Almas 57. nodaļa

Censties nemitīgi izpildīt Viņa pavēles

ievainoti jaunie karavīri

Kāda ir tava attieksme pret baušļu turēšanu? Kāpēc tava attieksme ir nozīmīga? Cīnoties kādā citā bīstamā kaujā, jaunie karavīri „paklausīja un precīzi izpildīja katru pavēles vārdu”, „nemitīgi [uzticoties] Dievam” (Almas 57:21, 27). Šī nodarbība ir paredzēta, lai palīdzētu tev pastāvīgi censties paklausīt Dieva pavēlēm.

Palīdziet audzēkņiem visa gada garumā vingrināties mācību prasmju pielietošanā. Skolotāji var parādīt audzēkņiem, kā nodarbībās izmantot dažādas Svēto Rakstu studiju prasmes un mācīšanās metodes. Varat apstāties un īsi pārrunāt, kā var izmantot kādu metodi vai prasmi, un pēc tam nodarbības laikā to pielietot. Mudiniet audzēkņus izmantot šīs prasmes arī savās personīgajās studijās.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus padomāt par piemēriem Glābēja paklausībai Debesu Tēvam un apdomāt, ko viņi var mācīties no šiem piemēriem.

Idejas mācību uzdevumiem

Attieksme pret baušļiem

Lai palīdzētu sagatavot audzēkņus mācīties par baušļu ievērošanu, apsveriet iespēju aicināt viņus veikt šādu uzdevumu. Mudiniet audzēkņus padarīt savus aprakstus reālus un atbilstošus.

Apraksti trīs dažādas attieksmes izpausmes, kādas cilvēkam varētu būt pret Dieva baušļu ievērošanu un — kāpēc.

Audzēkņiem atbildot, apsveriet iespēju pierakstīt viņu atbildes uz tāfeles. Mudiniet audzēkņus minēt pamatotus iemeslus, kāpēc kādam cilvēkam varētu būt šāda attieksme.

Savā studiju dienasgrāmatā rakstiski atbildi uz šiem jautājumiem:

• Kāda ir tava attieksme pret Dieva baušļu ievērošanu? Kāpēc tavai attieksmei ir nozīme?

• Ja tu pašlaik necenties ievērot baušļus, cik labi vien spēj, kas tevi attur no tā?

Šodienas mācību laikā meklē paklausības principus, kas varētu tevi iedvesmot, motivēt un palīdzēt atrisināt jebkurus jautājumus vai izkliedēt bažas. Padomā par to, kā šie principi var attiekties uz tavu dzīvi un svētīt to.

Jaunie karavīri

Iepriekšējā nodarbībā tu uzzināji, kā 2000 jaunie karavīri palīdzēja Antipam un viņa vīriem sakaut „spēcīgāko” un „lielāko pēc skaita” lamaniešu karapulku tajā zemes daļā (skat. Almas 56:34). Almas 57. nodaļā Helamans turpina savu vēstuli virsniekam Moronijam. Vēl sešdesmit Amona tautas dēli pievienojās viņa karapulkam (skat. Almas 57:6), un 2060 jaunie karavīri saskārās ar citiem draudiem. Lamanieši uzbruka nefijiešiem un grasījās viņus uzveikt, kad Helamanam un viņa vīriem pievienojās karavīru grupa, kas iepriekš bija vedusi lamaniešu gūstekņus (skat. Almas 57:1–18).

Svarīgu vārdu vai frāžu atpazīšana un pārdomāšana ir divas Svēto Rakstu studēšanas prasmes, kas var padziļināt šī stāsta studēšanu un palīdzēt pielietot tā mācības savā dzīvē.

Izlasi Almas 57:19–23, lai redzētu, kas notika tālāk. Atzīmē vārdus un frāzes, kas raksturo Helamana jaunos karavīrus.

Lai uzskatāmi parādītu šo prasmi, kopīgi studējiet Almas 57:19–20 un norādiet uz tādiem vārdiem un frāzēm kā „stingri” un „bezbailīgi”. Mudiniet audzēkņus meklēt šo vārdu nozīmes un pastāstīt, kā šīs nozīmes ietekmē viņu izpratni. Pēc tam aiciniet audzēkņus atrast citus svarīgus vārdus un frāzes Almas 57:21–23 un dalīties savās domās par tām.

21. pantā atzīmē, kā Helamans aprakstīja šo jauno vīriešu paklausību. Izlasi Almas 58:40, lai uzzinātu, kāda bija kareivju attieksme pret Dievu un Viņa pavēlēm pēc nākamajiem militārajiem draudiem.

• Ko, tavuprāt, nozīmē „precīzi [izpildīt] katru pavēles vārdu” (Almas 57:21) un censties „turēt Viņa … pavēles nemitīgi” (Almas 58:40)?

• Kā mūsu ticība Jēzum Kristum un Viņa atcerēšanās ietekmē mūsu vēlmi un spēju paklausīt Dieva pavēlēm?

