原因促使他說出那些嚴厲的話：「我先前心裏難過痛苦，多多地流淚，寫信給你們，不是叫你們憂愁，乃是叫你們知道我格外地疼愛你們」（哥林多後書2：4）。如果你受到某位領袖的指正，若能了解那是出於基督般的愛，對你必定會有助益。但是即使情況並非如此，如果我們願意用保羅所感受到的那種愛來看待他人，就會比較能夠以適當的方式回應那些冒犯我們的人。傑佛瑞·賀倫長老曾提出勸告：「對於人性的弱點要心懷仁慈——無論是你自己的弱點，或是在教會中與你一同服務的其他人的弱點。這個教會是由自願服務的凡人所帶領的。除了祂唯一完美的獨生子是個例外，神的合作夥伴就只有一群不完美的人」（「主啊，我信」，2013年5月，利阿賀拿，第94頁）。

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個人研讀圖示

個人經文研讀的建議

哥林多後書1：3-7；4：6-10，17-18；7：4-7

考驗可以成為祝福。

由於保羅一生坎坷，命途多舛，因此他寫了許多關於苦難的目的和祝福並不令人意外。閱讀哥林多後書1：3-7、4：6-10，17-18和7：4-7時，請想想考驗可以如何成為祝福。例如，不妨沉思神如何「在一切患難中……安慰〔你〕」，以及你如何能轉而「去安慰那遭各樣患難的人」（哥林多後書1：4）。或是當你「四面受敵」或「心裏作難」的時候，不妨將焦點放在耶穌基督「已經照在〔你〕心裏」的光上（見哥林多後書4：6，8）。

亦見摩賽亞書24：13-17；亨利·艾寧，「測試過、驗證過、淬鍊過」，2020年11月，利阿賀拿，第96-99頁；福音主題，「逆境」，topics.ChurchofJesusChrist.org。

哥林多後書2：5-11

我可以給予並接受寬恕這項祝福。

保羅在哥林多後書2：5-11提到的那個人，我們所知不多——只知道那個人違反了誡命（見第5-6節），保羅希望聖徒寬恕他（見第7-8節）。為什麼有時候我們無法向曾經冒犯我們的人「顯出堅定不移的愛心」（第8節）？為什麼不願寬恕會傷害到他人和我們自己？（見第7，10-11節。）不願寬恕會如何讓「撒但趁著機會勝過我們」（第11節）？

亦見教義和聖約64：9-11。

哥林多後書5：14-21

透過耶穌基督的贖罪，我可以與神和好。

保羅和其他人一樣，深刻了解何謂成為「新造的人」（哥林多後書5：17）。他從一個迫害基督徒的人，變成勇敢捍衛基督的人。閱讀哥林多後書5：14-21時，請思考這樣的問題：和好是什麼意思？與神和好有何含意？沉思有哪些事可能會讓你與神隔絕。你需要做哪些事，讓自己更完全地與祂和好？救主如何讓這一點成為可能？

你也可以沉思，在「勸人與他和好的職分」上作「基督的使者」（第18，20節），是什麼意思。你從傑佛瑞·賀倫長老的這篇信息「勸人與祂和好的職分」（2018年11月，利阿賀拿，第77-79頁）得到哪些見解？

亦見尼腓二書10：23-25。

哥林多後書7：8-11

依著神的意思憂愁能使人悔改。

通常我們不認為憂愁是件好事，但保羅說「依著神的意思憂愁」（哥林多後書7：10）是悔改的重要過程。思考你從以下內容學到哪些有關「依著神的意思憂愁」的事：哥林多後書7：8-11；阿爾瑪書36：16-21；摩爾門書2：11-15；米雪兒·奎格姊妹的信息「屬神的不滿足」（2018年11月，利阿賀拿，第52-55頁）。你曾在什麼時候感受到「依著神的意思憂愁」？這又對你的生活帶來哪些影響？

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家庭研讀圖示

家庭經文研讀和家庭晚會的建議

哥林多後書3：1-3。你的家人是否曾經請別人為他們寫推薦信，例如在求職或申請學校時？請他們談談這個經驗。保羅教導，聖徒的生活就像是為耶穌基督的福音所寫的推薦信，「不是用墨寫的，乃是用永生神的靈寫的」。一起閱讀哥林多後書3：1-3時，討論我們的榜樣如何就像是推薦信那樣，會「被眾人所知道所念誦」，呈現出福音的真實性和價值。或許每位家人都可以寫一封信或「薦信」，說明另一位家人在哪些方面是耶穌基督門徒的好榜樣。他們可以把自己寫的信唸給全家聽，再把信交給他們所寫的家人。我們的生活就是「基督的信」，了解這一點為何很重要？

哥林多後書5：6-7。「憑著信心，不是憑著眼見」，是什麼意思？我們正在做哪些事，來表明自己縱然看不到救主，卻仍然信祂？

哥林多後書5：17。你的家庭是否能想到或找出自然界有哪些生物，會經歷奇妙的轉變，成為新的生命？（見本大綱最後的圖片。）耶穌基督的福音如何能改變我們？

哥林多後書6：1-10。根據哥林多後書6：1-10，成為「神的用人」（第4節）是什麼意思？「神的用人」有哪些特質？

哥林多後書6：14-18。我們要如何跟從保羅的忠告，「從〔不義之人〕中間出來，與他們分別」，同時還要愛周遭的人？

教導兒童的更多建議，見來跟從我——供初級會使用的本週大綱。

建議歌曲：「天父，幫助我」，兒童歌本，第52頁。

改進教導

分享實物教學。有些福音概念，如贖罪，可能很難理解。可以運用圖片或實物，來幫助家人了解你在經文中發現的原則。