Révision de la maîtrise de la doctrine 24

Comprendre et expliquer

jeune homme étudiant les Écritures

La maîtrise de la doctrine t’aidera à comprendre et à expliquer la doctrine du Sauveur en tes propres termes. Cette leçon te donnera l’occasion d’approfondir ta compréhension des vérités contenues dans plusieurs passages de la maîtrise de la doctrine du Livre de Mormon et de les expliquer.

Apprendre à mieux connaître vos apprenants. Cherchez des occasions d’apprendre à connaître les apprenants. En observant et en posant des questions sincères, vous pourrez mieux savoir ce qui est important pour chacun. Lorsque vous comprenez mieux vos apprenants, le Saint-Esprit vous aide à adapter votre enseignement à leurs besoins.

Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants de choisir, à l’aide de la prière, un passage de la maîtrise de la doctrine du Livre de Mormon qu’ils aimeraient mieux comprendre. Demandez-leur d’en discuter avec un membre de leur famille, un ami proche ou un dirigeant de l’Église et de se préparer à faire part de ce qu’ils ont appris sur le passage au cours de leur discussion.

Activités pédagogiques suggérées

Il sera peut-être nécessaire d’enseigner une leçon portant sur un passage de la maîtrise de la doctrine à la place de cette leçon de révision. Reportez-vous au programme détaillé fourni par le coordonnateur, le directeur régional ou le directeur de l’interrégion pour vous assurer que chacune des leçons portant sur les passages scripturaires de la maîtrise de la doctrine sera enseignée pendant l’année de séminaire en cours.

Poser des questions

Demandez aux apprenants de trouver quelqu’un dans la classe qu’ils ne connaissent pas bien. Demandez-leur de prendre quelques minutes pour se poser mutuellement des questions afin d’apprendre à se connaître. Si besoin, donnez-leur des exemples de questions comme « Qu’est-ce que tu aimes faire ? » et « Quelles sont tes matières préférées à l’école ? »

Pense à quelqu’un que tu connais bien.

• Comment as-tu fait sa connaissance ?

• Comment est-ce que le fait de lui poser des questions t’a permis d’apprendre à le connaître ?

• En quoi cette relation serait-elle différente si tu n’avais jamais posé de questions ?

Il est important de poser des questions pour apprendre à connaître personnellement quelqu’un et il est tout aussi essentiel de se poser des questions lorsque tu étudies les Écritures afin qu’à travers elles tu arrives à mieux connaître et comprendre Jésus-Christ.

Russell M. Nelson a enseigné : « Nous pouvons être bien guidés par les Écritures en posant des questions pertinentes » (« Se laisser guider par les Écritures », Le Liahona, janvier 2001, p. 21).

Le fait de se poser des questions sur les passages de la maîtrise de la doctrine nous aide à mieux les comprendre et à recevoir plus pleinement les conseils du Sauveur dans notre vie.

Affichez les références des douze derniers passages de la maîtrise de la doctrine du Livre de Mormon ou montrez aux apprenants où ils peuvent les trouver dans Maîtrise de la doctrine, document de référence, 2023. Si vous le souhaitez, utilisez les vingt-quatre passages de la maîtrise de la doctrine du Livre de Mormon pour cette activité de révision ou choisissez-en seulement quelques-uns, en fonction des besoins de la classe.

Vous pourriez prendre l’un des passages de la maîtrise de la doctrine et faire l’activité suivante avec l’ensemble de la classe. Vous demanderez ensuite aux apprenants de refaire l’activité avec un autre passage de la maîtrise de la doctrine de leur choix. Ils peuvent travailler en groupes, par deux ou individuellement, selon leurs besoins ou leurs préférences.

Choisis l’un des passages de la maîtrise de la doctrine que tu aimerais mieux comprendre et lis-le attentivement. Trouve au moins deux questions que tu pourrais te poser pour mieux le comprendre et écris-les. Par exemple, si tu lis 3 Néphi 27:20, tu pourrais te demander : « Que signifie être sanctifié ? » Ou, en lisant Moroni 10:3-5, tu pourrais te demander : « Que signifie demander ‘avec une intention réelle’ ? »

Cherche la réponse à tes questions. Sers-toi d’aides à l’étude des Écritures comme le Guide des Écritures ou même de discours de conférence générale. Tu peux utiliser une autre technique d’étude des Écritures que tu connais, par exemple celle qui consiste à étudier les versets qui précèdent et suivent le passage afin de mieux comprendre son contexte.

Pour aider les apprenants à échanger leurs idées, demandez-leur d’écrire le passage de la maîtrise de la doctrine qu’ils ont choisi et leurs questions sur une feuille en indiquant leur nom. Demandez-leur d’échanger leur feuille avec celle d’un camarade ou de faire passer les feuilles à l’avant de la classe afin qu’elles soient mélangées et redistribuées au hasard. Demandez aux apprenants de répondre aux questions sur la feuille qu’ils ont reçue. Après leur avoir laissé suffisamment de temps, demandez-leur de rendre la feuille à la personne dont le nom est indiqué.

Laissez aux apprenants le temps de méditer sur les réponses de leurs camarades et, si c’est utile, de trouver d’autres réponses en cherchant dans les Écritures, en priant, etc.

N’oublie pas qu’il est possible que tu ne trouves pas la réponse à toutes tes questions pendant ton étude. Mais si tu continues d’exercer ta foi au Seigneur, il t’aidera à connaître la vérité de ce que tu recherches.

Demandez à plusieurs apprenants d’indiquer le passage de la maîtrise de la doctrine qu’ils ont choisi et de lire certaines des questions qu’ils ont écrites ainsi que leurs réponses ou celles de leurs camarades. Vous pourriez également leur demander ce que le passage les a aidés à comprendre sur le Sauveur ou son Évangile.

S’il reste du temps (ou un autre jour), faites-leur refaire l’activité en choisissant un autre passage de la maîtrise de la doctrine.

Encouragez les apprenants à continuer de se poser des questions sur les Écritures et de chercher des réponses.