Beherrschen der Lehre: 3 Nephi 27:20

Kommt zu mir, und lasst euch taufen, damit ihr durch den Empfang des Heiligen Geistes geheiligt werdet

Ein Kind wird konfirmiert

Bei deinem Studium von 3 Nephi 27 hast du erfahren, wie du durch den Heiligen Geist geheiligt werden kannst, wenn du nach dem Evangelium des Erretters lebst. Diese Lektion kann dir helfen, die Schriftstellenangabe 3 Nephi 27:20 und die Schlüsselaussage dazu auswendig zu lernen, die Lehre zu erklären und die Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis auf lebensnahe Fallbeispiele anzuwenden.

Schülern helfen, die Fähigkeit zu entwickeln, mit anderen über Glaubensansichten zu sprechen. Die Schüler vertiefen ihr Verständnis, wenn sie einander das Evangelium erklären. Schaffen Sie ein Umfeld, in dem sich die Schüler wohlfühlen und sich gerne über ihr Verständnis von Evangeliumswahrheiten austauschen.

Vorbereitungsaufgabe: Sie könnten die Schüler bitten, die Schriftstellenangabe 3 Nephi 27:20 und die Schlüsselaussage dazu auswendig zu lernen: „Kommt zu mir, und lasst euch taufen, damit ihr durch den Empfang des Heiligen Geistes geheiligt werdet.“

Vorschläge für Lernaktivitäten

Diese Lektion zum Beherrschen der Lehre sollte nach der Lektion „3 Nephi 27, Teil 2“ unterrichtet werden, in der das Hintergrundwissen zu 3 Nephi 27:20, einer Schriftstelle zum Beherrschen der Lehre, besprochen wird. Wenn diese Lektion zum Beherrschen der Lehre in eine andere Woche verschoben werden muss, müssen Sie die entsprechende Lektion zum Hintergrundwissen in der gleichen Woche unterrichten.

Erklären und auswendig lernen

Aus deinem Studium von 3 Nephi 27:20 hast du die folgende Wahrheit gelernt: Wenn wir umkehren, zu Jesus Christus kommen und uns taufen lassen, können wir geheiligt werden, indem wir den Heiligen Geist empfangen und am letzten Tag makellos vor dem Erretter stehen.

Stell dir vor, du solltest diese Wahrheit einem kleinen Kind erklären.

Bevor Sie die folgende Frage mit den Schülern besprechen, könnten Sie sie auffordern, ihre Erklärung in ihr Studientagebuch zu schreiben. Anschließend sollen sich die Schüler zu zweit oder in Kleingruppen darüber austauschen.

• Wie würdest du diese Wahrheit einem kleinen Kind erklären, damit es sie versteht?

Versuche, die Schlüsselaussage zu 3 Nephi 27:20 auswendig zu lernen: „Kommt zu mir, und lasst euch taufen, damit ihr durch den Empfang des Heiligen Geistes geheiligt werdet.“

Teile die Schriftstellenangabe und die Schlüsselaussage in die folgenden Abschnitte auf. Sage jeden Abschnitt mehrmals laut auf. Füge die Abschnitte dann zusammen und sage die gesamte Schriftstellenangabe und die Schlüsselaussage laut auf.

Um die Aufgabe abwechslungsreicher zu gestalten, könnten verschiedene Schüler oder Gruppen von Schülern je einen der folgenden Abschnitte auswendig lernen. Zeigen Sie auf einen Schüler oder eine Gruppe und lassen Sie ihn oder sie den zugewiesenen Abschnitt aufsagen. Wiederholen Sie das, bis die gesamte Schriftstellenangabe und die Schlüsselaussage aufgesagt wurden. Sie könnten den Schülern oder Gruppen dann einen anderen Abschnitt zuweisen und diese Aufgabe wiederholen.

• 3 Nephi 27:20

• Kommt zu mir

• und lasst euch taufen,

• damit ihr durch den Empfang des Heiligen Geistes

• geheiligt werdet

Praktische Anwendung

Schreibe zur Wiederholung in 30 Sekunden so viel wie möglich von einem der Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis auf. Wiederhole das dann mit den beiden anderen Grundsätzen. Bei Bedarf kannst du die Grundsätze in Absatz 5 bis 12 des Abschnitts „Geistige Erkenntnis erlangen“ im Grundlagenheft noch einmal durchgehen.

Alternativ könnten Sie die Klasse in drei Gruppen einteilen und ihnen je einen der Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis zuweisen. Anschließend schreibt ein Schüler aus jeder Gruppe alle Aspekte des Grundsatzes, an die sie sich erinnern konnten, an die Tafel.

Wenn die Schüler ihren zugewiesenen Grundsatz wiederholt haben, lesen Sie ihnen das folgende Fallbeispiel vor. Sie könnten das Fallbeispiel auch für alle sichtbar anbringen, damit die Schüler es während des Unterrichts immer vor Augen haben.

Auf dem Heimweg von der Schule unterhältst du dich mit deiner Freundin Mia über das Evangelium. Mia fragt: „Macht dich der Gedanke, Gott wieder zu begegnen, manchmal nervös? Ich versuche, gut zu leben und umzukehren, wenn ich Fehler mache, aber der Gedanke, vor Gott zu stehen und gerichtet zu werden, macht mir Angst.“

Lassen Sie die Schüler besprechen, wie sie die Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis und die in 3 Nephi 27:20 vermittelte Lehre anwenden können, um Mia bei ihren Bedenken zu helfen.

Die Schüler könnten vorschlagen, mit welchem Grundsatz sie beginnen möchten und inwiefern dieser Grundsatz hilfreich sein kann. Besprechen Sie dann die beiden anderen Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis mit Bezug auf Mias Bedenken.

Vielleicht möchten Sie auch die folgenden Fragen als Gesprächsgrundlage nutzen: Sie müssen nicht alle Fragen verwenden und können sie in der Reihenfolge stellen, die Ihnen am nützlichsten erscheint.

Themen und Fragen aus einem ewigen Blickwinkel betrachten

• Welche falschen Vorstellungen hat Mia vielleicht vom Vater im Himmel oder von seinen Plan?

• Welche Wahrheiten über den Vater im Himmel oder seinen Plan sollte Mia verstehen?

Durch gottgegebene Quellen tieferes Verständnis erlangen

• Welche Lehren aus 3 Nephi 27:20 könnten in dieser Situation hilfreich sein?

• Welche anderen Schriftstellen oder Aussagen von Führern der Kirche könnten weiterhelfen?

Im Glauben handeln

• Was könnte Mia tun, um mehr inneren Frieden zu finden? Weshalb wäre das hilfreich?

Aufgabe zum Beherrschen der Lehre

Die folgende Aufgabe kann in einer zukünftigen Lektion verwendet werden, um den Schülern zu helfen, die Schriftstellenangabe 3 Nephi 27:20 und die Schlüsselaussage dazu auswendig zu lernen. Die Schüler könnten diese Aufgabe alle gemeinsam, in Kleingruppen oder zu zweit bearbeiten.

Fordern Sie die Schüler auf, die Schriftstellenangabe 3 Nephi 27:20 und die Schlüsselaussage dazu auf ein Blatt Papier zu schreiben und die Schriftstellenangabe und die Schlüsselaussage dreimal laut aufzusagen. Bitten Sie sie, die Wörter auseinanderzuschneiden und zu mischen. Anschließend sollen die Schüler sie wieder in die richtige Reihenfolge bringen.