Alma 30:30–60

“Existe um Criador Supremo”

pessoa olhando para o céu noturno

Alma testificou que “todas as coisas mostram que existe um Deus” (Alma 30:44). Mas por que nem todos reconhecem ou confessam que existem evidências de que Deus é real? Ele negou a existência de Deus até ficar mudo pelo Seu poder. Esta lição pode ajudá-lo a reconhecer evidências de que Deus existe e escolher acreditar Nele.

Incentivar a reflexão e a avaliação. Faça perguntas inspiradas para que os alunos reconheçam o que já sabem e acreditam. Incentive os alunos a ter o coração aberto para que o Espírito Santo os ajude a identificar o que precisam saber e preste testemunho das verdades que buscam.

Preparação do aluno: Peça aos alunos que leiam Alma 30:40–41 ou Moisés 6:63. Peça a eles que identifiquem evidências de Deus ao seu redor e talvez tirem uma foto para mostrar à classe.

Possíveis atividades de aprendizado

A existência de Deus

Mostre várias imagens que você sente que são evidências da existência de Deus. Os alunos podem falar sobre sua preparação para a aula. Debata algumas ou todas as perguntas a seguir.

• Em sua escola ou comunidade, é comum que as pessoas vejam evidências da existência de Deus no mundo à volta deles (por exemplo, olhar para um pôr do sol ou as estrelas)?

• Em sua opinião, por que as pessoas podem olhar para as mesmas coisas e chegar a conclusões diferentes sobre Deus?

• O que pode influenciar a capacidade de alguém reconhecer o envolvimento de Deus na vida deles?

Pondere sobre como você seria abençoado se pudesse ver Deus e Seu envolvimento em sua vida com mais clareza. Ao estudar hoje, procure aumentar sua capacidade de notar as evidências de Deus no que você vê e no que acontece com você.

Corior acusa líderes da Igreja

Corior, um anticristo, teve muito sucesso em espalhar suas mensagens lisonjeiras na terra de Zaraenla (ver Alma 30:12, 17–18). Ele também tentou ensinar o povo de Jérson e Gideão. Ali, os fiéis se opuseram a Corior e o levaram para ver o juiz supremo e Alma, o sumo sacerdote.

Leia Alma 30:30–36 e identifique como Alma reagiu aos ataques de Corior a Deus e à Igreja. Você poderia também assistir ao vídeo “All Things Denote There Is a God” de 3:22 a 5:16, disponível no site ChurchofJesusChrist.org.

Peça aos alunos que registrem as definições das palavras a seguir em suas escrituras para ajudá-los a entender e lembrar do que aprenderam.

Pode ser útil saber que blasfêmia no versículo 30 significa zombar de Deus ou falar de maneira “desrespeitosa ou irreverentemente de Deus ou de coisas sagradas” (Guia para Estudo das Escrituras, “Blasfemar, Blasfêmia”, scriptures.ChurchofJesusChrist.org). A palavra saciar nesses versículos significa se enriquecer.

• O que Corior estava acusando os líderes da Igreja de fazerem? (Ver Alma 30:31.)

Testemunho de Alma sobre Deus

Quando Alma perguntou a Corior se ele acreditava em Deus, Corior disse que não (ver Alma 30:37–38).

Leia Alma 30:39–44 e identifique qual foi a resposta de Alma a Corior. Se desejar, assista ao vídeo “All Things Denote There Is a God” de 5:23 a 7:13, disponível no site ChurchofJesusChrist.org.

• O que chamou sua atenção na resposta de Alma?

• Que verdades sobre Deus você consegue identificar em Alma 30:41, 44?

Peça aos alunos que comparem esses versículos com Moisés 6:63. Deixe que falem sobre quaisquer verdades que eles acham que são ensinadas nesses versículos. Talvez eles identifiquem verdades como o exemplo a seguir.

Uma verdade que podemos aprender é que todas as coisas testificam de Deus.

