Alma 47–48

Amalickiah og Lehonti

person som står på toppen av et fjell

Har du noen gang hørt noen si: “Bare én gang vil ikke skade”, “Det er bare litt” eller “Det er ikke så ille”? Når vi bestemmer oss for å gi etter for Satans fristelser, gir vi ham makt over oss. I Alma 47 lærer vi om en mann ved navn Lehonti som ga litt etter for fienden sin, og plutselig befant seg i svært farlige og til og med livstruende omstendigheter. Denne leksjonen kan hjelpe deg å motstå Satans forsøk på å få makt over deg.

Hjelp elevene å være aktive i læringsprosessen Når du underviser, kan du se etter måter å hjelpe elevene å være aktive i læringsprosessen på. Still for eksempel åpne spørsmål som oppmuntrer til gjennomtenkte svar, og lag aktiviteter som oppmuntrer til engasjement, for eksempel tegning eller skriving.

Elevforberedelse: Be elevene lese 2 Nephi 28:7–8, 21–22 og tenke på eksempler på hvordan Satan bruker disse taktikkene i vår tid.

Mulige læringsaktiviteter

Sluker

Før du deler den følgende forklaringen, kan du vise et bilde av en fiskestang med en sluk, og spørre elevene om de vet hva som er om hensikten med sluken.

fiskestang og sluk

En fiskesluk er en type agn som brukes til å fange fisk. Sluken tiltrekker seg fiskens oppmerksomhet og kan lokke fisken til å bite på. Når fisken har bitt på, kan den fanges.

President M. Russell Ballard i De tolv apostlers quorum delte likheter mellom fiskesluker og Satans fristelser. Dere kan se “O That Cunning Plan of the Evil One” fra tidskode 0:43 til 2:30, tilgjengelig på ChurchofJesusChrist.org, for å lære om sammenligningene han gjorde.

• Kan du nevne noen av slukene Satan bruker for å lokke oss til synd?

  Elevene kan finne ut måter Satan prøver å få fristelsene sine til å virke tiltalende på, som å gi oss en midlertidig nytelse, gjøre oss populære eller få oss til å føle at det ikke er noen fare ved å synde.

• Hvorfor vil du ønske å motstå disse slukene?

• Hva kan gjøre det vanskelig å motstå fristelse?

Du husker kanskje at Amalickiah og en gruppe nephittiske utbrytere forsøkte å omstyrte nephittenes frihet og ødelegge Guds kirke (se Alma 46:10). Etter at han hadde blitt stoppet av Moroni og andre nephitter, flyktet Amalickiah til lamanittene og forsøkte å oppegge dem til vrede mot nephittene (se Alma 46:29–33; 47:1).

I dag skal du lære om Amalickiahs ytterligere forsøk på å vinne makt. Mange av metodene hans ligner metodene Satan bruker mot oss i dag. Når du studerer, kan du se etter sannheter som kan hjelpe deg å unngå slukene Satan bruker i sine forsøk på å skade deg.

Amalickiah ønsker å bli lamanittenes konge

Det kan være nyttig å henvise elevene til trinnene for å anvende Skriftene som de lærte i leksjonen “Alma 43, 48–50”. Elevene kan øve på å bruke disse trinnene mens de studerer denne beretningen.

Les Alma 47:1–8, og se etter hva Amalickiahs planer var da han gikk blant lamanittene.

• Hva gjorde Amalickiah for å vinne innflytelse og makt blant lamanittene?

• Hvordan ligner Amalickiahs mål på Satans? (se 2 Nephi 26:22).

• Hvordan er vår himmelske Faders mål for deg forskjellige fra Satans? (Se Moses 1:39.) Hvorfor er det viktig å huske dette?

Den gruppen lamanitter som nektet å gå til kamp mot nephittene, ble ledet av en mann ved navn Lehonti.

Les Alma 47:9–12, og se etter hva Amalickiah ønsket at Lehonti skulle gjøre.

