教義和聖約2021年
5月10-16日。教義和聖約第49~50篇:「凡屬神的就是光」


「5月10-16日。教義和聖約第49~50篇:『凡屬神的就是光』」,來跟從我——供個人和家庭使用:教義和聖約2021年(2020)

「5月10-16日。教義和聖約第49~50篇」,來跟從我——供個人和家庭使用:2021年

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日出時的池塘

5月10-16日

教義和聖約第49~50篇

「凡屬神的就是光」

「那接受光又繼續在神裡面的,接受更多的光;那光越來越亮,直到完全的日子」(教義和聖約50:24)。沉思你如何繼續在神裡面接受光。

記錄靈感啟發

救主是我們的「好牧人」(教義和聖約50:44)。祂知道羊有時候會走失,也知道曠野有很多危險。因此,祂慈愛地引領我們走到祂教義的安全之境,遠離「地上到處有許多虛假的靈,欺騙世人」之類的凶險(教義和聖約50:2)。跟從祂,往往意謂著要放棄不正確的觀念或傳統。對於里曼·柯普雷和俄亥俄州的其他人來說,這相當真切;他們雖接受復興的福音,卻仍然堅持著一些不正確的信仰。在教義和聖約第49篇中,主宣告真理,糾正里曼以前對婚姻和救主第二次來臨等主題的信仰。當俄亥俄州歸信者「接受了〔他們〕不能了解的靈」時,主教導他們如何分辨真正的屬靈顯現」(教義和聖約50:15)。好牧人很有耐心。祂知道這些早期的聖徒——就像我們每個人一樣——都是「小孩」,他們「必須在恩典和真理的知識中成長」(教義和聖約50:40)。

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個人研讀圖示

個人經文研讀的建議

教義和聖約49:5-23

福音真理可以幫助我分辨錯誤的教導。

里曼·柯普雷在加入教會之前,曾經是基督第二次顯現信徒聯合會教派的成員,該教派也被稱為震教會(見「里曼·柯普雷和震教會」,啟示相關背景,第117-121頁)。約瑟·斯密與里曼交談後,向主尋求啟示來澄清震教會的一些教導,第49篇就是主所答覆的啟示。

你可以在第49篇的前言中,找到震教會的一些信仰。不妨劃記或標註在第5-23節中,糾正這些信仰謬誤的真理。想想當今世上其他錯誤的教導或傳統,哪些福音真理可以幫助你不受它們侵擾?

教義和聖約49:15-17

一男一女之間的婚姻是神計畫中不可或缺的一環。

你從教義和聖約49:15-17中,學到哪些有關婚姻的真理?你覺得一男一女之間的婚姻,為什麼是天父計畫中不可或缺的一環?大衛·貝納長老提出兩個理由:「理由一:男女靈體的特質是相輔相成的,因此,男女要一起進步,邁向超升。……理由二:按照神的安排,要有男也有女,才能將子女帶到塵世,才能提供最好的環境來養育子女」(「婚姻是天父永恆計畫中不可或缺的一環」,2006年6月,利阿賀拿,第51-52頁)。

亦見創世記2:20-24哥林多前書11:11;「家庭:致全世界文告」,2017年5月,利阿賀拿,第145頁。

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聖殿外的一對夫妻

一男一女之間的婚姻是神所制定的。

教義和聖約第50篇

主的教導可以保護我免受撒但的欺騙。

俄亥俄州的新歸信者渴望獲得經文所應許的屬靈顯現,但撒但也渴望欺騙他們。他們想知道,當有人喊叫或暈倒時,那是聖靈的影響嗎?

想像一下,有人請你幫助這些新歸信者了解如何分辨聖靈的真正顯現,以及如何避免被撒但的偽裝所欺騙。你在教義和聖約第50篇中,找到哪些可以和他們分享的原則?(尤其是第22-25,29-34,40-46節。)

亦見提摩太後書3:13-17

教義和聖約50:13-24

教師和學生一同受到聖靈啟發。

學習教義和聖約50:13-24的一個方法是,畫張一位教師和一位學生的圖畫,分別在兩旁列出這幾節經文中教了哪些有關福音學習和教導的詞句。你什麼時候有過經驗,讓你知道聖靈在教導與學習中的重要性?作為一位學習和教導福音的人,思考你可以做什麼來提高成果。

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家庭研讀圖示

家庭經文研讀和家人家庭晚會的建議

教義和聖約49:2「渴望知道部分真理,但不是全部」是什麼意思?也許你可以展示一張部分被遮蓋的圖片,讓家人猜猜那是什麼。如果我們只接受部分的真理,會有什麼結果?(見尼腓二書28:29。)圓滿的福音何以是我們的一大祝福?

教義和聖約49:26-28「我要走在你們的前面,也要作你們的後衛;我會在你們的中間」,我們如何因主的這項應許而蒙受祝福?家人可以分享他們感覺到主「在〔他們〕前面」或「在〔他們〕中間」的經驗。

教義和聖約50:23-25你們可以聚在一個黑暗的房間裡閱讀教義和聖約50:23-25,點燃一根根蠟燭,或是把燈一個接一個地打開,逐漸地讓房間更光亮。你們也可以一邊看清晨的日出,一邊閱讀這些經文。我們如何讓福音之光繼續增長?家人在一週中對福音有新學習時,鼓勵他們寫字條,並將字條貼在屋裡的檯燈或其他燈具上,與全家分享所學。

教義和聖約50:40-46讀完教義和聖約50:40-46之後,你可以展示本大綱隨附的救主的圖片,並提出諸如以下問題:你怎麼知道救主愛祂的羊?救主何以像我們的牧人一樣?經文中有哪些詞句反映出救主是牧人,而我們是祂的羊?

教導兒童的更多建議,見來跟從我——供初級會使用本週大綱

建議歌曲:「照耀」,兒童歌本,第96頁。

改進教導

要有彈性。最佳的教學時刻——尤其是在家裡——往往是自然而然且出乎意料的:家庭用餐可能激發人們討論如何飽享神的話,而暴雨則可能是見證活水的機會。如果你在靈性上作好準備,主「在那時刻,必給你們當說的話」(教義和聖約100:6)。

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耶穌與小羊

溫柔的牧人,金容聖繪