Le Christ ramène la fille de Jaïrus à la vie

Daughter, Arise [Enfant, lève-toi], tableau de Simon Dewey

12 mars

Comment le Sauveur m’aide-t-il à vaincre mes peurs ?

Matthieu 9-10 ; Marc 5 ; Luc 9

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Tenez conseil

Animé par un membre de la présidence de la classe ou du collège ; environ 10 à 20 minutes

Au début de la réunion, répétez ensemble le thème des Jeunes Filles ou le thème du collège de la Prêtrise d’Aaron. Menez ensuite une discussion au sujet de l’œuvre du salut et de l’exaltation à l’aide d’une ou plusieurs des questions ci-dessous ou de celles que vous avez préparées (voir les sections 10.2 et 11.2 du Manuel général d’instructions). Planifiez ce que vous allez faire pour appliquer ce dont vous discutez.

• Vivre l’Évangile. De quelle manière le Seigneur est-il intervenu dans notre vie ?

• Prendre soin des personnes dans le besoin. Comment pouvons-nous nous soutenir les uns les autres dans les épreuves que nous traversons ?

• Inviter tout le monde à recevoir l’Évangile. Comment pouvons-nous mieux utiliser la technologie pour faire connaître l’Évangile ?

• Unir les familles pour l’éternité. Que faisons-nous pour aider les membres de notre famille à venir au Christ ?

À la fin de la leçon, faites éventuellement ce qui suit :

• Témoignez des principes enseignés.

• Rappelez aux jeunes les actions planifiées et les invitations lancées pendant la réunion.

icône enseignez la doctrine

Enseignez la doctrine

Animé par un dirigeant adulte ou un jeune ; environ 25 à 35 minutes

Préparez-vous spirituellement

Le cinquième chapitre du livre de Marc relate l’histoire de trois personnes qui, malgré les raisons qu’elles avaient de craindre, se sont approchées de Jésus. Un homme possédé « d’un esprit impur » qui menait une vie d’isolement, demeurant « dans les sépulcres et sur les montagnes, criant, et se meurtrissant avec des pierres » (Marc 5:2, 5). Jaïrus, l’un des chefs d’une synagogue, qui craignait de perdre sa fille qui était sur le point de mourir (voir Marc 5:23). Et une femme « atteinte d’une perte de sang depuis douze ans », qui n’avait pas été guérie après avoir dépensé « tout ce qu’elle possédait » auprès « de plusieurs médecins » (Marc 5:25-26). Chaque personne que vous instruisez est unique et doit faire face à ses propres craintes. Mais, de même que le Sauveur peut chasser les esprits impurs, ressusciter les morts et guérir une terrible maladie, il peut nous venir en aide lorsque nous avons peur. La recommandation qu’il a faite à Jaïrus peut exercer une grande influence dans notre vie aujourd’hui : « Ne crains pas, crois seulement » (Marc 5:36).

Pour vous préparer à enseigner, étudiez le message de Ronald A. Rasband, « Ne soyez pas troublés » (Le Liahona, novembre 2018, p. 18-21), et celui de Lisa L. Harkness, « Sois tranquille ! » (Le Liahona, novembre 2020, p. 80-82).

Apprenez ensemble

Demandez à un membre de la classe ou du collège de résumer le récit rapporté dans Marc 5, dans lequel Jésus a dit à Jaïrus : « Ne crains pas » (voir les versets 22-24, 35-43). Vous pouvez aussi relire l’histoire tous ensemble. Vous pouvez faire de même pour les autres récits contenus dans ce chapitre : l’homme possédé par un esprit impur et la femme atteinte d’une perte de sang. En quoi ces situations terribles sont-elles similaires à celles que nous pouvons rencontrer dans notre vie ? Que ces histoires nous apprennent-elles sur le Sauveur et sur la manière de rechercher son aide ? Les activités suivantes permettront aux jeunes de faire grandir leur foi en Jésus-Christ et d’apprendre à suivre sa recommandation : « Ne crains pas, crois seulement » (Marc 5:36).

