Alma 36

« Je ne pus plus me souvenir de mes souffrances »

jeune fille joyeuse

Parler de nos tendres expériences spirituelles avec les personnes que nous aimons peut être une source de force pour elles comme pour nous. S’adressant à son fils Hélaman, Alma a raconté la fois où il a vu un ange, a été tourmenté par ses péchés et a trouvé la délivrance grâce à Jésus-Christ. Le but de cette leçon est de t’aider à te tourner vers Jésus-Christ avec foi et à ressentir la joie de sa délivrance.

Technique d’étude – souligner des passages. Le fait de souligner les Écritures aide les apprenants à faire des associations importantes et à retenir ce qu’ils apprennent. Ils peuvent souligner, surligner ou entourer les mots ou les expressions clés. La version électronique des Écritures contient des outils utiles pour faire cela.

Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants de se préparer à parler de quelqu’un qui a trouvé la paix en Christ après avoir souffert pendant un temps. Qu’est-ce qui a aidé cette personne à trouver la paix ?

Activités pédagogiques suggérées

Contraires

Pour commencer la leçon, aidez les apprenants à réfléchir au changement spirituel et à ce qui lui permet d’avoir lieu. Pour ce faire, écrivez les mots suivants au tableau et demandez-leur d’écrire leurs contraires.

• Douleur →

• Regret →

• Tristesse →

Pense à une fois où tu as péché et où tu as éprouvé le sentiment indiqué sur la gauche. Ce sentiment s’est-il déjà transformé en celui de droite ? Que s’est-il passé pour que cela arrive ?

Après avoir discuté des points précédents, faites remarquer que lorsque des sentiments négatifs sont causés par un péché, seul le Seigneur peut nous aider à les transformer en des sentiments positifs contraires.

Donnez aux apprenants l’occasion de réfléchir en silence à la façon dont le Seigneur les a aidés à changer après avoir péché. Affichez l’auto-évaluation suivante et demandez-leur de noter dans leur journal les impressions qu’ils reçoivent tandis qu’ils méditent. Il peut s’agir de questions, de sentiments ou d’incitations à agir.

Réfléchis à la véracité des affirmations suivantes te concernant :

• Quand j’ai péché, je sais comment me tourner vers le Seigneur pour recevoir le pardon, la paix et l’espérance.

• Je suis confiant qu’avec l’aide du Seigneur, je peux changer.

• Je me tourne régulièrement vers le Seigneur pour recevoir cette aide.

Aujourd’hui, tu vas étudier la façon dont les sentiments de profonde agonie qu’Alma le Jeune a éprouvés à cause de ses péchés se sont transformés en sentiments de joie et de paix tandis qu’il implorait le Sauveur. Pendant que tu étudies, relève ce que tu peux faire pour rechercher l’aide du Seigneur afin de vaincre le péché et ses effets et éprouver de la joie grâce à Jésus-Christ.

Le grand changement d’Alma

Après avoir rejeté l’Évangile qui leur avait été enseigné, les Zoramites se sont joints aux Lamanites pour les pousser à la colère contre les Néphites. Les Zoramites et les Lamanites ont ensuite attaqué les Néphites, déclenchant ainsi une grande guerre. Le cœur de beaucoup de Néphites « commençait à s’endurcir » contre la parole de Dieu (Alma 35:15). En réponse à leur déclin spirituel, Alma a fait rassembler ses fils « afin de donner à chacun séparément sa charge concernant les choses relatives à la justice » (Alma 35:16). Il s’est d’abord entretenu avec son fils Hélaman et lui a raconté l’histoire de sa conversion.

Affichez l’image suivante. Demandez aux apprenants de se mettre par deux pour répondre à la question ci-dessous.

Vous pouvez également écrire les mots suivants au tableau et demander aux équipes de raconter l’histoire en utilisant l’ensemble de ces mots ou de ces expressions : Alma, les fils de Mosiah, détruire l’Église, ange, trois jours.

conversion d’Alma le jeune

• De quoi te souviens-tu concernant Alma le Jeune et ce qui est illustré sur cette image ?

Lis Alma 36:6-11 et relève les détails qui t’ont échappé.

• À ton avis, pourquoi les paroles de l’ange ont-elles eu un si grand impact sur Alma ?

• Hormis le fait de voir un ange, qu’est-ce qui peut amener quelqu’un à se rendre compte qu’il doit changer ?

Aidez les apprenants à comprendre l’importance de souligner les Écritures et encouragez-les à le faire pendant la leçon. Si l’option est disponible, affichez la version électronique des Écritures ou un exemplaire papier et montrez plusieurs façons de souligner différents passages.

