สตรีสามคนยืนอยู่นอกพระวิหาร

28 ตุลาคม–3 พฤศจิกายน

1 และ 2 ทิโมธี; ทิตัส; ฟีเลโมน

“จงเป็นแบบอย่างแก่บรรดาผู้เชื่อ”

บางครั้งการศึกษาพระคัมภีร์โดยมีคำถามหนึ่งข้อหรือมากกว่านั้นอยู่ในใจจะช่วยได้ อัญเชิญพระวิญญาณให้นำทางท่านไปพบคำตอบขณะท่านศึกษา และบันทึกการดลใจที่ท่านได้รับ

บันทึกความประทับใจของท่าน

ในสาส์นที่เปาโลเขียนถึงทิโมธี ทิตัส และฟีเลโมนทำให้เราเข้าใจจิตใจผู้รับใช้ของพระเจ้าขึ้นมาบ้าง ไม่เหมือนสาส์นฉบับอื่นที่เปาโลเขียนถึงทุกคนในที่ประชุม จดหมายเหล่านี้เขียนให้เป็นรายบุคคล—เพื่อนสนิทมิตรสหายของเปาโลในงานของพระผู้เป็นเจ้า—และการอ่านจดหมายก็เหมือนกับการได้ฟังคำสนทนา เราเห็นเปาโลให้กำลังใจทิโมธีกับทิตัสผู้นำสองคนของกลุ่มผู้เข้าร่วมประชุมในการรับใช้ศาสนจักรของพวกเขา เราเห็นเขาขอร้องฟีเลโมนเพื่อนของเขาให้เลิกผูกพยาบาทเพื่อนวิสุทธิชนคนหนึ่งและปฏิบัติต่อคนนั้นเหมือนเป็นพี่น้องในพระกิตติคุณ ถ้อยคำของเปาโลไม่ได้กล่าวกับเราโดยตรง และเขาอาจคาดไม่ถึงว่าสักวันคนมากมายจะอ่าน แต่เราพบคำแนะนำและกำลังใจในสาส์นเหล่านี้ ไม่ว่าการปฏิบัติศาสนกิจส่วนตัวของเราในการรับใช้ศาสนจักรจะเป็นอะไรก็ตาม

ไอคอนการศึกษาส่วนตัว

แนวคิดสำหรับการศึกษาพระคัมภีร์เป็นส่วนตัว

1 และ 2 ทิโมธี; ทิตัส

ทิโมธีกับทิตัสเป็นใคร

ทิโมธีกับทิตัสเคยรับใช้กับเปาโลในการเดินทางเผยแผ่ศาสนาบางครั้ง ระหว่างการรับใช้พวกเขาได้รับความเคารพและความไว้วางใจจากเปาโล ทิโมธีได้รับเรียกในเวลาต่อมาให้เป็นผู้นำศาสนจักรในเมืองเอเฟซัส ส่วนทิตัสได้รับเรียกให้เป็นผู้นำในเกาะครีต ในสาส์นเหล่านี้ เปาโลให้คำแนะนำและกำลังใจแก่ผู้นำเกี่ยวกับหน้าที่รับผิดชอบของพวกเขา ซึ่งรวมถึงการสั่งสอนพระกิตติคุณและการเรียกชายทั้งหลายให้รับใช้เป็นอธิการ

ดู คู่มือพระคัมภีร์, “สาส์นของเปาโล” “ทิโมธี” “ทิตัส” ด้วย

อธิการพูดคุยกับชายหนุ่มคนหนึ่งในห้องทำงานของเขา

อธิการได้รับเรียกให้นำทางสมาชิกวอร์ดทางวิญญาณ

1 ทิโมธี 4:10–16

ถ้าฉันเป็น “แบบอย่างของบรรดาผู้เชื่อ” ฉันสามารถนำผู้อื่นมาหาพระผู้ช่วยให้รอดและพระกิตติคุณของพระองค์ได้

ทิโมธีอายุค่อนข้างน้อย แต่เปาโลรู้ว่าเขาจะเป็นผู้นำที่ยิ่งใหญ่ของศาสนักรในวัยหนุ่มของเขา เปาโลให้คำแนะนำอะไรแก่ทิโมธีใน 1 ทิโมธี 4:10–16 คำแนะนำนี้จะช่วยให้ท่านนำผู้อื่นมาหาพระผู้ช่วยให้รอดและพระกิตติคุณของพระองค์ได้อย่างไร