• L’invitation du Seigneur à ne pas craindre, répétée tout au long des Écritures, sera bénéfique aux jeunes lorsqu’ils auront peur. Invitez-les à lire les Écritures indiquées dans la « Documentation d’aide » et à faire une affiche qu’ils pourraient accrochez chez eux, ou une affiche numérique qu’ils pourraient publier en ligne, en se basant sur ce qu’ils ont lu. Pendant qu’ils se montrent leurs créations les uns aux autres, demandez-leur de faire part de ce qu’ils ont appris et qui les aidera lorsqu’ils auront peur. Quand le Sauveur nous a-t-il aidés au cours d’une période où nous avions peur ?

• Montrez une image du Sauveur calmant la tempête, comme celle contenue dans la version numérique du message de Lisa L. Harkness, « Sois tranquille ! » (voir aussi Recueil d’illustrations de l’Évangile, 2009, n° 40). Ensuite, racontez le récit du Sauveur calmant la tempête, d’après Marc 4:35-41 ou le message de sœur Harkness, ou demandez à un participant de le faire. En quoi sommes-nous parfois semblables aux personnes qui se trouve dans la barque ? Que nous apprennent ces versets sur la manière dont le Sauveur peut nous venir en aide quand nous avons peur ? Demandez aux jeunes de relire le message de sœur Harkness et de relever les expressions ou les phrases qui leur permettent de faire grandir leur foi en Jésus-Christ. Demandez-leur d’écrire ce qu’ils ont trouvé au tableau. En quoi notre foi au Sauveur peut-elle nous aider lorsque ce n’est pas la volonté du Seigneur de calmer les tempêtes de notre vie ?

• Plusieurs cantiques louent le Sauveur pour le réconfort et la force qu’il nous donne dans les moments de difficulté et d’incertitude : par exemple, « Oh, j’ai besoin de toi » ou « Reste avec nous, Seigneur » (Cantiques, n°53 et 92). Chantez ou lisez-en quelques-uns ensemble, en recherchant comment le Sauveur peut nous aider.

• Il est normal d’éprouver de la peur et de l’anxiété lorsque nous faisons face aux difficultés de la vie. Pour certains, ces sentiments peuvent être handicapants. Il peut être utile pour votre classe ou collège de discuter de ces difficultés et de la façon dont le Sauveur peut aider ceux qui sont aux prises avec divers niveaux d’anxiété. Demandez aux jeunes de relire ensemble le message de Ronald A. Rasband, « Ne soyez pas troublés », ou celui d’Erich W. Kopischke, « Aborder le sujet de la santé mentale » (Le Liahona, novembre 2021, p. 36-38), en relevant les vérités qui leur paraissent importantes, puis de faire part de ce qu’ils ont trouvé. S’ils pensent avoir besoin d’aide, encouragez-les à parler avec un parent ou un dirigeant en qui ils ont confiance ou à se rendre sur le site Internet mentalhealth.ChurchofJesusChrist.org (en anglais uniquement)

jeune homme en train d’étudier

Le Sauveur a promis de nous aider quand nous nous tournons vers lui dans les moments de crainte et d’incertitude.

Agissez avec foi

Demandez aux jeunes de réfléchir à ce qu’ils vont faire pour mettre en œuvre les inspirations qu’ils ont reçues aujourd’hui, et de le noter. Proposez-leur de faire part de leurs idées s’ils le souhaitent. Incitez-les à penser à la façon dont les actions qu’ils entreprendront pour mettre en œuvre les inspirations reçues renforceront leur relation avec notre Père céleste et Jésus-Christ.

Documentation d’aide

• Josué 1:9 ; Psaumes 56:3-4 ; Ésaïe 41:10 ; Jean 14:27 ; 2 Timothée 1:7 ; Doctrine et Alliances 50:41-44 ; 68:6

Enseigner à la manière du Sauveur

Lorsque vous enseignez, au lieu de simplement transmettre de l’information, aidez les jeunes à découvrir les vérités de l’Évangile par eux-mêmes dans les Écritures et les paroles des prophètes.