阿爾瑪書第13～16章

「進入主的安息」

沉思經文時獲得的靈感非常珍貴。將這些靈感記錄下來並付諸行動，就是在表明自己珍惜這些靈感。

記錄靈感啟發

從許多方面來說，艾繆萊克和齊愛治樂在艾蒙乃哈的生活算過得不錯。艾繆萊克是個「頗受敬重的人」，有「很多親戚朋友」和「許多財富」（阿爾瑪書10：4）。齊愛治樂在當地律師中是「最老道的」，有「很多業務」（阿爾瑪書10：31）。然後，阿爾瑪帶著神的邀請抵達艾蒙乃哈，要他們悔改，「進入主的安息」（阿爾瑪書13：16）。對艾繆萊克和齊愛治樂等人來說，接受這項邀請需要犧牲，甚至會帶來令人幾乎無法忍受的苦難。

但故事當然不是在此結束。我們在阿爾瑪書第13～16章中學到，相信「基督的救恩大能」（阿爾瑪書15：6）的人最後會發生什麼事。今生時有解救，時有醫治，也時有諸事不順的時候。不過一直不變的是，「主會將〔祂的人民〕接上去到自己身邊，接到榮耀裡」（阿爾瑪書14：11），也會一直「按照〔我們〕對基督的信心，賜給〔我們〕力量」（阿爾瑪書14：28）。而「對主有信心」，將一直賜給我們「獲得永生的希望」（阿爾瑪書13：29）。閱讀這幾章時，你可以在這些應許中得到安慰，並且越來越了解阿爾瑪所說的「主的安息」是什麼意思。

圖像

個人研讀圖示

個人經文研讀的建議

阿爾瑪書13：1-19

聖職教儀幫助我獲得因耶穌基督而來的救贖。

你可能記得阿爾瑪在阿爾瑪書第12章曾教導過神的救贖計畫（見阿爾瑪書12：24-27）。他在第13章談到神按立了祭司來「教導人民這些事」（阿爾瑪書13：1）。阿爾瑪的話揭示了許多關於聖職的偉大真理。或許你可以試著找出阿爾瑪書13：1-9中每節經文所包含的至少一個真理。以下幾個建議能幫助你開始：

第1節：聖職又稱為「〔神〕兒子的體制」（亦見教約107：1-4）。

第2節：神按立祭司來幫助人民期待祂兒子的救贖。

第3節：聖職持有人「從世界奠基時」就已被預備來承擔他們的責任。

你還找到哪些真理？沉思這些真理時，你對聖職有什麼感受？聖職教儀如何幫助你期待基督的救贖？

有一點很有意思，那就是艾蒙乃哈有許多人是尼賀的跟隨者（見阿爾瑪書14：18；15：15）。尼賀祭司的體制（見阿爾瑪書1：3-6）與阿爾瑪所描述的「按照神子體制」（教約107：3）按立的祭司，兩者有何不同？（見阿爾瑪書13：1-19。）

亦見戴爾·瑞隆，「聖職與救主的贖罪力量」，2017年11月，利阿賀拿，第64-67頁。

阿爾瑪書13：3

只有聖職持有人是「從世界奠基時就已蒙召喚和預備了」的人嗎？

阿爾瑪在阿爾瑪書13：3的教導特別是指聖職持有人。不過，他所教導的原則卻適用我們所有的人，即每個人「從世界奠基時」就各有指派，並預備來完成這些指派。賓塞 ·甘會長說過：「在我們來到這世界前，忠信的婦女接受一些任務，忠信的男子則蒙預派擔任一些聖職工作。雖然我們現在已忘記其中細節，卻不會改變我們當初所同意的榮耀事實」（總會會長的教訓：賓塞·甘〔2006〕，第215-216頁；亦見教約138：55-56）。

阿爾瑪書第14章

神有時會容許義人受苦。

阿爾瑪書第14章描述一群受苦的義人，他們甚至為信仰而死。你可能會和許多人一樣質疑，為什麼可怕的事會發生在那些努力過正義生活的人身上。你可能無法在阿爾瑪書第14章找到這個難題的所有答案，不過，你可以從阿爾瑪和艾繆萊克回應自身處境的方式，學到很多事。關於為何主有時會容許義人受苦這件事，他們所說的話和行為教導了你哪些事？關於面對迫害，你從他們身上學到哪些事？

亦見馬太福音5：43-44；馬可福音14：55-65；羅馬書8：35-39；彼得前書4：12-14；教義和聖約122：5-9。

阿爾瑪書15：16，18

門徒必須犧牲。

列出艾繆萊克為接受福音而放棄的事物（見阿爾瑪書10：4-5；15：16），再列出他之後所獲得的事物（見阿爾瑪書15：18；16：13-15；34：8），然後作比較，可能會很有意思。為了成為更忠信的門徒，你願意犧牲什麼？

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家庭研讀圖示

家庭經文研讀和家人家庭晚會的建議

你和家人一起閱讀經文時，聖靈會幫助你知道該強調並討論哪些原則，以符合家庭的需求。以下是一些建議：

阿爾瑪書第13章

注意阿爾瑪書第13章裡「安息」一詞每次出現的時機，可能會使你的家庭受益。還有哪些詞和概念跟著這個詞一起出現？這一點如何幫助我們了解「主的安息」的意思？這和身體的休息有何不同？

阿爾瑪書13：10-12

為了幫助你的家庭對這幾節經文的教導有具體的概念，或許你們可以一起清洗某個東西，如：白衣服。我們身上骯髒時，心中有何感覺？當我們又變乾淨時，心中有何感覺？這些感覺和我們犯罪、悔改，藉著救主的贖罪成為潔淨的感覺，有何類似之處？

阿爾瑪書15：1-12

我們從齊愛治樂的經歷學習到，即使我們犯錯了，主的大能如何增強和治癒我們？聖職能在我們獲得祂的力量和醫治一事上扮演什麼角色？

阿爾瑪書16：1-10

讀完這幾節經文後，可以讀阿爾瑪書9：4。比較卓倫和艾蒙乃哈的人民對先知說的話有什麼不同的感受，讓我們學到什麼？我們正在做哪些事，好忠於活著先知的話？

教導兒童的更多建議，見來跟從我——供初級會使用的本週大綱。

改進教導

常作準備。教導時機稍縱即逝，把握每一次機會是很重要的。例如，世上發生悲劇的時候或許是分享阿爾瑪書第14章中原則的好機會；這些原則教導我們為什麼主有時會容許無辜者受苦。（見以救主的方式教導，第16頁。）