Seminar
Alma 30:1–29: Korihors læresetninger leder mange bort fra Frelseren


“Alma 30:1–29: Korihors læresetninger leder mange bort fra Frelseren”, Mormons bok – lærerhåndbok (2024)

“Alma 30:1–29”, Mormons bok – lærerhåndbok

Alma 30:1–29

Korihors læresetninger leder mange bort fra Frelseren

Bilde
Korihor villeder folk

En ugudelig mann som het Korihor, kom til nephittene. Han forkynte mot profetiene om Jesus Kristus og ledet mange menneskers hjerter bort fra Gud. I vår tid er det mange røster som ønsker å lede oss bort fra Jesus Kristus. Denne leksjonen kan hjelpe deg å gjenkjenne og avvise læresetninger som kan lede deg bort fra Jesus Kristus.

Forberede deg til å være et redskap for Den hellige ånd. Den hellige ånd er den virkelige læreren og den sanne kilden til omvendelse for deg og elevene dine. Innby Ånden til å undervise og omvende ved å leve på en måte som holder hans veiledning i livet ditt. Når du gjør det, kan du motta hans veiledning og hjelpe elevene å innby ham inn i sin læringsopplevelse.

Elevforberedelse: Elevene kan snakke med et familiemedlem eller en leder i Kirken om hvordan de kan gjenkjenne falske læresetninger.

Mulige læringsaktiviteter

Satans bedrag

Begynn leksjonen med å snakke om en maka-feke eller en annen type felle som er laget for å bedra og fange. Du kan vise videoen “Tro mot pakten” fra tidskode 0:00 til 2:30, tilgjengelig på ChurchofJesusChrist.org.

En maka-feke er en blekksprutfelle. Blekksprutfeller er utformet for å se så like ut som et ekte måltid at en villedet blekksprut vil nekte å gi den opp når den har fått tak i den. Når dette skjer, kan fiskeren lett hive blekkspruten ombord i båten sin.

Bilde
maka-feke

President Thomas S. Monson (1927–2018) brukte maka-feke som et eksempel for å undervise om hvordan Satan arbeider.

I dag er vi omgitt av “maka-feker” som Den onde plasserer foran oss, og som han prøver å lokke oss med for så å fange oss. Når man første er grepet, er slike “maka-feker” uhyre vanskelige – og noen ganger nesten umulige – å slippe unna. For å være sikre må vi gjenkjenne dem for det de er, og deretter være urokkelige i vår beslutning om å unngå dem. (Thomas S. Monson: “Tro mot pakten”, Ensign eller Liahona, mai 2006, 18)

  • Hvor trygg føler du deg på din evne til å gjenkjenne Satans falske læresetninger som kan “lokke” og “fange” deg?

Unngå ting som trekker oss bort fra Frelseren

Etter et stort slag mellom nephittene og lamanittene, begynte det å bli fred i landet. Omtrent to år senere begynte en mann ved navn Korihor å forkynne blant Zarahemlas folk. Satan fortalte Korihor hva han skulle si (se Alma 30:53). Når du studerer i dag, kan du legge merke til hvordan Korihor brukte sine ord og falske læresetninger som en maka-feke for å fange folket.

Les Alma 30:6, 12, og se etter ord og uttrykk som beskriver Korihors budskap og misjon.

  • Hva tror du det vil si at han var “antikrist”? (Alma 30:6).

Ordet antikrist betegner “alt og alle som forfalsker evangeliets sanne frelsesplan og som åpenlyst eller i det skjulte går imot Kristus” (Veiledning til Skriftene, “Antikrist”, scriptures.ChurchofJesusChrist.org). En sannhet vi kan lære av beretningen om Korihor, er at Satan bruker falske læresetninger til å trekke oss bort fra Jesus Kristus.

Korihors antikrist-læresetninger

Les Alma 30:12–18, og se etter Korihors falske læresetninger. Du kan markere Korihors læresetninger for å fremheve dem (for eksempel med en unik farge eller et unikt symbol), eller skrive dem i studiedagboken din.

  • Hva var noen av Korihors falske læresetninger?

