힐라맨서 13장, 제2부

“회개하고 구원을 받으라”

무릎 꿇고 기도하는 청남

사람들은 회개를 하나님으로부터 받은 선물로 여기는가, 아니면 징벌로 여기는가? 왜 그렇게 생각하는가? 레이맨인 사무엘은 악한 니파이인들까지도 사랑하였기 때문에, 자신의 목숨을 걸고 회개는 행복과 구원에 이르는 예수 그리스도의 선물임을 가르쳤다. 이 수업은 회개를 막는 장애물을 극복하도록 돕기 위해 마련되었다.

선지자들의 말씀을 사용해 교리와 원리를 강조한다. 현대의 선지자와 사도들은 경전에 있는 교리와 원리를 가르치고 설명하고 해설한다. 선지자의 말씀을 사용하면 학생들이 예수 그리스도의 복음을 더 잘 이해하고 실천하는 데 도움이 될 수 있다.

학생 준비: 학생들이 회개를 설명하기 위해 다음 중 몇 개의 단어를 사용할 것인지, 그리고 그 이유는 무엇인지에 대해 깊이 생각해 보라고 한다. 형벌, 희망, 축복, 변화, 발전, 비참함.

가능한 학습 활동

올바른 길

학생들이 회개할 때 직면할 수 있는 잠재적인 장애물을 탐색하며 수업을 시작하는 것이 도움이 될 수 있다. 다음은 회개의 중요성을 상징적으로 보여 준다.

학생들이 다음을 상상하는 동안 호수 사진을 게시하면 좋을 것이다.

산으로 둘러싸인 호수의 사진

어떤 친구들이 들어 본 적은 있지만 가 본 적은 없는 높은 산의 호수를 찾으려고 한다고 상상해 본다. 광야를 여행하는 도중에, 그들은 한 사람을 만났다. 그 사람은 자신이 그 지역에서 몇 년 동안 살았다고 말한다. 그 사람은 그들이 가는 길은 호수로 이어지지 않으며 위험한 길이라고 경고한다. 그리고 그들에게 돌아가서 안전하게 갈 수 있는 다른 길로 향하라고 권한다.

• 친구들이 그 남자의 말을 듣지 않는다면 그 이유는 무엇일까?

이야기 속의 사람처럼 때때로 선지자들은 우리에게 행복과 진보로 이어지지 않으며 하나님 아버지께 돌아가도록 인도하지 않는 선택들에 대해 경고할 수 있다. 그들은 우리에게 회개하고 삶을 변화시키라고 강력하게 권고할 수 있다.

다음 질문에 대한 학생들의 답을 칠판에 적으면 좋을 것이다.

• 우리가 회개하지 않는 이유에는 어떤 것들이 있는가?

학생들이 수업을 자신의 상황과 연관지을 수 있도록 다음 활동을 할 시간을 준다.

이전 수업에서 레이맨인 사무엘의 가르침을 통해 주님께서는 자비로운 마음으로 사람들에게 죄의 결과를 경고하시고 회개하는 자들을 용서하신다는 것을 배웠을 것이다. 그러나 이 진리를 깨달았다고 해서 우리가 항상 회개하는 것은 아니다. 이번 과를 공부하면서, 회개를 막는 장애물을 극복하는 방법을 알기 위해 주님의 도움을 구한다.

죄의 결과

도움이 된다면 “이전 수업에서 회개해야 할 필요성에 대해 무엇을 배웠는가?”라고 묻는다. 학생들의 답을 주의 깊게 듣고, 도움이 될 만한 다음 자료를 활용한다.

힐라맨서 13장 21~23절을 읽으면서 사무엘이 회개해야 한다고 말했던 백성들의 태도와 행동이 무엇인지 찾아본다. 저주는 “주로 불의 때문에 사물이나 사람 혹은 백성들 위에 심판과 그 결과를 가져온다”는 것을 알면 도움이 될 수 있다.(경전 안내서, “저주하다, 저주”, scriptures.ChurchofJesusChrist.or.kr)

학생들에게 찾은 것을 발표해 달라고 한다.

