Alma 1:1–18

Os males das artimanhas sacerdotais

Neor pregando

Vivemos em um mundo onde as pessoas promovem a si mesmas e suas ideias para receber elogios e ganhos pessoais. Acreditar nessas práticas falsas faz com que muitas pessoas pequem e rejeitem seu Salvador, Jesus Cristo. Isso também aconteceu com os nefitas. Um homem chamado Neor ensinou doutrinas falsas que fizeram com que as pessoas em sua época, e outras nos anos seguintes, rejeitassem seu Salvador. Esta lição pode ajudar você a reconhecer e rejeitar falsos ensinamentos que podem afastar você de Jesus Cristo.

Concentrar-se em Jesus Cristo. Direcione os alunos para o Salvador e Seu evangelho e não chame atenção para si mesmo. O élder Paul V. Johnson, do Quórum dos Setenta, observou: “Se nossos professores se mantiverem livres de artimanhas sacerdotais, os alunos os amarão, mas não serão dependentes deles. Eles os amarão e serão gratos pelo que lhes foi ensinado, mas se voltarão para o Senhor”. (Paul V. Johnson, “The Dangers of Priestcraft”, Religious Educator 9, nº 3, 2008, p. 11).

Preparação do aluno: Os alunos podem estudar o esboço “A palavra de Deus pode me ajudar a reconhecer e rejeitar doutrinas falsas” no esboço “3 a 9 de junho. Mosias 29–Alma 4: ‘Foram firmes e inabaláveis’” no Vem, e Segue-Me — Estudo Pessoal e Familiar: Livro de Mórmon 2024.

Possíveis atividades de aprendizado

Falsos ensinamentos

Peça aos alunos que completem a seguinte atividade de autoavaliação sozinhos. Mostre as declarações ou as leia em voz alta e peça aos alunos que pensem em suas respostas.

• Em uma escala entre 1 e 5 (onde 1 = discordo plenamente e 5 = concordo plenamente), o quanto você concorda ou discorda das seguintes declarações? Por quê?

A maioria das informações apresentadas a mim todos os dias são verdadeiras. (Por exemplo, nas mídias sociais, em anúncios, de líderes e influenciadores na sociedade.)

As informações que recebo influenciam minha fé em Jesus Cristo.

Deus providenciou ajuda para que eu pudesse distinguir a verdade do erro.

Vivemos em um mundo com muitas mensagens falsas que podem enfraquecer nossa fé em Jesus Cristo. Ao estudar Alma 1, busque a orientação do Espírito para ajudá-lo a reconhecer falsos ensinamentos no mundo ao seu redor que podem afastar você de Jesus Cristo.

Antes de sua morte, o rei Mosias estabeleceu uma nova forma de governo. Em vez de ter reis, o povo elegeu juízes para impor as leis. Alma, o Filho, foi eleito o primeiro juiz supremo ou governador (ver Alma 2:16). Ele também era o sumo sacerdote e líder da Igreja (ver Mosias 29). O povo começou a manter o registro do tempo a partir da mudança de governo.

No primeiro ano do governo dos juízes, um homem iníquo chamado Neor começou a influenciar os nefitas. O élder D. Todd Christofferson, do Quórum dos Doze Apóstolos, ensinou por que a história de Neor está incluída no Livro de Mórmon.

Élder D. Todd Christofferson

O Livro de Mórmon conta a história de um homem chamado Neor. É fácil entender por que Mórmon, ao resumir mil anos de registros dos nefitas, tenha achado importante incluir alguma coisa sobre esse homem e a influência duradoura de sua doutrina. Mórmon procurava alertar-nos, sabendo que aquela filosofia surgiria novamente em nossos dias. (D. Todd Christofferson, “A divina dádiva do arrependimento”, A Liahona, novembro de 2011, p. 38)

Leia Alma 1:2–6 e identifique o que Neor ensinou às pessoas. Faça uma lista dos ensinamentos de Neor. Rotule-os como “Verdadeiro”, “Falso” ou “Ambos”.