Du kan be noen elever om å skrive Korihors læresetninger på tavlen. Gi dem anerkjennelse for innsatsen for å finne svar. Om nødvendig kan du rette oppmerksomheten mot følgende:

  • “intet menneske kan vite noe om det som skal skje” (vers 13)

  • “profetier … er deres fedres tåpelige tradisjoner” (vers 14)

  • “dere kan ikke vite noe som dere ikke ser” (vers 15)

  • “dere [kan] ikke vite at det skal komme en Kristus” (vers 15)

  • “dette er følgen av et forvirret sinn” (vers 16)

  • “ingen forsoning kunne utføres for menneskenes synder” (vers 17)

  • “det gikk hvert menneske i dette liv i forhold til dets vandel” (vers 17)

  • “uansett hva et menneske gjorde, så var det ingen forbrytelse” (vers 17)

  • “når et menneske døde, så var det ikke noe mer” (vers 18)

Elevene kan bruke Korihors læresetninger, som står på tavlen, til å besvare følgende spørsmål to og to eller i små grupper. Forskjellige grupper kan få i oppdrag å granske forskjellige falske læresetninger, og deretter kan de dele svarene sine med andre.

  • Hvordan kan du omformulere Korihors læresetninger ved å bruke talemåter som er mer vanlige i vår tid?

  • På en skala fra 1 til 10 (der 10 er sterkest): Hvor sterkt ser du at Korihors læresetninger bli brukt i dag?

  • Hva er det ved disse læresetningene som kan lede folk bort fra Jesus Kristus? Hvorfor er disse oppfatningene farlige?

Søk Åndens veiledning, og reflekter over hvilken virkning Korihors læresetninger har på livet ditt. Overvei hvordan noen av disse falske læresetningene kan påvirke deg personlig.

Eldste D. Todd Christofferson i De tolv apostlers quorum talte om Korihor og hans læresetninger. Du kan se videoen “Den guddommelige gave omvendelse” fra tidskode 2:08 til 2:40, tilgjengelig på ChurchofJesusChrist.org.

[Mennesker som] Korihor … fornekter at det finnes en Kristus og noe slikt som synd. Deres lære er at verdier, normer og til og med sannhet – alt sammen er relativt. Derfor kan ikke det én mener er riktig for seg, vurderes av andre som galt eller syndig.

På overflaten virker slike filosofier tiltalende, fordi de gir oss adgang til å tilfredsstille enhver appetitt eller lyst uten tanke på konsekvensene. (D. Todd Christofferson: “Den guddommelige gave omvendelse”, Ensign eller Liahona, nov. 2011, 38)

  • Hvordan tror du disse læresetningene kan få folk til å begå synd? (Se vers 18.)

Les Alma 30:19–21, og se etter hvordan Jershons og Gideons folk reagerte på Korihors læresetninger.

Hvorfor tror du svaret deres var “klokere” (Alma 30:20) enn Zarahemlas folk? (se Alma 30:18).

Oppfordre flere elever til å svare på de følgende spørsmålene. Elevene kan skrive svar på tavlen eller på et ark som sendes rundt i klassen. Drøftingen kan omfatte hvordan konkrete rettferdige handlinger og det å eliminere onde innflytelser ville hjelpe dem å bli “klokere”. Elevene kan for eksempel se på sosiale medier, musikk og videoer de regelmessig bruker, og fjerne alle som kan svekke deres tro på Jesus Kristus og krenke Den hellige ånd.

  • Hvordan kan vi være “klokere” og forkaste antikrist-budskap?

  • Hvordan kan din kunnskap om og forhold til Frelseren påvirke hvor stor innflytelse disse antikrist-læresetningene har på deg?

Du kan be elevene dele vitnesbyrd eller evige sannheter om Jesus Kristus. Du kan også be dem dele skriftsteder eller Frelserens læresetninger som går imot Korihors falske oppfatninger. Noen eksempler er Jakobs bok 7:11–12; Alma 32:21; Mormon 7:3, 5–7.

Tenk på hva du har lært og følt som følge av studiet. Søk Den hellige ånds veiledning for å hjelpe deg å fokusere på Jesus Kristus, og forkaste læresetninger som vil lede deg bort fra ham.