3 Néphi 17

« J’ai compassion de vous »

le Christ guérit une femme

Quand le Sauveur a annoncé que le moment de son départ était venu, les Néphites avaient déjà passé une longue journée avec lui. Cependant, leurs larmes et leur désir qu’il reste encore un peu ont touché son cœur. Dans un merveilleux élan de compassion, il les a guéris, a prié avec eux et a béni leurs enfants un par un. Cette leçon t’aidera à ressentir la compassion de Jésus-Christ à ton égard.

Utiliser les vidéos du Livre de Mormon. Les vidéos du Livre de Mormon ont pour but d’aider les apprenants à enrichir leur expérience de la lecture des Écritures. Elles n’ont pas pour objectif de la remplacer. Déterminez avec sagesse quand et comment utiliser les vidéos pour améliorer l’étude des Écritures de vos apprenants.

Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants de penser à des moments où ils ont ressenti la miséricorde, la compassion ou l’amour de Dieu. Demandez-leur de se préparer à expliquer en quoi ces expériences ont influencé leur relation avec lui.

Activités pédagogiques suggérées

La perception du Sauveur

Imagine que tu viennes de passer une journée avec le Sauveur et qu’il t’annonce que le moment est venu pour lui de partir.

Pour aider les apprenants à visualiser cet événement, montrez la vidéo intitulée « Jésus-Christ et des anges servent avec compassion » (11 min 59), disponible sur ChurchofJesusChrist.org, de 0 min 12 à 1 min 30.

• Que ressentirais-tu dans cette situation ?

Aidez les apprenants à se souvenir de ce qu’ils ont appris au sujet du Sauveur dans 3 Néphi 11-16. Demandez-leur de relire ce qu’ils ont écrit dans leur journal sous le titre « Enseignements sur Jésus-Christ dans 3 Néphi ».

Avant de répondre à la question suivante, il peut être utile de leur demander d’écrire au tableau les verbes qui décrivent ce que le Sauveur a fait.

• Comment les actions du Sauveur montrent-elles son amour pour les Néphites ?

Aujourd’hui, tu en apprendras davantage sur ce qu’il a fait pour leur montrer sa compassion aimante. Pendant que tu étudies, réfléchis à ce que ses actions enseignent sur sa personnalité. Sois attentif à ce que tu ressens à son sujet.

Il peut être utile de savoir que tous les événements rapportés dans 3 Néphi 11-17 se sont produits la même journée.

Lis 3 Néphi 17:1-6 et cherche ce que les paroles et les actions de Jésus-Christ peuvent t’apprendre sur lui.

• Qu’as-tu trouvé dans ces versets ?

Les apprenants peuvent découvrir le principe suivant : Quand nous méditons et quand nous prions le Père, nous préparons notre esprit à recevoir une plus grande compréhension.

Si vous souhaitez approfondir ce principe, lisez la section « Activités pédagogiques supplémentaires ».

Tu as peut-être relevé la vérité suivante : Jésus-Christ est rempli de compassion envers moi. Note-la à côté du verset 6.

Ulisses Soares, du Collège des douze apôtres, a enseigné :

Ulisses Soares

Il est instructif d’observer que les actes de compassion de Jésus n’étaient pas occasionnels ou la manifestation obligée d’une liste de tâches à accomplir, mais l’expression quotidienne de son amour pur envers Dieu et ses enfants, et son désir constant de les aider. (Ulisses Soares, « La compassion immuable du Sauveur », Le Liahona, novembre 2021, p. 14)

• Explique avec tes propres mots ce que frère Soares enseigne au sujet de la compassion du Sauveur.

La compassion du Sauveur

La suite de 3 Néphi 17 montre la nature compatissante du Sauveur. Souviens-toi que ce que Jésus-Christ a fait dans 3 Néphi 17, il l’a fait parce qu’il avait vu les désirs justes des Néphites et qu’il désirait sincèrement être avec eux et les bénir.

