« Alma 37-38 : ‘Apprends dans ta jeunesse’ », Le Livre de Mormon, manuel de l’instructeur, 2024
« Alma 37-38 », Le Livre de Mormon, manuel de l’instructeur
Alma 37-38
« Apprends dans ta jeunesse »
Quelles leçons as-tu apprises de tes parents ou de tes grands-parents ? Qu’aimerais-tu enseigner à tes enfants un jour ? Alma comprenait que les parents ont la responsabilité sacrée d’instruire leurs enfants. Après sa mission chez les Zoramites, Alma a réuni ses fils pour les instruire et les encourager. Il leur a recommandé de respecter les commandements de Dieu. Cette leçon t’aidera à apprendre que le fait de respecter les commandements maintenant sera une bénédiction pour toi tout au long de ta vie.
Guider les apprenants pour qu’ils suivent la révélation personnelle. Au lieu de dire aux apprenants ce qu’ils doivent faire, posez-vous ces questions : « Que puis-je demander aux apprenants de faire qui les incitera à rechercher l’aide du Saint-Esprit lorsqu’ils étudient par eux-mêmes ? » ou « Que puis-je demander aux apprenants de faire pour suivre les inspirations qu’ils reçoivent ? »
Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants de lire ou de mémoriser Alma 37:35 et de se préparer à dire pourquoi, selon eux, il est important qu’ils apprennent dans leur jeunesse à respecter les commandements de Dieu.
Activités pédagogiques suggérées
Conseil d’un parent
Racontez l’histoire suivante ou donnez un exemple plus pertinent de conseil qu’un jeune a reçu de la part d’un parent ou d’un dirigeant de l’Église.
Thomas S. Monson (1927-2018) a raconté l’histoire suivante :
Dans une interview publiée dans une revue nationale, on a demandé au célèbre Jabari Parker, basketteur universitaire américain et membre de l’Église, de citer le meilleur conseil qu’il avait reçu de son père. Jabari a répondu que son père lui avait dit : « Sois exactement la même personne, que tu sois dans l’ombre ou dans la lumière. » Un conseil important, […] pour nous tous. (Thomas S. Monson, « Fortifie-toi et prends courage », Le Liahona, mai 2014, p. 68)
Demandez aux apprenants de méditer sur les questions suivantes. Après leur avoir laissé suffisamment de temps, demandez-leur de se mettre par deux ou en petits groupes et de parler de leurs réponses aux questions.
Imagine que tu aies un entretien dans lequel on te pose les questions suivantes :
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Quel est le meilleur conseil que tu aies reçu d’un parent ou d’un dirigeant de l’Église ?
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Comment as-tu été béni grâce à ce conseil ?
Alma 36-42 rapporte les conseils qu’Alma a donnés à ses fils après avoir fait une mission chez les Zoramites. Tu as déjà beaucoup étudié ce qu’il a enseigné à son fils Hélaman (Alma 36-37). Dans cette leçon, tu étudieras la suite de ses conseils ainsi que les principes qu’il a enseignés à son fils Shiblon (Alma 38). En étudiant Alma 37-38, cherche les conseils d’Alma que tu pourrais utiliser dans ta vie ou transmettre à d’autres jeunes.
« Apprends la sagesse dans ta jeunesse »
Lis Alma 37:35 et cherche ce qu’Alma voulait qu’Hélaman apprenne dans sa jeunesse. Souligne ce que tu trouves.
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Qu’est-ce qu’Alma voulait qu’Hélaman sache et fasse ?
Pendant que les apprenants répondent, écrivez ce qui suit au tableau : Nous devons apprendre dans notre jeunesse à respecter les commandements de Dieu.
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À ton avis, pourquoi vaut-il mieux apprendre « dans ta jeunesse à garder les commandements de Dieu » que d’attendre d’être plus âgé pour le faire ?
Gordon B. Hinckley (1910-2008) a raconté l’expérience suivante dans laquelle il a planté un arbre :
[J’ai placé l’arbre] dans le coin où le vent venant du canyon situé à l’est soufflait le plus fort. J’ai creusé un trou, j’ai positionné les racines nues, j’ai mis de la terre autour et j’ai versé de l’eau, puis je n’y ai plus guère pensé. Ce n’était qu’un arbre minuscule, de moins de deux centimètres de diamètre. Il était si souple que je pouvais le plier facilement dans tous les sens. Je m’en suis peu soucié au cours des années qui ont suivi.