• 우리가 주님보다 더 “마음을 두고”, “항상 기억”하려고 하는 것에는 물질적 부유함 외에 또 무엇이 있는가?

학생들에게 사람들이 이러한 경고와 회개에 귀를 기울이지 않을 만한 다른 이유들을 생각해 보았는지 물어보면 좋을 것이다.

24~30절에서 사무엘은 백성들에게 그들이 선지자들을 거부한 일에 대해서도 경고하였다.

힐라맨서 13장 31~38절을 읽고 다음과 같은 원리를 여러분의 생각으로 마무리한다. 우리가 꾸준히 회개하라는 선지자들의 권고를 거부한다면 …

학생들에게 칠판의 원리를 완성해 보라고 한다. 원리를 완성한 문장의 예시는 다음과 같다. 우리는 파괴에 직면하고 후회와 슬픔을 느낄 것이다. 학생들이 더 깊이 이해할 수 있도록 관련 질문을 할 수도 있다. 다음과 같은 질문이 그 예가 될 수 있다. 우리가 회개하지 않는 죄가 결국 후회로 이어지는 이유는 무엇인가? 이 원리를 이해하는 것은 회개하려는 우리의 소망에 어떤 영향을 미칠 수 있는가?

이 원리에 대해 무엇을 이해하고 있는지, 그 원리가 참된지 확인해 주는 어떤 경험을 하거나 목격했는지 생각해 본다.

하나님의 선물

사무엘이 니파이인들에게 간증한 것처럼, “… 주 예수 그리스도를 믿는 신앙이 아니고는 아무것도 [우리를] 구할 수 없[다].”(힐라맨서 13:6) 우리를 위한 구주의 속죄로 인해, “우리가 회개하고 주님 [우리] 하나님께 돌아오[면,] [그분은] [당신의] 분노를 돌이키”실 것이다.(힐라맨서 13:11)

러셀 엠 넬슨 회장의 다음 말씀을 읽으면서 회개의 장애물을 극복하는 데 도움이 될 수 있는 진리를 찾아본다.

학생들을 세 명씩 그룹으로 나누고, 각 학생에게 다음 말씀을 한 부씩 나누어 준다. 각 학생에게 첫 번째 단락에서 회개의 장애물을 극복하는 데 도움이 될 수 있는 내용에 밑줄을 긋고, 그것이 어떻게 도움이 될 수 있다고 생각하는지에 대한 설명을 해당 단락 옆에 쓰라고 한다.

그런 다음 다른 학생에게 종이를 전달하고 두 번째 단락과 세 번째 단락에 대해서도 같은 과정을 반복하도록 한다.

마지막으로 다른 학생들이 밑줄을 긋고 쓴 것을 모두 읽어 보라고 한다.

러셀 엠 넬슨 회장

너무 많은 사람들이 회개를 형벌이라고 생각합니다. 가장 심각한 상황이 아니라면 피해야 하는 것으로 말입니다. 그러나 회개가 형벌이라는 이런 느낌은 사탄에게서 오는 것입니다. 그는 우리가 예수 그리스도를 바라보지 못하게 하려 합니다. 주님께서는 팔을 벌리고 서서 기꺼이 우리를 치유하고, 용서하며, 깨끗이 하고, 강화하며, 정결하고 성결하게 하기를 바라시는 데도 말입니다. …

자주, 그리고 매일 진심으로 회개하는 것보다 우리를 더 자유롭게 하고, 더 고귀하게 하며, 우리의 개인적인 진보에 더 중요한 것은 없습니다. 회개는 일회성의 사건이 아니라 일련의 과정이며 행복하고 화평한 마음을 갖게 하는 열쇠입니다. 또한 회개는 신앙과 결부될 때 우리가 예수 그리스도의 속죄의 권능을 경험할 수 있도록 해 줍니다. …

