Lehre und Bündnisse 2021
14. März. Inwiefern ergänzen die gottgegebenen Aufgaben von Mann und Frau einander? Lehre und Bündnisse 23 bis 26


„14. März. Inwiefern ergänzen die gottgegebenen Aufgaben von Mann und Frau einander? Lehre und Bündnisse 23 bis 26“, Komm und folge mir nach! – Für die Kollegien des Aaronischen Priestertums und die Klassen der Jungen Damen: Gesprächsthemen zur Lehre 2021, 2020

„14. März. Inwiefern ergänzen die gottgegebenen Aufgaben von Mann und Frau einander?“, Komm und folge mir nach! – Für die Kollegien des Aaronischen Priestertums und die Klassen der Jungen Damen: Gesprächsthemen zur Lehre 2021

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Eine Familie beim Schriftstudium

14. März

Inwiefern ergänzen die gottgegebenen Aufgaben von Mann und Frau einander?

Lehre und Bündnisse 23 bis 26

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Icon: Miteinander beraten

Miteinander beraten

Geleitet von einem Mitglied der Kollegiums- oder der Klassenpräsidentschaft; ungefähr 10-20 Minuten

Sagt zu Beginn der Versammlung gemeinsam den Leitgedanken des Aaronischen Priestertums oder den Leitgedanken der Jungen Damen auf. Besprecht dann Punkte wie die Folgenden und plant, wie ihr das Besprochene umsetzen wollt (ihr könnt in einer Sitzung der Präsidentschaft festlegen, welche Punkte besprochen werden sollen):

  • Unser Kollegium oder unsere Klasse. Wer braucht unsere Hilfe und unsere Gebete? Wie können wir ihnen helfen? Wen sollten wir zu einer bevorstehenden Aktivität einladen?

  • Unsere Pflichten oder Aufgaben. Welche Aufträge haben wir erledigt? Welche Aufträge müssen wir vergeben? Wie haben wir in letzter Zeit andere eingeladen, zu Christus zu kommen? Wie können wir jetzt jemanden einladen, zu Christus zu kommen?

  • Unser Leben. Was haben wir in letzter Zeit erlebt, was unser Zeugnis gestärkt hat? Was ereignet sich gerade in unserem Leben, und wie können wir uns gegenseitig unterstützen?

Am Ende der Lektion könntest du Folgendes tun:

  • Gib Zeugnis für die Grundsätze, die besprochen wurden.

  • Erinnere die Jugendlichen daran, welche Pläne heute gemacht wurden und wozu sie aufgefordert worden sind.

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Icon: Die Lehre besprechen

Die Lehre besprechen

Geleitet von einem erwachsenen Führungsverantwortlichen oder einem Jugendlichen; ungefähr 25-35 Minuten

Sich geistig vorbereiten

Der Vater im Himmel hat Männern und Frauen in seinem Plan gleichermaßen wichtige Aufgaben übertragen. Diese Aufgabenbereiche ergänzen einander. Damit Männer und Frauen diese Aufgaben erfüllen können, hat er sie mit einzigartigen Gaben und Fähigkeiten ausgestattet. Die Jugendlichen haben unter der Woche wahrscheinlich Lehre und Bündnisse 25 gelesen. In dieser Offenbarung hat Emma Smith vom Herrn Rat zu ihrer wichtigen Aufgabe bei der Wiederherstellung des Evangeliums erhalten. Der Herr erklärt ferner, wie Joseph und Emma einander unterstützen können. Fallen dir Beispiele dafür ein, wie Männer und Frauen einander bei ihren Aufgaben im Werk des Herrn ergänzen? Wie kannst du in den Jugendlichen den Wunsch wecken, dass sie die eigene gottgegebene Rolle verstehen und miteinander gemeinsam das Reich Gottes aufbauen?

Vielleicht möchtest du dich zur Vorbereitung mit der Proklamation zur Familie (ChurchofJesusChrist.org) und Präsidentin Linda K. Burtons Ansprache „Gemeinsam steigen wir dann auf“ (Liahona, Mai 2015, Seite 29-32) befassen.

