ព្រះគម្ពីរមរមន សៀវភៅសិក្សាសម្រាប់គ្រូបង្រៀនថ្នាក់សិក្ខាសាលា ( ឆ្នាំ ២០២៤ )

មាតិកា
ទំព័រចំណងជើង
សេចក្តីផ្តើមនៃ ព្រះគម្ពីរមរមន សៀវភៅសិក្សាសម្រាប់គ្រូបង្រៀនថ្នាក់សិក្ខាសាលា
ព្រះគម្ពីរមរមន—ឯកសារណែនាំ
ទំព័របុព្វកថានៃព្រះគម្ពីរមរមន
នីហ្វៃទី ១ ១–៥
នីហ្វៃទី១ ៦–១០
នីហ្វៃទី ១ ១១–១៥
នីហ្វៃទី ១ ១៦–២២
នីហ្វៃទី ២ ១–២
នីហ្វៃទី ២ ៣–៥
នីហ្វៃទី ២ ៦–១០
នីហ្វៃទី ២ ១១–១៩
នីហ្វៃទី ២ ២០–២៥
នីហ្វៃទី ២ ២៦–៣០
នីហ្វៃទី ២ ៣១–៣៣
យ៉ាកុប ១–៤
យ៉ាកុប ៥–៧
អេណុស–ពាក្យសម្ដីនៃមរមន
ម៉ូសាយ ១–៣
ម៉ូសាយ ៤–៦
ម៉ូសាយ ៧–១០
ម៉ូសាយ ១១–១៧
ម៉ូសាយ ១៨–២៤
ម៉ូសាយ ២៥–២៨
ម៉ូសាយ ២៩–អាលម៉ា ៤
អាលម៉ា ៥–៧
អាលម៉ា ៨–១២
អាលម៉ា ១៣–១៦
អាលម៉ា ១៧–២២
អាលម៉ា ២៣–២៩
អាលម៉ា ៣០–៣១
អាលម៉ា ៣២–៣៥
អាលម៉ា ៣៦–៣៨
អាលម៉ា ៣៩–៤២
អាលម៉ា ៤៣–៥២
អាលម៉ា ៥៣–៦៣
ហេលេមិន ១–៦
ហេលេមិន ៧–១២
ហេលេមិន ១៣–១៦
នីហ្វៃទី៣ ១–៧
នីហ្វៃទី ៣ ៨–១១
នីហ្វៃទី ៣ ១២–១៦
នីហ្វៃទី ៣ ១៧–១៩
នីហ្វៃទី ៣ ២០–២៦
នីហ្វៃទី ៣ ២៧–នីហ្វៃទី ៤ ១
មរមន ១–៦
មរមន ៧–៩
អេធើរ ១–៥
អេធើរ ៦–១១
អេធើរ ១២–១៥
មរ៉ូណៃ ១–៦
មរ៉ូណៃ ៧–៩
មរ៉ូណៃ ១០
ឧបសម្ព័ន្ធ

អាលម៉ា ១៣–១៦ ៖ ទិដ្ឋភាពទូទៅ

« អាលម៉ា ១៣–១៩ ៖ ទិដ្ឋភាពទូទៅ » ព្រះគម្ពីរមរមន សៀវភៅសិក្សាសម្រាប់គ្រូបង្រៀន ( ឆ្នាំ ២០២៤ )

« អាលម៉ា ១៣–១៦ » ព្រះគម្ពីរមរមន សៀវភៅសិក្សាសម្រាប់គ្រូបង្រៀន

អាលម៉ា ១៣–១៦

ទិដ្ឋភាពទូទៅ

អាលម៉ាបានពន្យល់ថា ព្រះអម្ចាស់បានតែងតាំងសង្ឃជាន់ខ្ពស់ឲ្យបង្រៀនបទបញ្ញត្តិ និងធ្វើពិធីបរិសុទ្ធ ដើម្បីឲ្យប្រជាជនអាចចូលទៅក្នុងសេចក្តីសម្រាកនៃព្រះអម្ចាស់ ។ នៅពេលលោក និងអាមូលេកបានបង្រៀនដំណឹងល្អ នៃព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទនៅក្នុងទីក្រុងអាំម៉ូណៃហា មនុស្សអាក្រក់បានធ្វើទារុណកម្មអ្នកជឿ ហើយបានដុតភ្លើងសម្លាប់ពួកគេ ។ អាលម៉ា និង អាមូលេក ត្រូវបានចាប់ដាក់គុក ហើយរងការបៀតបៀនយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ ។ ក្រោយពីបានរំដោះចេញពីគុកដោយអព្ភូតហេតុមក ពួកលោកបានទៅក្រុងសៃដុម ជាកន្លែងដែលពួកលោកបានឃើញថា ស៊ីអែសរ៉ុម មានជំងឺគ្រុនក្ដៅ ដោយសារកំហុសរបស់គាត់ ។ អាលម៉ាបានព្យាបាល និងធ្វើបុណ្យជ្រមុជទឹកឲ្យ ស៊ីអែសរ៉ុម ។

