Lehre und Bündnisse 2021
12. Dezember. Wie finde ich Antworten auf meine Fragen? Die Glaubensartikel sowie Amtliche Erklärung 1 und 2


„12. Dezember. Wie finde ich Antworten auf meine Fragen? Die Glaubensartikel sowie Amtliche Erklärung 1 und 2“, Komm und folge mir nach! – Für die Kollegien des Aaronischen Priestertums und die Klassen der Jungen Damen: Gesprächsthemen zur Lehre 2021, 2020

„12. Dezember. Wie finde ich Antworten auf meine Fragen?“, Komm und folge mir nach! – Für die Kollegien des Aaronischen Priestertums und die Klassen der Jungen Damen: Gesprächsthemen zur Lehre 2021

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Ein junger Mann schreibt an eine Weißwandtafel

12. Dezember

Wie finde ich Antworten auf meine Fragen?

Die Glaubensartikel sowie Amtliche Erklärung 1 und 2

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Icon: Miteinander beraten

Miteinander beraten

Geleitet von einem Mitglied der Kollegiums- oder der Klassenpräsidentschaft; ungefähr 10-20 Minuten

Sagt zu Beginn der Versammlung gemeinsam den Leitgedanken des Aaronischen Priestertums oder den Leitgedanken der Jungen Damen auf. Besprecht dann Punkte wie die Folgenden und plant, wie ihr das Besprochene umsetzen wollt (ihr könnt in einer Sitzung der Präsidentschaft festlegen, welche Punkte besprochen werden sollen):

  • Unser Kollegium oder unsere Klasse. Welche Aktivitäten haben wir in letzter Zeit durchgeführt? Waren sie ein Erfolg? Was ist gut gelaufen, und wie können wir sie verbessern?

  • Unsere Pflichten oder Aufgaben. Wer braucht unsere Hilfe? Wie können wir helfen?

  • Unser Leben. An welchen persönlichen Zielen arbeiten wir gerade? Von welchen Erfahrungen können wir erzählen? Welche Segnungen haben wir erhalten?

Am Ende der Lektion könntest du Folgendes tun:

  • Gib Zeugnis für die Grundsätze, die besprochen wurden.

  • Erinnere die Jugendlichen daran, welche Pläne heute gemacht wurden und wozu sie aufgefordert worden sind.

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Icon: Die Lehre besprechen

Die Lehre besprechen

Geleitet von einem erwachsenen Führungsverantwortlichen oder einem Jugendlichen; ungefähr 25-35 Minuten

Sich geistig vorbereiten

Es ist ganz normal, dass man Fragen hat. Wir machen uns Gedanken über unsere Zukunft und über die Welt um uns herum. Wir haben auch Fragen zu Gott und dem Plan, den er für uns aufgestellt hat. Wenn du diese Woche die Amtliche Erklärung 1 und 2 liest, achte darauf, was Propheten und Apostel getan haben, um Antworten auf ihre Fragen zu erhalten (das Konzept für diese Woche im Leitfaden Komm und folge mir nach! – Für den Einzelnen und die Familie könnte nützlich sein). Welche Rolle spielt es beim Lernen des Evangeliums, Antworten auf Fragen zu suchen? Wie kannst du die Jugendlichen in deinem Kollegium oder deiner Klasse motivieren, sich glaubensvoll um Antworten auf ihre Fragen zum Evangelium zu bemühen? Zur Unterrichtsvorbereitung kannst du noch einmal Lehre und Bündnisse 6:14,15 und 9:7-9 sowie den Abschnitt „Geistige Erkenntnis erlangen“ (Beherrschen der Lehre – Grundlagen, Seite 3–5) durchsehen.

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Junge Damen schauen auf ein Tablet

Unser Zeugnis wird gestärkt, wenn wir glaubensvoll Antworten auf unsere Fragen suchen

Gemeinsam lernen

Als die Jugendlichen in dieser Woche die Amtliche Erklärung 1 und 2 gelesen haben, haben sie womöglich Grundsätze entdeckt, die im Zusammenhang damit stehen, wie man Antworten auf seine Fragen zum Evangelium erhält. Gib ihnen ein paar Minuten Zeit, damit sie die Amtlichen Erklärungen durchsehen und erzählen können, was sie darüber gelernt haben, wie man Offenbarung empfängt. Die folgenden Anregungen können den Jugendlichen verdeutlichen, wie man auf Fragen zum Evangelium nach Antworten sucht.

