Vino și urmează-Mă
14-20 ianuarie. Luca 2; Matei 2: Am venit să ne închinăm Lui


„14-20 ianuarie. Matei 2; Luca 2: Am venit să ne închinăm Lui”, Vino și urmează-Mă – Pentru persoane și familii: Noul Testament, 2019 (2019)

„14-20 ianuarie. Luca 2; Matei 2”, Vino și urmează-Mă – Pentru persoane și familii: 2019

Imagine
Magi călătorind pe cămile

Să-L preaslăvim, de Dana Mario Wood

14-20 ianuarie

Luca 2; Matei 2

Am venit să ne închinăm Lui

Începeți prin a citi Luca 2 și Matei 2 și fiți atenți la cunoștințele spirituale pe care le dobândiți. Ideile de studiu din acest rezumat vă pot ajuta să identificați unele dintre cele mai importante și relevante principii din aceste versete.

Consemnați-vă impresiile

Din ziua nașterii Sale, a fost clar că Isus nu era un copil obișnuit. Nu doar noua stea de pe cer sau proclamațiile angelice pline de bucurie au făcut din pruncia lui Isus una unică. A avut legătură și faptul că o asemenea varietate de oameni credincioși – din diferite națiuni, de diferite profesii și din diferite medii – s-au simțit imediat atrași de El. Ei au venit chiar înainte ca El să rostească invitația „vino și urmează-Mă” (Luca 18:22). Nu toți au venit la El – au fost mulți care nu L-au luat în seamă și un conducător invidios chiar a căutat să-I ia viața. Dar persoanele umile, pure și devotate care au căutat neprihănirea au găsit la El ce căutau. Devotamentul lor ne inspiră, deoarece „[vestea] bună, care va fi o mare bucurie” și care a fost adusă de păstori era pentru „tot norodul” și „[Mântuitorul], care este Hristos, Domnul”, S-a născut în acea zi pentru noi toți (vedeți Luca 2:10-11).

Imagine
icon indicând studiu personal

Idei pentru studiul din scripturi personal

Luca 2:1-7

Isus Hristos S-a născut în circumstanțe umile.

Deși Isus Hristos avusese parte de slavă împreună cu Dumnezeu Tatăl „înainte de a fi lumea” (Ioan 17:5), El a fost dispus să Se nască în circumstanțe umile și să trăiască printre noi pe pământ. Pe măsură ce citiți Luca 2:1-7, ce remarcați cu privire la circumstanțele umile ale nașterii Sale? Încercați să identificați un detaliu sau cunoștințe în această povestire pe care încă nu le-ați observat înainte. Ce învățați despre Salvator din circumstanțele nașterii Sale? În ce mod vă influențează aceste cunoștințe sentimentele față de El?

Vedeți, de asemenea, prezentarea video „The Nativity” (LDS.org).

Luca 2:8-38; Matei 2:1-12

Sunt multe mărturii despre nașterea lui Hristos.

Nașterea și copilăria lui Hristos au fost marcate de mărturii și persoane care L-au preaslăvit și care aveau diferite statuturi sociale și economice – păstori umili care au vizitat staulul, magi înstăriți care I-au adus cadouri acasă, o văduvă care slujea în templu și un ucenic credincios care aștepta cu nerăbdare venirea lui Mesia. Pe măsură ce studiați povestirile lor, ce învățați despre modalitățile în care Îl puteți preaslăvi pe Hristos și puteți să fiți martor al Său?

Mărturia despre Hristos

Ce învăț despre preaslăvire și faptul de a fi martor?

Mărturia despre Hristos

Păstori (Luca 2:8-20)

Ce învăț despre preaslăvire și faptul de a fi martor?

Mărturia despre Hristos

Simeon (Luca 2:25-35)

Ce învăț despre preaslăvire și faptul de a fi martor?

Mărturia despre Hristos

Ana (Luca 2:36-38)

Ce învăț despre preaslăvire și faptul de a fi martor?

Mărturia despre Hristos

Magi (Matei 2:1-12)

Ce învăț despre preaslăvire și faptul de a fi martor?

Vedeți, de asemenea, 1 Nefi 11:13-23; 3 Nefi 1:5-21; „Shepherds Learn of the Birth of Christ” și „The Christ Child Is Presented at the Temple” (prezentări video, LDS.org).

Matei 2:13-23

Părinții pot primi revelație pentru a-și proteja familia.

Iosif nu ar fi putut niciodată să facă ceea ce i s-a cerut – să-L protejeze pe Isus în copilărie – fără ajutor din cer. Asemenea magilor, el a primit o revelație care l-a avertizat cu privire la pericol. Când citiți despre experiența lui Iosif, gândiți-vă la pericolele spirituale și fizice la care sunt expuse astăzi familiile. Cugetați asupra experiențelor în care ați simțit îndrumarea lui Dumnezeu, atunci când dumneavoastră sau membrii familiei dumneavoastră ori cei dragi ați fost protejați. Le puteți împărtăși altora aceste experiențe. Ce puteți face pentru a primi astfel de îndrumări în viitor?