Izlasi Almas 57:24–27, meklējot vārdus vai frāzes, kas parāda, kā Helamana dēli tika svētīti savā otrajā kaujā, jo ticēja un paklausīja Dievam.

Aiciniet audzēkņus pastāstīt, kuras frāzes viņi ievēroja un kāpēc, viņuprāt, šīs frāzes ir svarīgas.

• Ko tu apguvi no šī stāsta, kas varētu attiekties uz tavu dzīvi šodien?

Aiciniet audzēkņus dalīties dažādos principos. Jūs varat pierakstīt viņu atbildes uz tāfeles.

Viens no principiem, ko mēs varam mācīties, ir šāds: ja mēs uzticamies Dievam un pastāvīgi cenšamies pildīt Viņa pavēles, tad Viņš mūs svētīs ar Savu brīnišķīgo spēku.

• Kā apziņa, ka ir „taisnīgs Dievs”, kuram ir „brīnumains spēks” (Almas 57:26), var ietekmēt mūsu attieksmi paklausīt Viņam?

• Kādu mūsu attieksmi, tavuprāt, Tas Kungs vēlētos redzēt, kad mēs cenšamies turēt Viņa baušļus, bet tomēr pietrūkst pilnīgas paklausības? Kā tava izpratne par Jēzus Kristus veikto Izpirkšanu palīdz atbildēt uz šo jautājumu?

Ir svarīgi saprast, ka tad, kad mēs paklausām Viņa pavēlēm, Dievs mūs svētīs Savā veidā un laikā. Abās kaujās jaunie kareivji tika svētīti ar dzīvības saglabāšanu, neskatoties uz bīstamām cīņām un ievainojumiem.

Dodiet audzēkņiem dažas minūtes laika, lai varētu izpildīt vismaz divus no šiem uzdevumiem.

1. Izlasi vismaz divus no šiem pantiem, lai labāk izprastu Dieva baušļu mērķus un to, kā Viņš var tevi svētīt tavas paklausības dēļ: Ābrahāma 3:25, Jāņa 14:15, Mosijas 2:41, Almas 9:13.

2. Pārdomā piemērus par Glābēja paklausību Debesu Tēvam un apdomā, ko tu vari mācīties no Viņa piemēra. Elders Roberts D. Heilzs (1932–2017) no Divpadsmit apustuļu kvoruma mācīja, ka „atslēga tam, lai mēs būtu paklausīgi kā Glābējs, ir mūsu mīlestība pret Glābēju” („Ja jūs mīlat Mani, turiet Manas pavēles” (vispārējās konferences runa), Ensign vai Liahona, 2014. g. maijs, 37. lpp.). Padomā par iemesliem, kāpēc tu mīli Glābēju un kā šī mīlestība ietekmē tavu attieksmi pret baušļu ievērošanu.

3. Padomā par savu paklausību Dieva baušļiem un svētībām, ko Viņš tev ir devis par paklausību.

Kad audzēkņi ir pabeiguši uzdevumu, aiciniet viņus darīt visu iespējamo, lai izpildītu tālāk dotos norādījumus: Piecelties. Atrast kādu grupas biedru telpā un dalīties tajā, ko viņš uzzināja, pildot uzdevumu. Doties pie cita grupas biedra, lai dalītos pārdomās par mācībām, ko viņš guva no otra uzdevuma. Atgriezties savā sēdvietā.

Pēc tam aiciniet audzēkņus kopīgi dalīties uzzinātajā vai kāda grupas biedra stāstītajā, kas atstāja uz viņiem iespaidu.

Iedomājies vienu no Dieva baušļiem. Apraksti, kā realitātē mūsdienu pusaudzis spēs tiekties pastāvīgi atcerēties To Kungu un turēt Viņa baušļus. Pēc tam apraksti, kādas svētības varētu saņemt pusaudzis, kurš šādi paklausa.

• Kādu iemeslu dēļ mēs varam justies kārdināti nedarīt visu iespējamo, lai paklausītu kādam bauslim? Kā mēs varam pārvarēt šos kārdinājumus?

• Kā, cenšoties pastāvīgi turēt baušļus, mums ir jāpaļaujas uz Glābēju, Jēzu Kristu?

Pabeidzot šo nodarbību, savā studiju dienasgrāmatā izvirzi mērķi, kā tu vēlētos „dienu no dienas, [atcerēties] To Kungu, savu Dievu; [un] … turēt … Viņa pavēles nemitīgi” (Almas 58:40). Tu varētu izvēlēties kādu konkrētu bausli, kuru tu vēlētos labāk turēt. Kā daļu no sava mērķa apsver iespēju noteikt sev laika periodus, piemēram: „Es centīšos sirsnīgi lūgt no rīta un vakarā nākamās piecas dienas” vai „Es došos uz sabata dienā nākamās četras nedēļas.”

Atcerieties, ka nodarbībā „Izvērtē savu mācīšanos 7” audzēkņiem būs iespēja novērtēt savu progresu.

Komentāri un skaidrojumi

Kādas svētības sniedz paklausība visiem Dieva baušļiem?

