세미나리
앨마서 23~29장: 개요

“앨마서 23~29장: 개요”, 『몰몬경 교사 교재』(2024)

“앨마서 23~29장”, 『몰몬경 교사 교재』

앨마서 23~29장

개요

암몬과 그의 형제들의 가르침으로, 수천 명의 레이맨인들이 “주께로 돌이”키고 “다시는 떨어져 나가지 아니하”였다.(앨마서 23:6) 이러한 개종자들은 앤타이-니파이-리하이라는 이름을 사용했다. 앤타이-니파이-리하이인들 중 상당수는 개심하기 전에 사악한 관습을 따르고 있었다. 구주의 용서를 경험했을 때, 그들은 그러한 죄악으로 돌아가지 않도록 고무되었다. 암몬과 그의 형제들은 14년간의 선교 활동을 기뻐하며 자신들의 경험을 나누고 싶어 했다.

가르칠 준비하기

다음은 교사가 각 수업에 앞서 미리 준비해야 할 사항에 관한 아이디어이다.

앨마서 23장

수업 목적: 학생들이 주님께 더 온전히 돌이키기를 원하고 이를 방해하는 장애물을 파악하도록 돕는다.

  • 학생 준비: 학생들에게 “주께로 돌이”키는(앨마서 23:6) 것이 무엇을 의미한다고 생각하는지, 그리고 그분께로 돌이키는 것이 왜 중요한지에 대해 발표할 준비를 해 오라고 한다. 도움이 필요하면 경전 안내서에서 “돌이킴(CONVERSION), 돌이키다(CONVERT)”를 찾아보라고 한다.

  • 이미지: 구주의 이미지

  • 게시할 내용: 십이사도 정원회의 데이비드 에이 베드나 장로와 데일 지 렌런드 장로가 반역의 무기가 될 수 있는 것에 대해 전한 말씀

  • 화상 수업 제언: 최근 개종한 사람을 수업에 초청하여 구주를 따르고 주님의 교회에 들어오기 위해 내려놓아야 했던 몇몇 “반역의 무기”에 대해 이야기해 달라고 한다. 그 사람을 초청하기 전에 여러분의 코디네이터 또는 프로그램 담당자 및 현지 신권 지도자들로부터 허가를 받아야 한다.

앨마서 24장

수업 목적: 학생들이 구주의 도움으로 죄와 나쁜 습관을 극복하도록 돕는다.

앨마서 26장

수업 목적: 학생들이 주님에 대해, 그리고 그분이 그들의 삶에 주시는 축복에 대해 깊은 감사와 사랑을 느끼도록 돕는다.

  • 학생 준비: 학생들은 앨마서 26장 11~16절을 읽고 “주 안에서 영광스러워”한다는 것이 무엇을 의미하는지 생각해 볼 수 있다.

  • 이미지: 암몬의 선교 활동을 묘사한 이미지 몇 장

  • 학생용 준비물: 학생당 빈 종이 한 장

  • 화상 수업 제언: 학생들에게 종이에 세 칸짜리 표를 만들라고 하는 대신, 화이트보드 기능을 사용하여 다 함께 이 활동을 하게 할 수 있다. 또는 소회의실 기능을 사용하여 학생들을 나누고 각 그룹에게 디지털 문서에 세 칸짜리 표를 만들라고 할 수 있다. 학생들이 다시 함께 모이면, 각 그룹이 자신들의 문서를 반원들에게 보여 줄 수 있다.

앨마서 29장

수업 목적: 학생들이 자신의 소망을 돌아보고 그 소망이 주님이 원하시는 바와 일치하게 하도록 돕는다.

  • 학생 준비: 학생들에게 앨마서 29장 1~6절을 읽고 소망에 대해 알게 되는 내용을 깊이 생각해 보라고 한다.

  • 이미지: 앨마 이세의 개심

  • 게시할 내용: “소망의 중요성” 아래에 나오는 질문과 지침을 칠판이나 교실 곳곳에 게시

  • 화상 수업 제언: 수업 초반에 학생들에게 무엇을 소망할지 생각해 보라고 할 때, 그들이 원하는 것을 설명하는 이미지를 몇분 간 검색하게 하면 좋을 것이다. 학생들은 차례로 자신이 선택한 이미지를 보여 주고 설명할 수 있다.

교리 익히기 복습 13

수업 목적: 학생들이 몰몬경 후반부에 있는 12개의 교리 익히기 성구를 찾도록 돕는다.

  • 학생 준비: 학생들에게 친구나 가족들에게 성구를 표시하는 다양한 방법과 그 이유를 물어 보라고 한다.

  • 유인물: “몰몬경 교리 익히기: 앨마서~모로나이서”

  • 화상 수업 제언: 학생들이 12개의 교리 익히기 성구를 찾을 때 더 많은 반원과 함께 활동할 수 있도록, 성구별로 소회의실을 개설하여 학생들을 배치하면 좋을 것이다. 학생들이 서로에 대해 더 알 수 있도록, 여러분은 각 라운드가 시작될 때마다 학생들이 짝이나 그룹에게 물어볼 수 있는 다양한 질문을 제안할 수 있다.