„Heelamani 13, 2. osa: „Parandage meelt ja saage päästetud””, Mormoni Raamatu õpetaja käsiraamat (2024)
„Heelamani 13, 2. osa”, Mormoni Raamatu õpetaja käsiraamat
Heelamani 13, 2. osa
„Parandage meelt ja saage päästetud”
Kas teie arvates näeb suurem osa inimesi meeleparandust kui Jumala kingitust või karistust? Miks? Laamanlane Saamuel armastas isegi pahelisi nefilasi nii palju, et ta riskis oma eluga, õpetades neile, et meeleparandus on Jeesuse Kristuse kingitus, mis toob rõõmu ja päästmist. See õppetund aitab teil ületada meeleparanduse teel olevaid takistusi.
Kasutage prohvetite sõnu, et rõhutada õpetust ja põhimõtteid.Tänapäeva prohvetid ja apostlid õpetavad, selgitavad ja tõlgendavad pühakirjades õpetatavaid õpetusi ja põhimõtteid. Prohvetlike sõnade kasutamine aitab õpilastel Jeesuse Kristuse evangeeliumi paremini mõista ja selle järgi elada.
Õpilaste ettevalmistus: paluge õpilastel mõtiskleda, milliseid sõnu järgmisest loendist nad meeleparanduse kirjeldamisel kasutaksid ja miks: karistus, lootus, õnnistus, muutus, areng, viletsus.
Võimalikud õpitegevused
Õige rada
Võiksite uurida tunni alguses võimalikke takistusi, millega õpilased meeleparandusel silmitsi võivad seista. Järgnev illustreerib sümboolselt meeleparanduse olulisust.
Võite kuvada seda pilti järvest, samal ajal kui õpilased kujutavad ette järgnevat.
Kujutage ette, et teie sõbrad püüavad leida mägijärve, millest nad on kuulnud, aga mida nad pole kunagi külastanud. Teel olles kohtuvad nad mehega, kes väidab, et on selles piirkonnas elanud juba aastaid. Ta hoiatab teie sõpru, et see rada, millel nad praegu on, ei vii järveni ja võib kohati olla ohtlik. Ta annab neile nõu, et nad pööraksid ümber, läheksid tuldud teed pidi tagasi ja valiksid teise tee, mis viib nad ohutult pärale.
-
Millistel põhjustel võiksid sõbrad meest mitte kuulda võtta?
Just nagu mees loos, võivad ka prohvetid aeg-ajalt meid hoiatada valikute eest, mis ei vii õnne ega eduni, ja soovitada meil minna tagasi Taevase Isa juurde. Nad võivad kehutada meid meelt parandama ja oma elu muutma.
Võite õpilaste vastused järgmisele küsimusele tahvlile kirjutada:
-
Mis on mõned põhjused, miks me ei pruugi meelt parandada?
Et aidata õpilastel õppetundi oma olukorraga seostada, andke neile aega, et teha järgmist:
Eelmises tunnis õppisite laamanlase Saamueli õpetustest nefilastele, et Issand hoiatab halastavalt inimesi patu tagajärgede eest ning andestab neile, kes meelt parandavad. Ent isegi kui me seda tõde mõistame, ei paranda me siiski alati meelt. Selles tunnis õppides otsige Issanda abi, et teada, kuidas ületada meeleparanduse teel olevaid takistusi.
Patu tagajärjed
Kui see võiks kasulik olla, võite küsida: „Mida õppisite eelmises tunnis meeleparanduse vajalikkuse kohta?” Kuulake hoolikalt õpilaste vastuseid ja kasutage vajadusel järgnevat materjali.
Lugege salme Heelamani 13:21–23 ja leidke, millistest hoiakutest ja tegudest pidid inimesed Saamueli sõnul meelt parandama. Võib olla kasulik teada, et needus „toob [inimese või rahva] peale kohtumõistmise ja tagajärjed peamiselt nende õigemeelsusetuse tõttu” (vt märksõna „Needma, needus” – Pühakirjajuht, scriptures.ChurchofJesusChrist.org).
Paluge õpilastel rääkida, mida nad leidsid.
-
Milliste teiste asjade küljes lisaks rikkustele on meie süda kinni ja mis on meil Issanda asemel alati meeles?
Võite õpilastelt küsida, kas neil on veel mõtteid, miks inimesed ei pööra nendele hoiatustele tähelepanu ega paranda meelt.
Salmides 24–30 hoiatas Saamuel inimesi ka prohvetite hülgamise eest.
Lugege salme Heelamani 13:31–38 ja lõpetage järgmine põhimõte oma sõnadega: Kui me hülgame prohvetite kutse meelt parandada, siis …
Paluge õpilastel tahvlil olev põhimõte lõpetada. Üks võimalus põhimõtte lõpetamiseks on järgmine: kogeme hävitust ning tunneme kahetsust ja kurbust. Võite esitada ka täpsustavaid küsimusi, mis aitavad õpilastel oma arusaamist süvendada. Mõned nendest küsimustest võiksid sisaldada seda, miks viivad patud, millest me meelt ei paranda, lõpuks kahetsuseni. Kuidas võib selle põhimõtte mõistmine mõjutada meie soovi meelt parandada?