Para ajudar a envolver os alunos, peça a eles que façam uma lista e escrevam os ensinamentos de Neor no quadro. Convide alguns alunos para compartilhar suas respostas.

Você deve ter percebido que Neor misturava seus falsos ensinamentos com declarações verdadeiras. Isso ilustra uma tática que Satanás também usa. Ao compararmos Neor a Satanás, aprendemos que Satanás usa mentiras misturadas com a verdade para enganar as pessoas e fazê-las se afastarem de Jesus Cristo.

• Qual evidência disso você vê atualmente?

O élder Dale G. Renlund, do Quórum dos Doze Apóstolos, ilustrou como as ideias falsas de Neor afetam algumas pessoas hoje em dia:

Élder Dale G. Renlund

[Um ensinamento falso que nos impede de nos arrepender] é pensar que nossos pecados não importam porque Deus nos ama apesar do que fazemos. É sedutor crer no que o insidioso Neor ensinou ao povo de Zaraenla: “Que toda a humanidade seria salva no último dia e que não precisariam temer nem tremer, (…) e, no fim, todos os homens teriam vida eterna” ([Alma 1:4). Mas essa ideia sedutora é falsa. Deus de fato nos ama. No entanto o que fazemos é importante para Ele e para nós. Ele deu diretrizes claras a respeito de como devemos nos comportar. Nós as chamamos de mandamentos. Sua aprovação e nossa vida eterna dependem de nosso comportamento, inclusive de nossa disposição de humildemente buscar o verdadeiro arrependimento. (Dale G. Renlund, “Arrependimento: Uma escolha feliz”, A Liahona, novembro de 2016, p. 123)

Reconhecer falsos ensinamentos

Reconhecer falsos ensinamentos, como os de Neor, pode ser difícil às vezes. Felizmente, você pode reconhecê-los. Mórmon ensinou que, se uma mensagem ou ensinamento nos persuade a “praticar o mal e a não crer em Cristo e a negá-lo e a não servir a Deus” podemos saber que ela é falsa e vem do diabo (Morôni 7:17).

• Quais dos ensinamentos de Neor podem fazer alguém sentir que não precisa do Salvador?

  A pergunta a seguir pode ajudar os alunos a reconhecer ensinamentos falsos. Incentive os alunos a compartilharem seus pensamentos.

• Quais são outros ensinamentos falsos atuais que afastam as pessoas de Jesus Cristo?

As perguntas a seguir são para reflexão pessoal e não são para debater em classe.

Pense nas mensagens que ouve ou lê regularmente. Como elas influenciam você? Alguma delas está influenciando de forma negativa sua fé em Jesus Cristo?

Se você está lendo mensagens falsas que influenciam negativamente sua fé em Jesus Cristo, desligue ou remova a fonte dessas mensagens de sua vida. Substitua-as por mensagens que vão edificar sua fé em Jesus Cristo. Por exemplo, as revistas Força dos Jovens e a Liahona, disponíveis em ChurchofJesusChrist.org, possuem mensagens edificantes.

Pode ser útil salientar que os ensinamentos de Neor tiveram uma influência significativa para o mal. No decorrer do livro de Alma, vários grupos de pessoas rejeitaram o Salvador por causa dos ensinamentos de Neor. Se você acha que pode ser proveitoso para os alunos aprenderem mais sobre isso, consulte “O impacto dos ensinamentos de Neor” na seção Atividades complementares de aprendizado.

Artimanhas sacerdotais

Você pode debater sobre a fidelidade de Gideão em defender Cristo. Você pode destacar Alma 1:7. Você também pode se referir a Alma 1:8 e lembrar os alunos das ações de Gideão em Mosias 22:3–9.

Certo dia, Neor encontrou um líder idoso da Igreja chamado Gideão. Quando Neor tentou afastar o povo da Igreja, Gideão “opôs [a Neor] resistência, advertindo-o com as palavras de Deus” (Alma 1:7). Neor ficou zangado com Gideão e o matou. Neor foi então levado perante Alma e foi morto de acordo com a lei (ver Alma 1:9–15).

Leia Alma 1:12 e identifique como Alma descreveu os ensinamentos de Neor.