រៀបចំខ្លួនដើម្បីបង្រៀន

ព័ត៌មានខាងក្រោមនេះផ្តល់ជាយោបល់ដល់គ្រូបង្រៀន អំពីអ្វីដែលអាចត្រូវរៀបចំទុកជាមុនសម្រាប់មេរៀននីមួយៗ ។

អាលម៉ា ១៣

គោលបំណងមេរៀន ៖ មេរៀននេះអាចជួយសិស្សយល់ពីអត្ថន័យនៃការចូលទៅក្នុងសេចក្តីសម្រាកនៃព្រះអម្ចាស់ និងរបៀបដែលពួកគេអាចធ្វើដូច្នេះបាន ។

ការរៀបចំសិស្ស ៖ សូមពិចារណាអញ្ជើញសិស្សឲ្យគិតអំពីរបៀប ដែលពួកគេត្រូវបានប្រទានពរតាមរយៈអ្នកដឹកនាំសាសនាចក្រ ឬតាមការចូលរួមក្នុងពិធីបរិសុទ្ធនៃដំណឹងល្អ ។
យោបល់សម្រាប់ការបង្រៀនតាមសន្និសីទវីដេអូ ៖ សូមពិចារណាចែកសិស្សជាក្រុម ដើម្បីសិក្សាសេចក្ដីថ្លែងការណ៍មួយក្នុងចំណោមសេចក្ដីថ្លែងការណ៍ពីរនៃគោលលទ្ធិ និងគោលការណ៍នៅក្នុងមេរៀន ហើយរៀបចំដើម្បីចែកចាយអ្វីដែលពួកគេរកឃើញជាមួយនឹងសិស្សក្នុងថ្នាក់ ។ សិស្សអាចត្រូវបានដាក់ចូលក្នុងមុខងារបំបែកក្រុម ដើម្បីសិក្សាជាមួយគ្នា ឬពួកគេអាចសិក្សារៀងៗខ្លួន ។

អាលម៉ា ១៤

គោលបំណងមេរៀន ៖ គោលបំណងមេរៀននេះ គឺដើម្បីជួយសិស្សទុកចិត្តលើព្រះអម្ចាស់ នៅពេលប្រឈមមុខនឹងការលំបាក ការរងទុក្ខ និងភាពអយុត្តិធម៌ ។

ការរៀបចំសិស្ស ៖ សូមអញ្ជើញសិស្សឲ្យសញ្ជឹងគិតអំពីការសាកល្បងណាមួយដែលពួកគេបានស៊ូទ្រាំ ។ សូមលើកទឹកចិត្តពួកគេឲ្យគិតអំពីរបៀបដែលការទុកចិត្តរបស់ពួកគេលើព្រះអង្គសង្គ្រោះបានជួយពួកគេ ឬបានជួយពួកគេឲ្យស៊ូទ្រាំនឹងការសាកល្បងរបស់ខ្លួន ។
វីដេអូ ៖ « Zeezrom Believes, and the Righteous Are Persecuted » ( ៣:៥១ ); « Alma and Amulek Are Miraculously Delivered from Prison » ( ២:៤៥ )

អាលម៉ា ១៥

គោលបំណងមេរៀន ៖ មេរៀននេះអាចជួយសិស្សឲ្យទទួលបានអំណាចព្យាបាលដែលមានតាមរយៈព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ ។