Du kan tegne følgende oversikt på tavlen for å hjelpe elevene å visualisere situasjonen som er beskrevet i disse versene.

Etter å ha lest vers 11, kan du spørre: “Hvorfor kan det ha vært uklokt å gå ned til foten av fjellet for å møte Amalickiah?” Deretter kan elevene lese vers 12 og se etter hva Amalickiah gjorde annerledes fjerde gang han prøvde å lokke Lehonti til å møte seg.

For å illustrere den annerledes tilnærmingen, kan du legge til piler i oversikten på tavlen som viser at Amalickiah gikk nesten helt til toppen av fjellet, og hans anmodning om at Lehonti skulle komme et lite stykke ned.

fremstilling av Lehonti og Amalickiah på fjellet Antipas

• Kan du nevne noen grunner til at Lehonti kan ha vurdert å ta imot Amalickiahs siste innbydelse i vers 12?

• Hva ville du ha fortalt Lehonti om du hadde vært i hæren hans, og han hadde spurt deg om hvorvidt han burde møte Amalickiah? Hvorfor?

Les Alma 47:13–19, og se etter hvordan Lehonti reagerte på flere anstrengelser fra Amalickiah, og hva som skjedde som følge av dette.

• På hvilke måter var Amalickiahs taktikk lik de metoder Satan bruker til å ødelegge oss? (Se 2 Nephi 28:7–8, 21–22 om nødvendig.)

Som svar på forrige spørsmål kan elevene påpeke at Satan er iherdig, bedragersk, utspekulert og hensynsløs. I likhet med Amalickiah kan Satan prøve å overtale oss til gradvis å senke våre standarder og sette oss selv i omstendigheter som gjør oss sårbare for hans angrep. Du kan be elevene markere uttrykket “komme ned” hver gang det forekommer i Alma 47:10–13. Hva er en sannhet du lærer av denne beretningen om faren ved å gi etter for Satans fristelser, selv om det bare er litt?

Din kamp mot Satan

Én sannhet vi kan lære av denne beretningen, er at hvis vi gir etter for Satans fristelser, selv om det bare er litt, gir vi ham større innflytelse til å lede oss på villspor.

Tenk på hvordan du har sett denne sannheten i ditt eller andres liv. Den følgende aktiviteten kan hjelpe deg å finne ut hvordan Satan kan prøve å gjøre deg sårbar for fristelser, og hvordan Frelseren kan beskytte deg mot disse fristelsene.

Dere kan gjøre denne aktiviteten på tavlen i fellesskap. Alternativt kan du vise instruksjonene for aktiviteten og dele elevene inn i små grupper for å arbeide med den sammen. Hver gruppe kan dele bildet sitt med klassen.

For å forberede elevene til denne aktiviteten kan du bruke videouttalelsene til søster Elaine S. Dalton og president Henry B. Eyring i delen “Kommentar og bakgrunnsinformasjon”.

• Trinn 1: Tegn en tenåring som står på toppen av et fjell. Ved foten av fjellet lager du en liste over fristelser eller metoder Satan bruker for å prøve å få oss til å “komme ned” litt, slik at han kan få makt over oss. La det være plass mellom tenåringen og fristelsene du nevner, slik at du har plass til trinn 2.

• Trinn 2: På toppen av fjellet lager du en liste over noen av ressursene eller læresetningene Herren har gitt oss, som kan beskytte oss mot Satans fristelser. (Du kan for eksempel studere noen av følgende vers: 1 Nephi 15:24; Helaman 5:12; Lære og pakter 10:5; 11:12–13; 20:22; 87:8.)

Legg en plan

Tenk på hvordan sannhetene du har studert i dag, er relevante for ditt liv. Du kan skrive ned svarene dine på følgende spørsmål:

Vis følgende spørsmål, og gi elevene tid til å skrive svarene sine i studiedagbøkene.

• Når har du motstått Satans fristelser ved å bruke verktøyene Herren har gitt deg?