Pour l’activité suivante, demandez aux apprenants de souligner les mots et les expressions de différentes manières. Étudiez ensemble le premier groupe de versets et montrez-leur comment faire. Pour les deuxième et troisième groupes de versets, demandez-leur de travailler seuls. Une fois qu’ils ont terminé, demandez-leur d’expliquer à leur coéquipier ou à la classe ce qu’ils ont trouvé et comment ils l’ont souligné.

Lis dans les versets suivants la description que donne Alma de ce qu’il a vécu et ressenti pendant les trois jours où il ne pouvait plus bouger. Souligne, entoure ou surligne les éléments suggérés.

• Alma 36:12-16 : les mots ou les expressions qui décrivent ce qu’Alma a ressenti concernant ses péchés

• Alma 36:17-18 : les mots ou les expressions qui indiquent ce dont Alma s’est souvenu et ce qu’il a fait qui l’a amené à changer

• Alma 36:19-21 : les mots ou les expressions qui décrivent des sentiments qui sont à l’opposé ou qui sont différents de ceux qu’Alma avait au début.

Donnez aux apprenants l’occasion d’expliquer ce qu’ils ont remarqué ou appris en étudiant les versets 12 à 21. Si nécessaire, posez une question comme celle-ci : « Qu’avez-vous remarqué en comparant les sentiments d’Alma avant et après son changement ? » Vous pouvez également poser quelques-unes des questions suivantes :

• Qu’est-ce qui t’impressionne dans ce qui a amené Alma à changer ?

• Quelles vérités son expérience nous apprend-elle ?

L’expérience d’Alma nous apprend que Jésus-Christ a le pouvoir de nous délivrer de la douleur de nos péchés et de nous remplir de joie.

• Comment Alma a-t-il permis au pouvoir de délivrance du Sauveur d’agir ?

Les citations suivantes peuvent aider les apprenants à mieux comprendre la vérité en caractères gras. Vous pouvez aussi leur demander d’étudier les versets 24 à 26 et de chercher comment Alma a exercé sa foi en Jésus-Christ.

Boyd K. Packer (1924-2015), du Collège des douze apôtres, a expliqué :

Boyd K. Packer

Vous n’avez pas besoin de tout savoir pour que le pouvoir de l’Expiation opère pour vous. Ayez foi au Christ. Ce pouvoir commence à agir le jour où vous le demandez ! (Boyd K. Packer, « Rendu pur », L’Étoile, juillet 1997, p. 10)

Neil L. Andersen, du Collège des douze apôtres, a enseigné :

Neil L. Andersen

Quand nous confessons honnêtement nos péchés, restituons ce que nous pouvons à l’offensé et abandonnons nos péchés en respectant les commandements, nous sommes en train de recevoir le pardon. Avec le temps, nous ressentons que l’angoisse de notre peine se calme, ce qui ôte « la culpabilité de notre cœur » et nous donne une « conscience en paix ». (Neil L. Andersen, « Repentez-vous… afin que je vous guérisse », Le Liahona, novembre 2009, p. 42)

• Qu’as-tu retiré d’autre de ces citations ?

Il peut être utile de faire remarquer que l’aide de Jésus-Christ commence dès que nous la demandons mais que le processus du repentir et le sentiment d’être pardonné peuvent être plus progressifs.

Demandez aux apprenants de se mettre par deux ou en petits groupes pour discuter de la manière dont ils réagiraient dans les situations suivantes.

Que dirais-tu à un adolescent :

• Qui éprouve des regrets et des souffrances immenses à cause de ses péchés.

• Qui pense que ses péchés ne sont pas graves et se résoudront avec le temps sans repentir.

Prends un moment pour réfléchir à ta propre situation et à la façon dont la leçon d’aujourd’hui pourrait s’appliquer à ta vie. Réfléchis à ce que tu pourrais faire aujourd’hui pour te tourner vers le Sauveur et inviter son pouvoir de délivrance dans ta vie.

Témoignez à vos apprenants des bénédictions que vous avez reçues grâce au pouvoir guérisseur du Sauveur et de l’assurance que vous avez qu’il désire leur apporter la paix et la joie.

Commentaire et contexte

Alma 36:12-16. Que signifient certains des mots qu’Alma a employés ?

Boyd K. Packer (1924-2015), du Collège des douze apôtres, a enseigné :

Boyd K. Packer

Torturé évoque le supplice. Dans les temps anciens, on allongeait la victime sur un cadre, poignets et chevilles attachés à une grosse vis que l’on pouvait tourner et cela provoquait une douleur insoutenable.