L’objectif de l’activité suivante est d’aider les apprenants à avoir un plus grand amour pour le Sauveur en visualisant sa nature compatissante. Ils ont certainement appliqué cette technique lorsqu’ils ont étudié 3 Néphi 11. La répétition d’une technique peut aider les apprenants à augmenter leur aptitude à l’utiliser.

Affichez les questions et les passages suivants. Demandez aux apprenants de choisir le passage qu’ils aimeraient étudier et, ce faisant, de réfléchir aux questions. Ils peuvent y répondre dans leur journal d’étude sous le titre « Enseignements sur Jésus-Christ dans 3 Néphi ».

Laissez-leur le choix d’étudier seuls ou silencieusement avec un partenaire.

• Quel moment aurait été le plus spécial pour toi ? Pourquoi ?

• Qu’est-ce qui t’a marqué dans la façon dont Jésus s’est occupé des gens ?

• Comment ses paroles et ses actions influencent-elles ce que tu ressens à son égard ?

• 3 Néphi 17:7-10 : Jésus guérit les malades et les affligés.

• 3 Néphi 17:13-20 : Jésus prie avec et pour la multitude.

• 3 Néphi 17:11-12, 21-25 : Jésus bénit les enfants.

Affichez les questions suivantes et donnez du temps aux apprenants pour y réfléchir avant de répondre.

• Si tu avais été présent, quelle influence cette expérience aurait-elle eue sur ta relation avec ton Sauveur, Jésus-Christ ?

• Comment Jésus-Christ fait-il preuve de compassion envers nous aujourd’hui ?

• Que te sens-tu poussé à faire pour exprimer ton amour pour Jésus-Christ ?

Si le temps le permet, vous pourriez chanter un cantique sur l’amour et la compassion du Sauveur, par exemple « O Jésus, quand je pense à toi » (Cantiques, n° 76) ou « Divin amour » (Cantiques, n° 113).

Si c’est approprié, demandez aux apprenants de dire ce qu’ils ont ressenti pendant la leçon d’aujourd’hui. Encouragez-les à continuer de chercher des manifestations de la compassion du Sauveur dans leur vie.

Commentaire et contexte

De quelles afflictions le Sauveur a-t-il guéri le peuple ?

Dallin H. Oaks, de la Première Présidence, a expliqué :

Dallin H. Oaks

Quand il est apparu aux justes dans le Nouveau Monde, le Sauveur a demandé aux boiteux, aux aveugles et aux gens qui avaient d’autres maux physiques de s’avancer. Il a lancé la même invitation aux gens « qui sont affligés de toute autre manière » (3 Néphi 17:7). « Amenez-les ici, a-t-il dit, et je les guérirai » (verset 7). Le Livre de Mormon raconte que la multitude a fait avancer « tous ceux qui étaient affligés de toute autre manière » (verset 9). Il devait y avoir parmi eux des personnes ayant toutes sortes d’afflictions physiques, émotionnelles ou mentales, et l’Écriture témoigne que Jésus « guérit chacun d’eux » (verset 9). (Dallin H. Oaks, « Il guérit ceux qui sont chargés », Le Liahona, novembre 2006, p. 6)

Dans la vidéo suivante, Bonnie H. Cordon, présidente générale des Jeunes Filles, enseigne également que le Sauveur est capable de guérir et qu’il est disposé à le faire.

Comment puis-je avoir plus de compassion chrétienne ?