• Hvordan vil du strebe etter bedre å søke Guds hjelp for å motstå Satans fristelser?

Be frivillige om å dele svarene de har på det første spørsmålet. Nevn at de ikke må dele noe som er for personlig eller hellig.

Oppfordre elevene til å motstå Satans fristelser ved å handle ifølge tankene og tilskyndelsene de skrev i dagboken sin. Bær vitnesbyrd om Frelserens kraft til å hjelpe dem.

Kommentar og bakgrunnsinformasjon

Kan du nevne noen eksempler på fristelser Satan bruker for å prøve å få makt over oss?

Se “A Return to Virtue” fra tidskode 4:28 til 6:30 for å se eksempler som ble delt av søster Elaine S. Dalton, tidligere Unge kvinners generalpresident.

Se “Step 3: Trust in God – Sharon’s Story About Crystal Meth Addiction Recovery” (5:29) for å se et eksempel på en som falt i Satans feller.

Se “Søk Kristus i enhver tanke” fra tidskode 8:18 til 9:42 for å se et eksempel som fortelles av eldste Ulisses Soares i De tolv apostlers quorum.

Hva kan jeg huske når jeg føler et ønske om å delta i “små” synder?

Eldste Ulisses Soares i De tolv apostlers quorum underviste:

Eldste Ulisses Soares

Mine kjære venner, når vi motstår de små fristelsene, som ofte kommer uventet i livet, er vi bedre rustet til å unngå alvorlige overtredelser. (Ulisses Soares: “Søk Kristus i enhver tanke”, Ensign eller Liahona, nov. 2020, 84)

Hvilken hjelp gir Herren for å motstå fristelse?

President Henry B. Eyring i Det første presidentskap underviste:

President Henry B. Eyring

Med Den hellige ånds hjelp kan vi passe på oss selv. Vi kan be for å gjenkjenne og avvise de første tankene om synd. Vi kan be for å gjenkjenne en advarsel om ikke å si noe som sårer eller frister en annen. Og vi når vi må, kan vi be om å få den ydmykhet og tro som skal til for å omvende oss.

Det vil sikkert være noen som hører min røst, som vil tenke: “Men fristelsene er så altfor sterke for meg. Jeg har stått imot så lenge jeg kan. Budene er for vanskelige for meg. Normene er for høye.”

Men det er ikke tilfelle. Frelseren er vår talsmann hos Faderen. Han kjenner våre svakheter. Han vet hvordan han skal hjelpe dem som blir fristet. (Henry B. Eyring: “Som et barn”, Ensign eller Liahona, mai 2006, 17)

Videre læringsaktiviteter

Den enes kraft

Når elevene studerer Alma 47-48, kan de ha nytte av å sammenligne og se på forskjellene mellom Amalickiah og kaptein Moroni for å oppdage kraften som én person kan ha til det gode eller det dårlige. Be dem fortelle hvordan hver mann påvirket andre rundt seg. Be dem fortelle hvordan Frelseren, som én mann, påvirket verden til det gode. De kan også gi eksempler på personer de kjenner, som har vist at én person kan påvirke mange til det gode. Be dem overveie hvordan de kan følge disse eksemplene på å gjøre godt i sitt eget liv. Du kan bruke historien “Gulp!” (Rand Packer, New Era, juli 2004, 26–27).

Alma 48:7–20. Hvordan ryste helvetes krefter

Elevene kan studere Alma 48:7–20 og se etter hvordan Moroni er som Jesus Kristus. Han befestet for eksempel sitt folks svake steder (se Alma 48:7–9), akkurat slik Kristus befester våre svake steder når vi kommer til ham i tro (Ether 12:27). Be dem lese Alma 48:17 og overveie hvorfor dette var sant om Moroni, og hvorfor det var sant om Frelseren. Be elevene tenke på personer de kjenner, som man kan erstatte navnet “Moroni” med i Alma 48:17. Be dem velge én måte de kan følge Jesu Kristi eksempel på, og motta den samme kraften som Moroni gjorde.