A atividade a seguir pode ajudar os alunos a reconhecer evidências de Deus em sua vida. Procure meios de envolver todos os alunos. Para os passos 1 e 2, você poderia fazer uma lista das respostas dos alunos no quadro. Os alunos também poderiam escrever algo sobre os passos 3 e 4 no diário e depois compartilhar com a classe. Alguns alunos talvez não reconheçam as experiências que tiveram até ouvirem outras pessoas fazerem seus comentários.

1. Faça uma lista do que Alma disse que fornece evidências da existência de Deus.

2. Acrescente quaisquer outras evidências de que se lembre.

3. Procure itens em sua lista que o ajudaram a ver pessoalmente as evidências de Deus. Escreva alguns detalhes de suas experiências.

4. Você também poderia escolher um ou mais itens de sua lista e dizer como isso pode ajudá-lo a aumentar sua capacidade de ver evidências de Deus.

A declaração a seguir pode ajudar os alunos que têm dificuldades para reconhecer experiências com Deus. Peça-lhes que falem sobre o que aprenderam com essa declaração. Ajude os alunos a não se sentirem desanimados e peça-lhes que sigam o convite do presidente Nelson.

O presidente Russell M. Nelson deu o conselho a seguir sobre saber que Deus existe.

Presidente Russell M. Nelson

Entendam que com a falta de experiências com Deus, podemos duvidar de Sua existência. Então, coloquem-se em uma posição para que comecem a ter experiências com Ele. Humilhem-se. Orem para que sejam capazes de ver a mão de Deus em sua vida e no mundo a seu redor. Peçam a Ele que diga a vocês se Ele realmente existe — se Ele os conhece. Perguntem a Ele como Ele Se sente sobre vocês. Então, escutem. (Russell M. Nelson, “Vem, e segue-me”, Liahona, maio de 2019, p. 90)

Em vez de exercer fé para ter uma experiência com Deus, Corior queria que Alma o convencesse de Seu poder e o desafiou muitas vezes a mostrar-lhe um sinal (ver Alma 30:43, 45, 48).

• Qual é a diferença entre alguém que segue a sugestão do presidente Nelson e alguém que exige um sinal?

Leia Alma 30:48–53, 59–60 e identifique como Corior se convenceu do poder de Deus. Se desejar, assista ao vídeo “All Things Denote There Is a God” de 7:13 a 11:16, disponível no site ChurchofJesusChrist.org.

• O que podemos aprender com a experiência de Corior?

Observe quais lições Mórmon salientou com a frase “assim vemos” no versículo 60. Pense em como o diabo ainda engana as pessoas hoje em dia e tenta convencê-las a negar o que sabem ser verdade.

Preste testemunho da existência de Deus e peça aos alunos que se esforcem para ver Deus no mundo à volta deles.

Comentários e informações históricas

Como posso reconhecer mais a existência de Deus?

O presidente Henry B. Eyring, da Primeira Presidência, contou o que fez para reconhecer Deus em sua vida:

Presidente Henry B. Eyring

Antes de redigir, refletia sobre a pergunta: “Vi hoje a mão de Deus se estender sobre nós, nossos filhos ou sobre a família?” Com a continuidade, algo começou a acontecer: Ao relembrar o dia, via evidências do que Deus fizera por algum de nós e que eu não reconhecera nos momentos mais atarefados. À medida que isso ocorria — e era frequente — percebi que esse esforço de memória permitira a Deus mostrar-me o que Ele realizara. (Henry B. Eyring, “Oh! Lembrai-vos, lembrai-vos”, A Liahona, novembro de 2007, p. 67)

A irmã Susan Bednar ensinou:

Irmã Susan Bednar

Testifico que se orarmos para ter olhos para ver Seu plano, vamos perceber o envolvimento de Deus em nossa vida e saber que Ele nos conhece. (Susan Bednar, “Eu vi a mão de Deus em minha vida?”, Devocional do Sistema Educacional da Igreja para jovens adultos, 3 de março de 2013, broadcasts.ChurchofJesusChrist.org)

Como posso pedir ao Espírito Santo que me ajude a ver Deus em minha vida?