Ulisses Soares, du Collège des douze apôtres, a expliqué :

Ulisses Soares

L’attitude pleine de compassion de Jésus est ancrée dans la charité, c’est-à-dire son amour pur et parfait, qui est l’essence de son sacrifice expiatoire. La compassion est une caractéristique fondamentale des personnes qui s’efforcent d’atteindre la sanctification et cette qualité divine est interdépendante d’autres vertus chrétiennes comme celles consistant à pleurer avec ceux qui pleurent et faire preuve d’empathie, de miséricorde et de gentillesse. Le fait d’exprimer de la compassion est, en réalité, l’essence de l’Évangile de Jésus-Christ et la preuve évidente de notre proximité spirituelle et émotionnelle avec le Sauveur. De plus, cela montre le niveau d’influence qu’il a sur notre mode de vie et prouve l’étendue de notre esprit. (Ulisses Soares, « La compassion immuable du Sauveur », Le Liahona, novembre 2021, p. 13-14)

Activités pédagogiques supplémentaires

3 Néphi 17:1-3. « Méditez les choses que j’ai dites »

L’activité suivante aidera les apprenants à se préparer à méditer les Écritures.

Henry B. Eyring, de la Première Présidence, a enseigné : « Lire, étudier et méditer ne sont pas la même chose. Nous lisons des mots et nous pouvons trouver des idées. Nous étudions et nous pouvons découvrir des structures et des liens dans les Écritures. Mais, lorsque nous méditons, nous appelons la révélation par l’Esprit. La méditation est, pour moi, la réflexion et les prières que je fais après avoir lu et étudié les Écritures avec soin » (Henry B. Eyring, « Servir avec l’Esprit », Le Liahona, novembre 2010, p. 60).

Demandez aux apprenants d’étudier 3 Néphi 17:1-3 et de chercher les instructions que le Seigneur a données aux Néphites pour qu’ils puissent « [préparer leur] esprit » pour le lendemain. Ils doivent ensuite relever la vérité suivante : Quand nous méditons et quand nous prions le Père, nous préparons notre esprit à recevoir une plus grande compréhension.

Lisez la citation du président Eyring et demandez aux apprenants de discuter de la manière dont l’étude, la prière et la méditation peuvent préparer notre esprit à recevoir une plus grande compréhension. Demandez-leur ensuite d’appliquer ce qu’ils ont appris sur la méditation tandis qu’ils étudient la suite de 3 Néphi 17. Par exemple, ils pourraient visualiser les événements rapportés dans les Écritures ou réfléchir à la façon dont le Sauveur agirait avec eux. Discutez ensuite pour savoir comment le fait de méditer leur a permis de mieux comprendre les Écritures et d’avoir un plus grand amour pour le Seigneur.

3 Néphi 17:5. « Il jeta de nouveau les regards alentour »

L’une des qualités divines du Sauveur est sa capacité de reconnaître ou de percevoir les besoins des autres et d’y répondre avec amour et gentillesse.

Demandez aux apprenants d’étudier 3 Néphi 17:5 et de chercher comment Jésus-Christ a montré sa capacité de percevoir les besoins des autres. Montrez la vidéo de Bonnie H. Cordon qui se trouve dans la section « Commentaire et contexte ». Pendant qu’ils la regardent, demandez-leur de réfléchir à ce qu’ils peuvent faire pour améliorer leur aptitude à percevoir les besoins des autres et à y répondre à la manière du Sauveur.

Chantez ou lisez les paroles du chant « Jésus-Christ est mon modèle » (Chants pour les enfants, p. 40-41).

Discutez de la façon dont nous pouvons suivre l’exemple du Sauveur en remarquant les besoins des autres puis en les aidant.

3 Néphi 17:12. « Jésus se tint au milieu d’eux »

Pour aider les apprenants à ressentir que le Sauveur est proche d’eux, demandez-leur d’étudier 3 Néphi 11:8, 3 Néphi 20:22, 3 Néphi 27:2, Doctrine et Alliances 38:7, Doctrine et Alliances 88:13 et Abraham 3:22-23 et de chercher en quoi ces versets ressemblent à 3 Néphi 17:12. Ils pourraient relier ces versets. Discutez ensuite de ce qu’ils ont découvert au sujet du Sauveur et de sa relation avec nous.