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Jugendliche verzieren gemeinsam eine Torte

Junge Männer und junge Damen können lernen, beim Aufbau des Gottesreiches zusammenzuarbeiten

Gemeinsam lernen

Um ein Gespräch darüber in Gang zu bringen, wie Männer und Frauen im Reich Gottes zusammenarbeiten, kannst du die Jugendlichen bitten, Lehre und Bündnisse 25 kurz zu überfliegen. Was hat der Herr über die Verpflichtungen gesagt, die Emma und Joseph jeweils dem anderen gegenüber hatten? Was erfahren wir aus Abschnitt 25 darüber, wie Ehepartner in der Ehe zusammenarbeiten sollen? Du kannst den Jugendlichen einen Zettel geben, damit sie sich Notizen machen, die sie dann vorlesen können. Danach kannst du ihnen mit einer der folgenden Aktivitäten verdeutlichen, wie die Söhne und Töchter Gottes nach seinem Willen zusammenarbeiten sollen.

  • Fällt dir ein Beispiel ein, mit dem du den Jugendlichen verständlich machen kannst, was es bedeutet, „einander zu ergänzen“? Sie könnten sich zum Beispiel über Komplementärfarben unterhalten oder darüber, wie Musik durch unterschiedliche Stimmen in einem Chor noch schöner klingt. Inwiefern ergänzen die gottgegebenen Aufgaben von Mann und Frau einander? Lest gemeinsam die ersten zwei Absätze des Abschnitts „Richten wir einander auf und helfen wir uns bei unseren sich ergänzenden Aufgaben“ aus Präsidentin Linda K. Burtons Ansprache „Gemeinsam steigen wir dann auf“ (Liahona, Mai 2015, Seite 30). Oder du könntest ein Ehepaar zu eurer Versammlung einladen und die beiden erzählen lassen, wie sie einander in ihrer jeweiligen Rolle unterstützen und wie ihnen der Herr dabei hilft. Was lernen wir aus Präsidentin Burtons Ansprache oder von diesem Ehepaar darüber, wie sich Ehepartner in der Familie gegenseitig unterstützen können?

  • Anhand der unter „Nützliche Quellen“ angeführten Schriftstellen können die Jugendlichen mehr über die Aufgaben des Mannes und der Frau in der Familie erfahren. Du kannst jeden Jugendlichen bitten, eine Schriftstelle zu lesen. Anschließend lesen die Jugendlichen ihren Vers vor und äußern ihre Gedanken zu den in dem Vers erwähnten Aufgaben. Was erfahren wir aus diesen Schriftstellen über die Aufgaben der Eltern? Wie können Ehepartner einander helfen, diese gottgegebenen Aufgaben zu erfüllen? Wie kann der Erretter ihnen dabei helfen? Wie können die Kinder sie darin unterstützen?

  • Damit die Jugendlichen besser verstehen, wie Mann und Frau einander als gleichwertige Partner ergänzen können, schreib diese Überschriften an die Tafel: Aufgaben des Vaters und Aufgaben der Mutter. Bitte die Jugendlichen, den siebten Absatz der Proklamation zur Familie zu lesen und unter die entsprechende Überschrift die jeweiligen Aufgaben zu schreiben. Was erfahren wir hier über die gottgegebenen Aufgaben von Vater und Mutter? Was bedeutet es, dass Vater und Mutter einander bei der Erfüllung dieser Aufgaben „als gleichwertige Partner“ zur Seite stehen sollen? Welche Beispiele kennen wir aus eigener Erfahrung? Wie erfüllen Vater und Mutter ihre Aufgaben als gleichwertige Partner und stehen einander darin zur Seite? Ihr könnt auch darüber sprechen, wie sich junge Leute schon jetzt auf ihre künftigen Aufgaben vorbereiten können.

Voll Glauben handeln

Fordere die Jugendlichen auf, darüber nachzudenken und aufzuschreiben, was sie tun wollen, um einen Eindruck oder Gedanken, der ihnen heute gekommen ist, in die Tat umzusetzen. Wie lässt sich die heutige Lektion auf die Ziele beziehen, die sie sich gesetzt haben? Wer möchte, kann den anderen von seinen Gedanken und Plänen erzählen.

Nützliche Quellen

Auf die Weise des Erretters lehren

Jesus Christus bereitete diejenigen vor, die er unterwies, und übertrug ihnen wichtige Aufgaben. Wie kannst du die Jugendlichen darauf vorbereiten, dass sie als Söhne und Töchter Gottes zusammenarbeiten? (Siehe Auf die Weise des Erretters lehren, Seite 27f.)