O élder Kim B. Clark, dos setenta, ensinou:

Élder Kim B. Clark

A simples obediência traz o Espírito para dentro de nosso coração. Em nosso lar, oramos com fé, examinamos as escrituras e santificamos o Dia do Senhor. Em nossas capelas, tomamos o sacramento e fazemos promessas sagradas a nosso Pai Celestial em nome de Cristo. Nos templos santos, participamos de ordenanças sagradas em favor de nossos irmãos e nossas irmãs que estão do outro lado do véu. Em nossa família e em nossas designações recebidas do Senhor, estendemos a mão ao nosso próximo, aliviamos seus fardos e os convidamos a vir a Cristo.

Irmãos e irmãs, sei que, se fizermos essas coisas, o Espírito Santo virá! Vamos crescer espiritualmente e adquirir experiência com o Espírito Santo, e Ele será nosso companheiro. Se olharmos para Cristo com olhos e ouvidos abertos, seremos abençoados pelo Espírito Santo e, assim, veremos o Senhor Jesus Cristo operando em nossa vida, fortalecendo nossa fé Nele com segurança e convicção. (Kim B. Clark, “Ter olhos para ver e ouvidos para ouvir”, A Liahona, novembro de 2015, p. 125)

E se eu acreditar em Deus, mas não tiver certeza de que Ele é real?

O élder Jeffrey R. Holland, do Quórum dos Doze Apóstolos, disse o seguinte:

Élder Jeffrey R. Holland

Um rapaz de 14 anos me disse recentemente, com certa hesitação: “Irmão Holland, não posso dizer ainda que sei que a Igreja é verdadeira, mas creio que é”. Abracei aquele menino com toda a força. Disse-lhe com todo o fervor de minha alma que crer é uma palavra preciosa, um ato ainda mais precioso, e que ele nunca deve se desculpar por “apenas crer”. Eu lhe disse que o próprio Cristo declarou: “Não temas, crê somente” [Marcos 5:36]. (…) Eu disse àquele rapaz que, crer, sempre foi o primeiro passo rumo à convicção. (…) Eu lhe disse o quanto me sentia orgulhoso dele pela sinceridade de sua busca. (Jeffrey R. Holland, “Eu creio, Senhor”, A Liahona, maio de 2013, pp. 94–95)

Atividades de aprendizado complementares

Convidar os jovens a estudar e testificar de Deus

Depois de identificar uma verdade sobre todas as coisas que testificam de Deus (ver Alma 30:41, 44), peça aos alunos que estudem algumas das escrituras, hinos ou partes dos discursos da conferência geral a seguir. Peça-lhes que fortaleçam seu testemunho estudando, colocando em prática o que aprenderam e testificando a outras pessoas. Convide alguns alunos para falar sobre o que aprenderam com a classe. Peça-lhes que também falem sobre essas coisas em casa.

• Alma 30:44

• Moisés 6:63

• “Sou um Filho de Deus”, Hinos, nº 193

• “Grandioso és Tu”, Hinos, nº 43

• Kim B. Clark, “Ter olhos para ver e ouvidos para ouvir”, A Liahona, novembro de 2015, p. 124)

Ajudar as pessoas que duvidam da existência de Deus

Pode ser bom para os alunos encenar uma situação em que poderiam ajudar alguém de quem eles gostam e que duvida da existência de Deus. Por exemplo, peça-lhes que encenem uma conversa com um membro da família que leu ou viu algo que o fez questionar a existência de Deus. Dê aos alunos tempo para preparar uma resposta e peça a eles que incluam uma ou duas coisas que testificam da realidade de Deus.