And Jumalalt
Nagu tunnistas Saamuel nefilastele – „[meid] ei saa päästa miski muu kui ainult meeleparandus ja usk Issandasse Jeesusesse Kristusesse” (Heelamani 13:6). Sest tänu Päästja lepitusele meie eest, „kui [me] paranda[me] meelt ja pöördu[me] tagasi Issanda, oma Jumala poole, [pöörab Ta] oma viha ära” (Heelamani 13:11).
Lugege järgnevat president Russell M. Nelsoni avaldust ja otsige tõdesid, mida ta õpetas, mis võivad aidata meil ületada takistusi meeleparanduse tegemisel.
Võite jagada õpilased kolmeliikmelistesse rühmadesse ja anda igale õpilasele järgneva avalduse teksti. Paluge igal õpilasel esimeses lõigus alla joonida miski, mis võiks aidata kellelgi ületada takistust meeleparanduse tegemisel, ja kirjutada lõigu kõrvale selgituse, kuidas see nende arvates võiks aidata.
Seejärel laske neil oma paber järgmisele õpilasele anda ning teha sama teise lõiguga ja siis ka kolmandaga.
Lõpuks paluge õpilastel lugeda kõike, mida teised õpilased alla joonisid ja kirjutasid.
„Liiga paljud inimesed vaatavad meeleparandust kui karistust – midagi, mida tuleb vältida, välja arvatud kõige tõsisemas olukorras. Kuid see tunne, et meid karistatakse, tuleb Saatanalt. Tema püüab takistada meid vaatamast Jeesuse Kristuse poole, kes seisab avasüli, loodab ja soovib meid terveks teha, meile andestada, meid tugevdada, puhastada ja pühitseda. ‥
Miski ei ole vabastavam, ülendust toovam või olulisem meie isiklikuks arenguks kui regulaarne, igapäevane keskendumine meeleparandusele. Meeleparandus ei ole sündmus, see on protsess. See on õnne ja meelerahu võti. Koos usuga avab meeleparandus meile ligipääsu Jeesuse Kristuse lepituse väele. ‥
Kui otsustame meelt parandada, siis otsustame muutuda! Me lubame Päästjal muuta ennast oma parimaks versiooniks. Me otsustame vaimselt kasvada ja tunda rõõmu – lunastusrõõmu Temas. Kui otsustame meelt parandada, siis otsustame saada rohkem Jeesuse Kristuse sarnaseks!” (Russell M. Nelson. Me võime teha paremini ja olla paremad. – 2019. a kevadine üldkonverents)
Paluge õpilastel rääkida teistele, mida nad oma või teiste materjalide uurimisest õppisid. Soovi korral esitage mõned järgnevatest küsimustest.
-
Kuidas võiks president Nelsoni avaldus aidata kellelgi ületada takistusi meeleparanduse tegemisel?
-
Milliseid president Nelsoni nimetatud meeleparanduse tulemusi soovite teie kõige enam? Miks?
-
Mida õpetas president Nelson Päästja kohta, mis võiks aidata meelt parandada kellelgi, kes kõhkleb?
Meeleparandus
Meeleparanduse tegemisel võib olla ka muid takistusi, mida president Nelson ei maininud, või siis võime vajada lisaabi või -vastuseid. Võtke paar minutit, et uurida meeleparanduse andi, ja leidke vastused oma küsimustele või tõed, mis võivad aidata teil ületada takistusi, millega meeleparanduse tegemisel silmitsi seisate. Abiks võib olla näiteks „Pühakirjajuht” (märksõna „Meeleparandus”).
-
Mida leidsite sellist, millest oli teile kasu?
-
Kuidas saab Päästja meid kogu meeleparanduse protsessis aidata?
Paluge õpilastel rääkida, mida nad leidsid. Kui õpilastel on veel küsimusi, paluge kogu klassil neile vastata, kasutades uuritud kirjakohti ja õpetusi või jagades asjakohaseid kogemusi. Jagage ka enda mõtteid.
Lugege järgmist president Russell M. Nelsoni üleskutset:
„Vennad, püüdke palvemeelselt mõista, mis takistab teid meeleparanduse tegemisel. Leidke, mis peatab teid meelt parandamast. Ja seejärel muutuge! Parandage meelt! Me kõik võime teha paremini ja olla paremad kui kunagi varem.” (Russell M. Nelson. Me võime teha paremini ja olla paremad. – 2019. a kevadine üldkonverents)
Võtke pisut aega ja mõtisklege ning palvetage, et panna kirja, mida teie tunnete, et Taevane Isa paluks teil teha, et meelt parandada.
Tunnistage õnnistusi, mida Päästja pakub neile, kes võtavad vastu Tema kutse meelt parandada.