ดู แอลมา 17:11 ด้วย

2 ทิโมธี

“พระเจ้าไม่ได้ประทานใจที่ขลาดกลัวแก่เรา แต่ประทานใจที่ประกอบด้วยฤทธานุภาพ ความรัก และการบังคับตนเองแก่เรา”

เชื่อกันว่า 2 ทิโมธี เป็นสาส์นฉบับสุดท้ายที่เปาโลเขียน และดูเหมือนเขาจะรู้ว่าเวลาบนแผ่นดินโลกของเขาเหลืออีกไม่มาก (ดู 2 ทิโมธี 4:6–8) ขณะที่ท่านอ่านสาส์นฉบับนี้ ให้ตรึกตรองว่าทิโมธีน่าจะรู้สึกอย่างไรเมื่อรู้ว่าอีกไม่นานเขาจะอยู่โดยไม่มีครูพี่เลี้ยงและผู้นำที่เขาไว้ใจ เปาโลพูดอะไรเพื่อให้กำลังใจเขา ถ้อยคำของเปาโลสอนอะไรท่านขณะเผชิญการทดลองและความกลัวของท่านเอง

2 ทิโมธี 3

การดำเนินชีวิตตามพระกิตติคุณให้ความปลอดภัยจากอันตรายทางวิญญาณของวาระสุดท้าย

เรามีชีวิตอยู่ใน “วาระสุดท้าย” ที่เปาโลพูดถึงและ “เวลาที่น่ากลัว” มาถึงแล้ว (2 ทิโมธี 3:1) ขณะที่ท่านอ่าน 2 ทิโมธี 3 ให้จดความน่ากลัวของวาระสุดท้ายที่เปาโลกล่าวถึง (ดู 1 ทิโมธี 4:1–3):

ท่านนึกตัวอย่างความกลัวเหล่านี้ในโลกรอบตัวท่าน—หรือในชีวิตท่านเองออกหรือไม่ ความน่ากลัวเหล่านี้ “แอบไปตาม [บ้านของท่าน] แล้วครอบงำ [ท่าน]” เหมือนผู้คนที่บรรยายไว้ใน ข้อ 6 อย่างไร ท่านพบคำแนะนำอะไรใน 2 ทิโมธี 3 และข้ออื่นในสาส์นฉบับนี้ที่จะทำให้ท่านและครอบครัวปลอดภัยจากอันตรายทางวิญญาณเหล่านี้ (ดูตัวอย่างใน 1 ทิโมธี 1:3–11; 2 ทิโมธี 2:15–16; ทิตัส 2:1–8)

ฟีเลโมน

ฟีเลโมนเป็นใคร

ฟีเลโมนเป็นคริสต์ศาสนิกชนที่เปลี่ยนใจเลื่อมใสพระกิตติคุณโดยเปาโล เขาเป็นเจ้าของทาสคนหนึ่งชื่อโอเนสิมัสผู้หลบหนีจากการเป็นทาส พบเปาโล และเปลี่ยนใจเลื่อมใสพระกิตติคุณเช่นกัน ในจดหมายถึงฟีเลโมน เปาโลขอให้เพื่อนของเขายกโทษให้โอเนสิมัสและรับเขา “ไม่ได้เป็นทาสอีกต่อไป แต่ดียิ่งกว่าทาสคือเป็นพี่น้องที่รัก” (ข้อ 16)

ฟีเลโมน

ผู้ติดตามพระคริสต์ให้อภัยกัน

ท่านเคยอยู่ในสถานการณ์ที่มีคนขออภัยท่านหรือไม่ คิดถึงสถานการณ์นั้นขณะท่านอ่านสาส์นถึงฟีเลโมน เปาโลสอนอะไรฟีเลโมนเกี่ยวกับสาเหตุที่เขาควรให้อภัยโอเนสิมัส มีข่าวสารใดถึงท่านหรือไม่ในสาส์นฉบับนี้