회개하기를 선택할 때, 우리는 변화하기를 선택하는 것입니다. 우리는 구주께서 우리가 될 수 있는 최고의 존재로 우리 자신을 변화시켜 주시도록 … 합니다. 우리는 영적으로 성장하고 그분을 통해 오는 구속의 기쁨을 누릴 것을 선택합니다. 회개하기를 선택할 때, 우리는 더욱 예수 그리스도와 같이 되는 것을 선택하는 것입니다!” (러셀 엠 넬슨, “우리는 더 잘할 수 있고 더 나은 사람이 될 수 있습니다”, 『리아호나』, 2019년 5월호, 67쪽)

학생들에게 자신이 공부한 것이나 다른 사람의 공부를 통해 배운 점을 이야기해 보라고 한다. 도움이 된다면 다음 중 몇 가지 질문을 한다.

• 넬슨 회장의 말씀은 회개의 장애물을 극복하는 데 어떻게 도움이 될 수 있는가?

• 넬슨 회장이 언급한 회개의 결과 중 여러분이 가장 바라는 것은 무엇인가? 왜 그렇게 생각하는가?

• 넬슨 회장이 구주에 대해 가르친 것 중 회개하기를 주저하는 사람에게 도움이 될 수 있는 것은 무엇인가?

회개

넬슨 회장이 언급하지 않은 회개의 추가 장애물이 있을 수도 있고, 추가적인 도움이나 답변이 필요할 수도 있다. 잠시 시간을 내어 회개의 은사를 공부하고, 질문이 있는 경우 그에 대한 답을 찾거나, 회개를 막는 장애물을 극복하는 데 도움이 될 수 있는 진리를 찾아본다. 도움이 될 만한 자료는 다음과 같다. 경전 안내서의 “회개하다, 회개”; 『청소년의 힘을 위하여: 선택을 위한 안내서』(소책자, 2022)의 “예수 그리스도께서 여러분을 도와주실 것입니다”

• 배운 내용 중 여러분에게 도움이 되었던 것은 무엇이었는가?

• 회개의 과정에서 구주께서는 우리를 어떻게 도우실 수 있는가?

학생들에게 배운 것을 말해 달라고 한다. 더 많은 질문이 있는 경우, 학생들이 학습한 경전과 가르침을 활용하여 답하거나 적절한 경험을 나눔으로써 답하도록 권한다. 여러분의 통찰도 나눈다.

넬슨 회장의 다음 권고를 읽는다.

러셀 엠 넬슨 회장

여러분이 회개하지 못하게 하는 장애물이 무엇인지 기도하는 마음으로 깊이 생각해 보십시오. 회개를 막는 것이 무엇인지 찾아내십시오. 그런 다음, 바꾸고 변화하십시오! 회개하십시오! 우리는 모두 전보다 더 잘할 수 있고 더 나은 사람이 될 수 있습니다. (러셀 엠 넬슨, “우리는 더 잘할 수 있고 더 나은 사람이 될 수 있습니다”, 『리아호나』, 2019년 5월호, 68쪽)

잠시 시간을 들여 깊이 생각하고 기도하면서, 하나님 아버지께서 여러분에게 회개하길 원하신다고 생각되는 것을 적는다.

회개하라는 그분의 권고를 받아들이는 사람들에게 구주께서 베푸시는 축복에 대해 간증한다.

주해 및 배경 정보

돌아가기에 너무 먼 길을 왔다고 느낀다면 어떻게 해야 할까?

제프리 알 홀런드

십이사도 정원회의 제프리 알 홀런드 장로는 이렇게 가르쳤다.

십이사도 정원회의 디이터 에프 우흐트도르프 장로는 이렇게 말했다.