ការរៀបចំសិស្ស ៖ សូមអញ្ជើញសិស្សឲ្យអានគំនិតសម្រាប់ការសិក្សាព្រះគម្ពីរជាគ្រួសារ ក្រោម អាលម៉ា ១៥:១–១២ នៅក្នុងការសិក្សាគម្រោងមេរៀន « ថ្ងៃទី ២៤–៣០ ខែ មិថុនា ។ អាលម៉ា ១៣–១៦ ៖ ‹ ចូលទៅក្នុងសេចក្តីសម្រាកនៃព្រះអម្ចាស់ › » នៅក្នុង ចូរមកតាមខ្ញុំ—សម្រាប់បុគ្គលម្នាក់ៗ និងក្រុមគ្រួសារ ៖ ព្រះគម្ពីរមរមន ឆ្នាំ ២០២៤ ។
វីដេអូ ៖ « Zeezrom Is Healed and Baptized » ( ២:៤២ )
សំណៅចែក ៖ « ជំងឺខាងវិញ្ញាណ »
យោបល់សម្រាប់ការបង្រៀនតាមសន្និសីទវីដេអូ ៖ សូមពិចារណាប្រើមុខងារក្តារខៀន ដើម្បីបង្ហាញសំណៅចែក « ជំងឺខាងវិញ្ញាណ » ដើម្បីសិស្សអាចសរសេរការរកឃើញ និងចម្លើយតបរបស់ពួកគេនៅលើវា ។

វាយតម្លៃការរៀនសូត្ររបស់អ្នក ទី ៥

គោលបំណងមេរៀន គោលបំណងមេរៀននេះគឺដើម្បីជួយអ្នកឲ្យវាយតម្លៃគោលដៅទាំងឡាយដែលអ្នកបានដាក់ និងការរីកចម្រើនដែលអ្នកបានដកពិសោធមកដល់ពេលនេះ អំឡុងការសិក្សាព្រះគម្ពីរមរមនរបស់អ្នក ។

ការរៀបចំសិស្ស ៖ សិស្សអាចត្រូវបានអញ្ជើញឲ្យស្វែងរកបទគម្ពីរនៅក្នុង ម៉ូសាយ ១៨–អាលម៉ា ១៦ អំពីដង្វាយធួននៃព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ ដែលមានន័យសម្រាប់ពួកគេ ។
មាតិកាដែលត្រូវបង្ហាញ ៖ រូបភាពភ្នំ ឬនរណាម្នាក់ឡើងភ្នំ, រូបភាពមនុស្សម្នាក់នៅកណ្តាលផ្លូវ ដែលត្រូវបានគូរនៅលើក្ដារខៀនមុនចាប់ផ្តើមមេរៀន
យោបល់សម្រាប់ការបង្រៀនតាមសន្និសីទវីដេអូ ៖ សូមពិចារណាប្រើមុខងារក្តារខៀន ដើម្បីសិស្សអាចចែកចាយអ្វីដែលពួកគេបានរៀន ឬទទួលអារម្មណ៍ អំឡុងពេលសិក្សាព្រះគម្ពីរមរមនពាក់កណ្តាលដំបូង ។ ប្រសិនបើអ្នកសម្រេចចិត្តប្រើលំហាត់ដែលជួយសិស្សពន្យល់អំពីដង្វាយធួននៃព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ សូមពិចារណាដាក់សិស្សទៅក្នុងមុខងារបំបែកក្រុមតូចៗ ។

ការរំឭកចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិ ទី ១២

គោលបំណងមេរៀន ៖ មេរៀននេះនឹងជួយសិស្សរំឭក និងអនុវត្តការយល់ដឹង និងអនុវត្តវគ្គចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិ ដែលពួកគេបានសិក្សា ។

ការរៀបចំសិស្ស ៖ សូមពិចារណាអញ្ជើញសិស្សឲ្យជ្រើសរើសវគ្គចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិចន្លោះពី នីហ្វៃទី១ និង ម៉ូសាយ ហើយសញ្ជឹងគិតពីអ្វីដែលពួកគេអាចធ្វើដើម្បីយល់ និងអនុវត្តវគ្គបទគម្ពីរនោះ ។
សំណៅចែក ៖ « វគ្គចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិ និងឃ្លាគន្លឹះទាំង ១២ ដំបូង »
យោបល់សម្រាប់ការបង្រៀនតាមសន្និសីទវីដេអូ ៖ នៅដើមមេរៀន នៅពេលសិស្សចែកចាយដំបូន្មានរបស់ពួកគេអំពីរបៀបយល់បទគម្ពីរ សូមចងក្រងបញ្ជីនៃដំបូន្មាននេះ ដែលសិស្សអាចមើលឃើញវា ។ កិច្ចការនេះអាចត្រូវបានធ្វើដោយប្រើមុខងារក្តារខៀន ឬមុខងារឈែត ។ សូមបន្ថែមគំនិតដែលអ្នកគិតថាមានប្រយោជន៍ ។ សិស្សអាចទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីការមើលឃើញគំនិតទាំងនេះ នៅពេលពួកគេខិតខំស្វែងយល់ពីវគ្គចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិដែលពួកគេបានជ្រើសរើស ។