Puis, un jour d’hiver, […] j’ai remarqué qu’il penchait vers l’ouest, et qu’il était tout tordu et déséquilibré. […] Je suis sorti et je me suis arc-bouté contre le tronc pour le redresser. Mais le tronc avait maintenant une trentaine de centimètres de diamètre. Ma force n’était presque rien contre lui. J’ai sorti de mon hangar un bloc et un treuil et j’ai attaché un bout de la corde à l’arbre et l’autre à un poteau bien enfoncé. Les poulies ont à peine bougé, et le tronc de l’arbre a tremblé légèrement. Mais rien de plus. […]
Finalement, désespéré, j’ai pris ma scie et j’ai coupé la grosse branche qui poussait du côté ouest, faisant une terrible balafre de plus de vingt centimètres. Je me suis reculé et j’ai contemplé ce que j’avais fait. J’avais coupé la plus grande partie de l’arbre, ne laissant qu’une branche pousser vers le ciel. […]
Au moment où je l’ai planté, il aurait suffi d’une ficelle pour le maintenir droit malgré le vent. J’aurais pu et dû lui fournir cette ficelle, ce qui ne m’aurait pas demandé beaucoup d’efforts. Mais je ne l’ai pas fait et il s’est courbé sous l’action des forces qui s’exerçaient contre lui. (Gordon B. Hinckley, « Oriente le jeune garçon sur la voie qu’il doit suivre », L’Étoile, janvier 1994, p. 67)
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En quoi le respect des commandements ressemble-t-il au fait de soutenir un jeune arbre pour qu’il pousse droit et soit fort malgré le vent ?
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Comment le fait d’ignorer les commandements jusqu’à une période tardive de la vie peut-il nous affecter ?
Pour aider les apprenants à mieux comprendre la vérité enseignée dans Alma 37:35, demandez-leur de se mettre en petits groupes et de rédiger deux situations fictives réalistes, une première dans laquelle quelqu’un s’efforce de respecter les commandements de Dieu dans sa jeunesse et une seconde où ce n’est pas le cas. Ils peuvent inclure ce que leurs personnages font pour s’efforcer de vivre ou non certains commandements comme aimer Dieu, étudier les Écritures ou obéir à la Parole de Sagesse. Demandez-leur d’indiquer quelles seront les différences entre ces deux personnes au bout de cinq à dix ans. Demandez aux apprenants de faire part de leurs scénarios et de ce qu’ils ont appris.
Vous pourriez leur rappeler les expériences d’Alma quand il était jeune. Posez la question : « À votre avis, pourquoi Alma a-t-il donné ce conseil à son fils ? »
Regarde la vidéo intitulée « Respecter nos promesses et nos alliances » de 7 min 29 à 8 min 35, disponible sur ChurchofJesusChrist.org. Ronald A. Rasband du Collège des douze apôtres a expliqué comment il a décidé de respecter les commandements de Dieu dans sa jeunesse.
Prends quelques minutes pour écrire dans ton journal ce que tu apprends sur le fait de respecter les commandements de Dieu. À l’aide de la prière, cherche à savoir de quelle manière tu as été béni grâce à la façon dont tu respectes les commandements.
Demandez à des volontaires de faire part de leurs réflexions et de leurs sentiments. Exprimez également les vôtres.
Tu pourrais te fixer le but de choisir une façon d’améliorer ton obéissance aux commandements du Seigneur dès maintenant, dans ta jeunesse. Pour ce faire, recherche l’inspiration du Saint-Esprit.
Conseils pour les Jeunes
Alma a donné d’autres conseils à ses fils qui peuvent nous être utiles.
Étudie les passages scripturaires suivants. Souligne les conseils qui, selon toi, seraient utiles aux jeunes d’aujourd’hui, toi y compris. Prépare tes réponses aux questions ci-dessous.
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Alma 37:33-37 (« doux et humble » = humble, réceptif, juste)
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Alma 38:1-5 (« retranché de sa présence » = séparé physiquement ou spirituellement de Dieu)
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Alma 38:6-9 (« né de Dieu » = l’Esprit du Seigneur suscitant un grand changement dans le cœur d’une personne)
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Alma 38:10-15 (« modéré » = avec modération ou maîtrise de soi ; « arrogance » = comportement dominateur ; « tenir en bride » = contrôler)
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Qu’est-ce qu’Alma voulait que ses fils fassent ou sachent ? Dans quel verset l’as-tu trouvé ?
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Comment le fait de connaître ou d’appliquer ce principe peut-il aider un jeune à mieux suivre Jésus-Christ ?
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Comment cet enseignement peut-il s’appliquer à la vie d’un jeune ? Peux-tu penser à des exemples où il s’est appliqué à ta vie ? (Veille à ne pas parler de choses trop personnelles.)
Une fois que les apprenants ont répondu aux questions, demandez-leur de s’asseoir en cercle afin de se voir les uns les autres pendant qu’ils discutent ensemble des conseils d’Alma. Demandez à autant d’apprenants que possible d’expliquer à la classe ce qu’ils ont trouvé. Encouragez-les tous à écouter attentivement et à apprendre les uns des autres. Faites une pause de temps en temps pour leur demander ce qu’ils apprennent de leurs camarades.
Prends un moment pour méditer et noter tes pensées ou tes impressions sur d’autres manières d’appliquer les conseils que tu as appris aujourd’hui. Par exemple, tu pourrais penser à ce qu’un parent ou un dirigeant de l’Église t’a récemment encouragé à commencer ou à cesser de faire. Tu peux également consulter le Seigneur et rechercher son inspiration.