Prezidents Rasels M. Nelsons norādīja uz alternatīvu veidu, kā mēs varam censties precīzi paklausīt:

Prezidents Rasels M. Nelsons

[Jūs] sastapsiet cilvēkus, kuri šķiro, kuru bausli ievērot un kuru neievērot, izvēloties to pārkāpt. Es to dēvēju par ēdnīcas pieeju paklausībai. Šis ieradums — atlasīt un izvēlēties — nedarbosies. Tas novedīs pie bēdām. Lai sagatavotos satikt Dievu, cilvēkam ir jāievēro visi Viņa baušļi. …

… Paklausība Dieva baušļiem nodrošinās fizisko un garīgo aizsardzību. (Rasels M. Nelsons, „Stājieties pretī nākotnei ar ticību” (vispārējās konferences runa), Ensign vai Liahona, 2011. g. maijs, 34.–35. lpp.)

Kādēļ Tas Kungs dod mums baušļus?

Elders Deils G. Renlands no Divpadsmit apustuļu kvoruma mācīja:

Elders Deils G. Renlands

Mūsu Debesu Tēva kā vecāka mērķis nav panākt, lai Viņa bērni darītu to, kas ir pareizi; Viņa mērķis ir panākt, lai Viņa bērni izvēlētos darīt to, kas ir pareizi, un galu galā kļūtu tādi kā Viņš. Ja Viņš vienkārši vēlētos, lai mēs būtu paklausīgi, Viņš izmantotu tūlītējas balvas un sodus, lai ietekmētu mūsu uzvedību.

Taču Dievu neinteresē tas, lai Viņa bērni kļūtu tikai par dresētiem un paklausīgiem „mājdzīvniekiem”. …

Dievs iedibināja plānu, kā mēs varam kļūt par mantiniekiem Viņa valstībā, derību taku, kas mūs ved pie tā, lai kļūtu Viņam līdzīgi, dzīvotu tā, kā Viņš dzīvo, un dzīvotu mūžīgi ģimenes lokā Viņa klātbūtnē. Personīgā izvēle bija un ir ļoti svarīga šajā plānā, par kuru mēs mācījāmies pirmsmirstīgajā esamībā. (Deils G. Renlands, „Izvēlieties šodien” (vispārējās konferences runa), Ensign vai Liahona, 2018. g. nov., 104. lpp.)

Ko vēl Baznīcas augstākie pilnvarotie un vadītāji ir mācījuši par paklausību?

Šajos videoklipos ir izceltas augstāko pilnvaroto un citu Baznīcas vadītāju mācības:

„Blessed and Happy Are Those Who Keep the Commandments of God” (Svētīti un laimīgi ir tie, kas tur Dieva baušļus; 5:41)

„Going to Grandma’s” (Vecmāmiņas apciemojums, 4:02)

„Obedience Brings Blessings” (Paklausība nes svētības, 3:26)

Mācību papilduzdevumi

Citāds veids, kā sākt nodarbību

Sāciet nodarbību, parādot uz tāfeles uzdevumu sarakstu. Lūk, daži piemēri: Izsaki kādam komplimentu. Skaļi nolasi kādu prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietu. Uzraksti uz tāfeles bausli, par kuru esi pateicīgs.

Lūdziet grupas audzēkņus izpildīt pēc iespējas vairāk uzdevumu, pēc iespējas precīzāk pieturoties norādītajai secībai. Kad viņi ir pabeiguši, palūdziet viņiem apdomāt, vai viņi mēģināja precīzi izpildīt uzdevumus. Aiciniet viņus pastāstīt, kādas priekšrocības varētu gūt, mēģinot precīzi veikt uzdevumus.

Almas 58. nodaļa. Grūtību laikā vērsies pie Dieva

Lai palīdzētu audzēkņiem izpētīt papildu stāstu par jaunajiem kareivjiem, paskaidrojiet, ka nefijieši vēlējās atgūt Manti pilsētu. Pretinieku skaits bija tik liels, ka viņi nolēma gaidīt papildspēkus un nepieciešamās piegādes no Zarahemlas.

Izlasi Almas 58:6–12, meklējot, ko nefijieši darīja, atrodoties šajā grūtajā situācijā, un kā Tas Kungs uz to atbildēja. Palīdziet audzēkņiem atpazīt šādu principu: ja mēs vēršamies pie Dieva grūtību brīžos, mēs varam saņemt mieru, kas var sniegt mums cerību. Aiciniet audzēkņus uzrakstīt biežāk sastopamās grūtības, ar kurām var saskarties pusaudži, un pēc tam aiciniet viņus pievienot dažus ieteikumus, kā mēs varam vērsties pie Dieva šādos brīžos. Lūdziet audzēkņus pastāstīt, kā Dievs viņus ir svētījis grūtību brīžos. Izlasi Almas 58:39–40, pievēršot uzmanību tam, kā jaunie kareivji grūtību laikā izvēlējās vērsties pie Dieva.