  • In den folgenden Schriftstellen sind Grundsätze dazu zu finden, wie man Fragen stellt und Antworten erhält: Matthäus 7:7; Lehre und Bündnisse 6:14,15, 9:7-9. Die Jugendlichen können die Schriftstellen gemeinsam lesen und an der Tafel eine Liste der Grundsätze schreiben, die gefunden wurden. Warum gibt der Vater im Himmel nicht immer sofort oder vollständig Antwort auf unsere Fragen? Wie können wir weiterhin unseren Glauben beweisen, während wir auf die Antwort warten? (Siehe Lehre und Bündnisse 19:23; 78:18.) Vielleicht möchtest du von einem eigenen Erlebnis erzählen, als du einmal eine Frage zum Evangelium hattest und eine Antwort erhalten hast. Bitte die Jugendlichen, von ähnlichen Erfahrungen zu erzählen.

  • Fallen ihnen Menschen aus den heiligen Schriften ein, die Fragen gestellt haben, auf die dann eine Offenbarung erfolgt ist? (Gegebenenfalls kannst du sie auf die Schriftstellen unter „Nützliche Quellen“ hinweisen.) Die Jugendlichen sollen die Geschichte dieser Menschen nachlesen und herausarbeiten, welche Fragen sie hatten, auf welche Weise sie nach Antworten gesucht und wie sie die Antwort erhalten haben. Was lernen wir aus diesen Beispielen? Wie können wir das anwenden, wenn wir selber nach Antworten auf unsere Fragen suchen? Du könntest an dieser Stelle auch einen Abschnitt aus der „Interaktiven Gesprächsrunde mit Elder Bednar und seiner Frau“ (Übertragung für Jugendliche in aller Welt, 12. Mai 2015, FacetoFace.ChurchofJesusChrist.org) zeigen, und zwar die Antwort auf die Frage, wie man besser nach den Evangeliumsgrundsätzen leben kann (etwa ab Minute 20:00).

  • In Elder W. Mark Bassetts Ansprache „Damit wir uns geistig weiterentwickeln und dazulernen“ (Liahona, November 2016, Seite 52ff.) sind Vorschläge zu finden, wie man auf geistige Fragen eine Antwort erhält. Ihr könntet gemeinsam die vier Absätze der Ansprache lesen, beginnend mit „Um die Geheimnisse Gottes zu verstehen“. Bitte die Jugendlichen dann, 1 Nephi 2:16,19,20 und 10:17-19 sowie 11:1 zu lesen. Sie sollen herausfinden, was Nephi unternommen hat, um auf seine Fragen Antwort zu finden. Sie sollen auch darüber nachdenken, was sie tun wollen, um bei ihren Fragen zum Evangelium Nephis Beispiel zu folgen.

  • Die Geschichte in Markus 9:14-27 kann den Jugendlichen helfen, wenn ihnen Fragen oder Zweifel zu schaffen machen. Bitte einen Jugendlichen, sich schon vor dem Unterricht vorzubereiten, die Geschichte zu erzählen. Teile die Klasse dann in drei Gruppen ein. Jede Gruppe soll eine der drei Beobachtungen durcharbeiten, die Elder Jeffrey R. Holland in seiner Ansprache „Ich glaube“ (Liahona, Mai 2013, Seite 93ff.) in Bezug auf diese Geschichte gemacht hat. Wie können wir diese Beobachtungen Elder Hollands in die Tat umsetzen, wenn ein Bekannter oder wir selbst Fragen oder Zweifel haben, was das Evangelium angeht?

Voll Glauben handeln

Fordere die Jugendlichen auf, darüber nachzudenken und aufzuschreiben, was sie tun wollen, um einen Eindruck oder Gedanken, der ihnen heute gekommen ist, in die Tat umzusetzen. Wie lässt sich die heutige Lektion auf die Ziele beziehen, die sie sich gesetzt haben? Wer möchte, kann den anderen von seinen Gedanken und Plänen erzählen.

Nützliche Quellen

Auf die Weise des Erretters lehren

Der Erretter ermutigte die Menschen, die er belehrte, die heiligen Schriften zu nutzen und in ihnen nach Antworten auf ihre Fragen zu suchen. Inwiefern ist es Segen für die Jugendlichen, wenn sie lernen, selbst Antworten auf ihre Fragen zu finden?