În plus, ați putea viziona prezentarea video „The First Christmas Spirit” (LDS.org) pentru a vedea cum este posibil să fi reacționat Iosif când a primit responsabilitatea de a-L îngriji pe Fiul lui Dumnezeu.

Luca 2:40-52

Chiar și când era un tânăr, Isus Se concentra asupra îndeplinirii voinței Tatălui Său.

Când era un tânăr băiat, Salvatorul a propovăduit Evanghelia atât de puternic, încât chiar și învățătorii din templu erau uimiți de „priceperea și răspunsurile” Lui (Luca 2:47). Ce învățăm din aceste versete despre cum era Salvatorul când era un tânăr băiat? În ce mod încearcă tinerii pe care îi cunoașteți să facă „[lucrarea] Tatălui [lor]”? (Luca 2:49) Cum v-au ajutat tinerii și copiii să dobândiți o înțelegere mai profundă asupra Evangheliei? Ce alte lucruri mai învățați din exemplul din copilăria lui Isus consemnat în Luca 2:40-52 și în Traducerea lui Joseph Smith, Matei 3:24-26 (în Ghid pentru scripturi)?

Imagine
Isus, când era un tânăr băiat, împreună cu învățătorii în templu

„Oare nu știați că trebuie să [fac lucrarea] Tatălui Meu?” (Luca 2:49)

Ce este Traducerea lui Joseph Smith?

Deoarece multe adevăruri „clare și prețioase” au fost pierdute din Biblie de-a lungul secolelor (1 Nefi 13:28; vedeți, de asemenea, Moise 1:41), Domnul i-a poruncit lui Joseph Smith să facă o revizie inspirată a Bibliei, cunoscută sub numele de Traducerea lui Joseph Smith. Multe dintre reviziile făcute de profet sunt incluse în anexa edițiilor de scripturi ale sfinților din zilele din urmă. Ediția SZU a versiunii King James a Bibliei conține și note de subsol cu reviziile profetului. Traducerea lui Joseph Smith a capitolului Matei 24, cunoscută și sub numele de Joseph Smith – Matei, poate fi găsită în Perla de mare preț. Pentru mai multe informații, vedeți Ghidul pentru scripturi, „Traducerea lui Joseph Smith”.

Imagine
icon indicând studiu ca familie

Idei pentru studiul din scripturi ca familie și seara în familie

În timp ce citiți din scripturi cu membrii familiei dumneavoastră, Spiritul vă poate ajuta să știți ce principii să accentuați și să discutați pentru a răspunde nevoilor familiei dumneavoastră. Iată aici câteva sugestii:

Luca 2

Invitați membrii familiei să aleagă o persoană descrisă în Luca 2, să citească câteva versete despre interacțiunile acelei persoane cu Salvatorul și să împărtășească un lucru pe care l-au învățat și care le-a mărit credința în Isus Hristos. Cântați împreună „Cântecul de leagăn al Mariei” sau „Cântecul nașterii Domnului”, Cântece pentru copii, p. 28-29, 32-33. Ce învățăm din aceste cântece despre nașterea Salvatorului?

Luca 2:49

Care este „[lucrarea] Tatălui”? (Vedeți Moise 1:39.) Ce învățăm despre acea lucrare din această povestire și din alte lucruri pe care le-a făcut și le-a propovăduit Isus de-a lungul vieții Sale? Puteți scrie pe foi de hârtie câteva modalități în care membrii familiei dumneavoastră pot participa la lucrarea Tatălui și le puteți pune într-un borcan. În timpul săptămânii următoare, când membrii familiei dumneavoastră caută modalități de a face lucrarea Tatălui Ceresc, ei pot alege idei din borcan. Planificați un moment în care să împărtășiți experiențele dumneavoastră.

Luca 2:52

Ce putem învăța din Luca 2:52 despre modul în care a progresat Isus? În ce mod pot membrii familiei să crească „în înțelepciune, în statură și [să fie] tot mai [plăcuți] înaintea lui Dumnezeu și înaintea oamenilor”?

Pentru mai multe idei pentru a le preda copiilor, vedeți rezumatul acestei săptămâni, din manualul Vino și urmează-Mă – Pentru Societatea Primară.

Să ne îmbunătățim studiul personal

Folosiți mijloacele ajutătoare pentru studiul din scripturi. Pentru a căpăta o înțelegere mai profundă pe măsură ce studiați din scripturi, folosiți resurse precum notele de subsol, Ghidul pentru scripturi și alte ajutoare pentru studiu, precum LDS.org.

Imagine
Maria, Iosif și bebelușul Isus

Salvatorul lumii a venit pe pământ în circumstanțe umile.