디이터 에프 우흐트도르프 장로

사탄은 우리가 죄를 지었을 때 ‘귀환 불능 지점’을 지나쳤다고, 즉 진로를 바꾸기에는 너무 늦었다고 생각하기를 바랍니다. …

그리스도는 우리를 구원하기 위해 오셨습니다. 우리가 잘못된 진로를 택했더라도, 죄가 귀환 불능 지점이 아니라는 확신을 예수 그리스도의 속죄를 통해 받을 수 있습니다. 우리가 구원을 위해 하나님의 계획을 따른다면, 안전히 귀환할 수 있습니다. (디이터 에프 우흐트도르프, “안전한 귀환 지점”, 『리아호나』, 2007년 5월호, 99쪽)

선지자들이 사람들에게 회개하도록 권유하는 데 그렇게 담대한 이유는 무엇인가?

십이사도 정원회 보이드 케이 패커 회장(1924~2015)은 다음과 같이 설명했다.

보이드 케이 패커 회장

가르치고 훈련하지 않으면 멸망으로 이끌기 때문에 부모님들과 교회를 이끄는 우리가 강력한 사랑을 베풀어야만 할 때가 있다는 것을 여러분도 언젠가는 알게 될 것입니다.

우리가 규칙을 만들지 않았습니다. 그것들은 계명으로써 계시된 것입니다. 만약 여러분이 도덕적 율법에 불순종한다면, 우리가 그 결과를 야기한 것이 아니며 그 결과를 막을 수도 없습니다.(교리와 성약 101:78 참조) 비난이나 반대에도 불구하고 우리는 가르쳐야 하며 경고해야 합니다. (보이드 케이 패커, “너희는 하나님의 성전이니”, 『리아호나』, 2000년 11월호, 88쪽)

디 토드 크리스토퍼슨

십이사도 정원회의 디 토드 크리스토퍼슨 장로는 이렇게 가르쳤다.

그냥 미루다가 나중에 회개해도 될까?

제일회장단의 헨리 비 아이어링 회장은 이렇게 가르쳤다.

헨리 비 아이어링 회장

그것은 현명하지 못한 생각입니다. 그 이유를 말씀드리겠습니다. 첫째, 회개를 미루는 사람은 시간이 부족할 수 있습니다. 그리고 둘째, 그들은 더 많은 죄에서 더 많은 비참함을 발견할 것입니다. 그들이 희망하는 행복은 찾을 수 없게 됩니다. (To Draw Closer to God: A Collection of Discourses [1997], 65)

앨마서 34장 32~34절을 읽고 깊이 생각한다.

보충 학습 활동

간악함은 행복으로 이어지지 않는다

칠판에 서로 다른 방향으로 이어지는 다양한 길을 그린다. 한 쪽 길의 끝에는 영원한 행복이라고 쓰고, 다른 한 쪽 길의 끝에는 후회와 슬픔이라고 쓴다.

칠판에 그려진 길을 생각하면서 힐라맨서 13장 32~39절을 읽도록 한다. 이 구절들이 니파이인들이 지금의 악행을 계속 행할 경우 언젠가 그들이 느낄 것들에 대한 사무엘의 예언임을 학생들에게 알려준다. 학생들이 38절에서 우리는 죄악을 좇음으로써 행복을 얻을 수 없다는 진리를 찾도록 돕는다. 학생들은 38절과 앨마서 41장 10절을 상호 참조하거나 링크로 연결할 수 있다.

학생들에게 오늘날 사람들이 어떤 식으로 죄악을 좇음으로써 행복을 찾지 못하게 되는지 이야기해 달라고 한다. 학생들의 답변을 사용하여, 칠판에서 후회와 슬픔으로 이어지는 다양한 길에 설명을 적는다. 그런 다음 학생들에게 잠언 16장 20절과 모사이야서 2장 41절을 읽으면서 무엇이 행복으로 이어지는지 찾아보라고 한다. 그들이 찾은 내용을 사용하여, 칠판에서 영원한 행복으로 이르는 길에 설명을 적는다. 그런 다음 학생들은 주님을 신뢰하거나 그분의 계명을 지킨 방법과 이러한 선택이 삶에서 어떤 식으로 행복으로 이어지는지 이야기를 나눌 수 있다.