La déchirure est une douleur physique des plus intenses. Les Écritures parlent souvent d’âmes et d’esprits qui sont « déchirés » par la culpabilité.

Tourment vient du latin « tormentum » qui était un instrument de torture si douloureux que même les innocents avouaient. (Boyd K. Packer, « Le toucher du maître. », Le Liahona, juillet 2001, p. 25)

Alma 36:19. Si je me repens, est-ce que j’oublie mes péchés ?

Parlant du souvenir de nos péchés, Dieter F. Uchtdorf, du Collège des douze apôtres, a expliqué :

Dieter F. Uchtdorf

Satan essaiera de nous faire croire que nos péchés ne sont pas pardonnés parce que nous pouvons nous en souvenir. Satan est un menteur ; il essaie de troubler notre vision et de nous écarter du chemin du repentir et du pardon. Dieu n’a pas promis que nous ne nous souviendrions plus de nos péchés. Le fait que nous nous en souvenons nous aidera à éviter de commettre les mêmes erreurs. Mais, si nous restons loyaux et fidèles, le souvenir de nos péchés s’adoucira avec le temps. Cela fera partie du processus nécessaire à la guérison et à la sanctification. Alma a rendu témoignage qu’après avoir imploré la miséricorde de Jésus, il pouvait toujours se souvenir de ses péchés, mais que cela ne le rendait plus malheureux et ne le torturait plus, parce qu’il savait qu’il avait reçu le pardon (voir Alma 36:17-19). (Dieter F. Uchtdorf, « Le point de non retour », Le Liahona, mai 2007, p. 101)

Quelle différence y a-t-il entre les souffrances liées au repentir et celles que nous connaîtrons si nous ne nous repentons pas ?

D. Todd Christofferson, du Collège des douze apôtres, a enseigné :

D. Todd Christofferson

Toute douleur due au repentir sera toujours bien inférieure à la souffrance requise pour satisfaire la justice en cas de transgression non réglée. Le Sauveur a dit peu de choses sur ce qu’il a enduré pour satisfaire aux exigences de la justice et expier nos péchés mais il a fait cette déclaration révélatrice :

« Car voici, moi, Dieu, j’ai souffert ces choses pour tous afin qu’ils ne souffrent pas s’ils se repentent.

Mais s’ils ne se repentent pas, ils doivent souffrir tout comme moi.

« Et ces souffrances m’ont fait trembler de douleur, moi, Dieu, le plus grand de tous, et elles m’ont fait saigner à chaque pore et m’ont fait souffrir de corps et d’esprit – et j’ai voulu ne pas devoir boire la coupe amère » (D&A 19:16-18). (D. Todd Christofferson, « Le don divin du repentir », Le Liahona, novembre 2011, p. 40)

Activités pédagogiques supplémentaires

Chiasme

Aidez les apprenants à comprendre qu’Alma 36 est un exemple de forme littéraire hébraïque appelée chiasme. Dans le chiasme, les mots ou les idées sont placés dans un certain ordre et sont ensuite répétés dans l’ordre inverse. Cette répétition met en relief les idées et les mots importants. L’idée principale de l’auteur est souvent située au centre du chiasme.

Dans le schéma ci-dessous, remarquez que le message central du chiasme dans Alma 36:17-18 se trouve être le moment où Alma se tourne vers Jésus-Christ pour être secouru.

Si vous choisissez d’inclure ce thème dans la leçon, veillez à ce qu’il ne remplace pas le contenu principal d’Alma 36.

Analyse visuelle du chiasme dans Alma 36

Alma 36:2-3, 27-29. Si nous lui faisons confiance, Dieu nous soutiendra dans nos épreuves.

Si les apprenants relèvent cette vérité, aidez-les à mieux la comprendre en leur demandant de trouver d’autres récits scripturaires que ceux qu’Alma indique et dans lesquels elle est confirmée. Demandez-leur ensuite de s’entraîner à utiliser un ou plusieurs de ces récits pour expliquer à quelqu’un comment Dieu peut l’aider dans ses épreuves. Vous pourriez présenter aux apprenants une situation fictive dans laquelle quelqu’un est découragé par ses épreuves.

Une joie extrêmement grande

Demandez aux apprenants de lire Alma 36:25-26 et de chercher comment les efforts d’Alma pour enseigner l’Évangile les ont influencés, lui et d’autres. Demandez-leur de dire ce qu’ils ont trouvé. Aidez-les apprenants à comprendre que nous pouvons recevoir une grande joie en cherchant à amener des âmes au Christ.