摩尔门书第7～9章

概览

摩尔门写下耶稣基督的教导和等待着跟从祂的人的永恒幸福，来结束他的写作。他死后，他的儿子摩罗乃取得这些页片，并尽己所能保护这些页片。他最后将页片埋藏在地下，相信要「为主藏起」（摩尔门经标题页）这些页片，而且有一天终将「藉主的手」（摩尔门书8：26）出土。主向摩罗乃显现了我们这个时代，摩罗乃描述了将在末世盛行的罪和态度。他邀请我们「转向主」（摩尔门书9：6），还提出了其他的忠告，来帮助我们跟从耶稣基督。

准备教导

下列资讯为教师在每堂课前可能需事先准备的事项，提供建议。

摩尔门书7

课程目的：本课能帮助学生跟从耶稣基督，并为在永恒的幸福中与神同住作准备。

• 学生准备：不妨请学生准备好到课堂上分享，哪些事会让他们感到快乐。学生也可以和某位家人聊聊，哪些事会让那位家人感到快乐。

• 展示内容：关于摩尔门的测验；本课最后的自我评估

• 视讯教学建议：不妨展示一段未完成的话：「只要我……，就能在永恒的幸福中与神同住」，并请学生运用他们在摩尔门书7：8-10找到的内容，在聊天室功能中完成这段话。

摩尔门书8：1-26

课程目的：本课能帮助学生感受到摩尔门经在他们生活中的重要。

• 学生准备：请学生沉思，他们近来为研读摩尔门经所付出的努力，如何显示出他们对摩尔门经的重视程度。

• 教材：一张藏宝图；帮助学生了解摩尔门经价值的各个学习站指示

• 视讯教学建议：在学生研读并发现摩尔门经的价值时，请他们分享所学到的事。不妨运用聊天室功能，让他们列出自己最喜爱的经文，或对他们有极大价值的经文、教导或故事。然后请几位学生说明他们的选择。

摩尔门书8：27-41；9：1-6，27-37

课程目的：本课能帮助学生了解，摩尔门经是为了帮助我们在后期时代转向主而写的。

• 学生准备：不妨请学生准备好到课堂上分享，摩尔门经中一段能帮助我们转向耶稣基督的经文。

• 教材：作为时间胶囊的盒子或其他物品

• 视讯教学建议：不妨将学生分派到分组讨论室里，分享摩尔门经中几段教导我们有关耶稣基督的事并帮助我们相信祂的经文。

摩尔门书9：7-27

课程目的：本课能帮助学生了解，对神保有信心能如何让祂在他们的生活中行奇迹。

• 学生准备：请学生阅读或聆听罗纳德·罗斯本长老的演讲「看啊！我是奇迹之神」，并想一想他们学到的事，或对奇迹有哪些疑问。这篇讲辞可在ChurchofJesusChrist.org取得。

• 给学生的教材：让学生用来制作小册子的纸、书写文具、图片、胶水和剪刀

• 影片：「你们要自洁」（4：37）；「藉着神圣的安排」（14：51；从7：16观看至8：19）

• 视讯教学建议：在讨论过去以往的奇迹时，不妨播放一段关于耶稣基督行奇迹的影片。在讨论今日所发生的奇迹时，不妨播放本课建议的其中一部影片。

精通教义复习23

课程目的：本课旨在帮助学生背诵，摩尔门经后半部分的多个经文出处和关键经文词句，或一整段精通教义章节。

• 学生准备：请学生选择一则精通教义关键经文词句和出处来背诵，并准备好到课堂上分享。

• 图片：摩罗乃向约瑟·斯密显现的图片

• 视讯教学建议：让学生知道，你会要他们分享他们想要背诵的经文。不妨给他们时间彼此分享自己在做哪些事来背诵经文，或者你也能选择一种背诵方法让所有学生运用。