ดู 1 นีไฟ 7:16–21; โมไซยาห์ 26:30–31; Gospel Topics, “Forgiveness,” topics.lds.org

ไอคอนการศึกษากับครอบครัว

แนวคิดสำหรับการศึกษาพระคัมภีร์กับครอบครัวและการสังสรรค์ในครอบครัว

ขณะที่ท่านอ่านพระคัมภีร์กับครอบครัว พระวิญญาณจะทรงช่วยให้ท่านรู้ว่าจะเน้นและสนทนาหลักธรรมใดจึงจะตรงตามความต้องการของครอบครัวท่าน ต่อไปนี้เป็นข้อเสนอแนะบางประการ:

1 ทิโมธี 2:9–10

ถึงแม้คำแนะนำหลายด้านของเปาโลเรื่องการให้สตรีแต่งกายสุภาพเรียบร้อยจะใช้กับสมัยของเราไม่ได้ แต่เราทุกคนสามารถเรียนรู้ได้จากคำแนะนำของเขาให้ “ประดับ [ตัวเรา] … ด้วยการทำดี” ครอบครัวท่านอาจจะชอบจัดแฟชั่นโชว์โดยให้สมาชิกครอบครัวสวมเสื้อผ้าหรือเครื่องประดับที่ติดป้ายบอกการทำดีแบบต่างๆ ครอบครัวท่านจะทำดีอะไรได้บ้างในสัปดาห์นี้

1 ทิโมธี 4:12

เพื่อช่วยให้สมาชิกครอบครัวท่านปรารถนาจะเป็น “แบบอย่างแก่บรรดาผู้เชื่อ” ท่านอาจจะเชื้อเชิญให้พวกเขาวาดรูปวิธีที่ผู้คนเป็นแบบอย่างอันดีต่อพวกเขา คนเหล่านี้เป็นแรงบันดาลใจให้เราทำตามพระเยซูคริสต์อย่างไร ข่าวสารของประธานโธมัส เอส. มอนสันเรื่อง “จงเป็นแบบอย่างและแสงสว่าง” (เลียโฮนา, พ.ย. 2015, 86–88) อาจจะให้แนวคิดบางประการ

1 ทิโมธี 6:7–12

ท่านคิดว่าเหตุใด “การรักเงินทอง” จึงถือเป็น “รากเหง้าของความชั่วทั้งหมด” อะไรคืออันตรายของการให้ชีวิตเราจดจ่ออยู่กับเงินทอง เราจะพอใจกับพรที่เรามีได้อย่างไร

2 ทิโมธี 3:14–17

ตามที่กล่าวไว้ในข้อเหล่านี้ พรใดมาถึงคนที่รู้และศึกษาพระคัมภีร์ บางทีสมาชิกครอบครัวอาจจะแบ่งปันข้อพระคัมภีร์ที่พวกเขาพบว่าเป็น “ประโยชน์” อย่างยิ่ง

ฟีเลโมน 1:17–21

เปาโลเต็มใจทำอะไรเพื่อโอเนสิมัส คล้ายกับสิ่งที่พระผู้ช่วยให้รอดเต็มพระทัยทำเพื่อเราอย่างไร (ดู 1 ทิโมธี 2:5–6; คพ. 45:3–5) เราจะทำตามแบบอย่างของเปาโลและพระผู้ช่วยให้รอดได้อย่างไร

สำหรับแนวคิดการสอนเด็กเพิ่มเติม ดู โครงร่างของสัปดาห์นี้ ใน จงตามเรามา—สำหรับปฐมวัย

ปรับปรุงการสอนของเรา

สอนหลักคำสอนที่เรียบง่ายและชัดเจน พระกิตติคุณสวยงามในความเรียบง่าย (ดู คพ. 133:57) แทนที่จะพยายามทำให้ครอบครัวเพลิดเพลินกับบทเรียนที่ต้องเตรียมมาก จงพยายามสอนหลักคำสอนที่บริสุทธิ์และเรียบง่าย (ดู 1 ทิโมธี 1:3–7)

พี่น้องกำลังศึกษาพระคัมภีร์

การศึกษาพระวจนะของพระผู้ช่วยให้รอดช่วยให้เราปลอดภัยจากอันตรายทางวิญญาณของวันเวลาสุดท้าย