Você pode ajudar os alunos a praticar usar as notas de rodapé. Os alunos podem compartilhar várias maneiras de aprender o que é artimanha sacerdotal. Se ninguém mencionar isso, oriente os alunos a usar a nota de rodapé 12a.

Leia Alma 1:16 e 2 Néfi 26:29 e identifique uma descrição de artimanhas sacerdotais.

• Você vê a forma que Neor prega como um exemplo de artimanha sacerdotal?

• Por que você acha que algumas ideias falsas são populares?

• Por que você acha que as artimanhas sacerdotais são muito perigosas?

Rejeitar os falsos ensinamentos

Assim como Gideão, podemos usar as palavras de Deus para nos ajudar a rejeitar falsos ensinamentos (ver Alma 1:7, 9). Selecione um ou mais ensinamentos falsos de Neor ou alguns que você ouviu em nossos dias. Depois, encontre uma escritura que corrija a falsidade. Por exemplo, você pode combater os ensinamentos de Neor em Alma 1:3 com o ensinamento do Salvador em Mateus 23:11.

Alguns exemplos de escrituras que os alunos poderiam usar incluem Mateus 7:15–23; 2 Néfi 26:29–31; Mosias 18:24–26; Helamã 12:25–26; e Doutrina e Convênios 1:31–32.

1. Compartilhe os falsos ensinamentos que você selecionou e as escrituras que você acha que os corrigem.

2. Compartilhe o que aprendeu em Alma 1 sobre como reconhecer e rejeitar falsos ensinamentos.

Comentários e informações históricas

O que pode me ajudar a reconhecer ensinamentos falsos?

O presidente Henry B. Eyring, da Primeira Presidência, ensinou:

Presidente Henry B. Eyring

A companhia do Espírito Santo torna o bem mais atraente e a tentação menos sedutora. Somente isso seria o suficiente para que nos determinemos a qualificar-nos para ter o Espírito sempre conosco.

Assim como o Espírito Santo nos fortalece contra o mal, Ele também nos dá o poder de discernir a verdade da falsidade. A verdade que mais importa somente é confirmada por revelação proveniente de Deus. Nosso raciocínio humano e a utilização de nossos sentidos físicos não são suficientes. Vivemos em uma época em que até o mais sábio será severamente pressionado a distinguir a verdade da mentira astuta. (Henry B. Eyring, “O Espírito Santo como seu companheiro”, A Liahona, novembro de 2015, p. 104)

O élder Ulisses Soares, do Quórum dos Doze Apóstolos, ensinou:

Élder Ulisses Soares

Não podemos deixar que sejamos confundidos pelas mensagens populares que são facilmente aceitas pelo mundo, mas contradizem a doutrina e os princípios verdadeiros do evangelho de Jesus Cristo. Muitas dessas mensagens do mundo nada mais são do que a tentativa de nossa sociedade justificar o pecado. Precisamos lembrar que no final todos estaremos diante de Cristo “a fim de [sermos] julgados por [nossas] obras, sejam elas boas ou más” (3 Néfi 27:14). Ao encontrarmos essas mensagens mundanas, será preciso muita coragem e um sólido conhecimento do plano de nosso Pai Celestial para escolher fazer o certo. (Ulisses Soares, “Sim, podemos e vamos vencer!”, A Liahona, maio de 2015, p. 75)

Qual é a posição da Igreja sobre a pena de morte?

A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Últimos Dias considera a questão de se, e em que circunstâncias, a pena de morte deve ser imposta pelo estado, como um assunto a ser decidido unicamente pelos processos prescritos no direito civil. Não apoiamos e não nos opomos à pena de morte. (Ver https://newsroom.churchofjesuschrist.org/article/capital-punishment-in-utah.)

Atividades complementares de aprendizado

Declarações falsas misturadas com a verdade

É comum os falsos mestres mesclarem seus ensinamentos errados com declarações verdadeiras. Por exemplo, Neor ensinou erroneamente que “todos os homens teriam vida eterna” juntamente com a verdade de que “o Senhor havia criado todos os homens” (Alma 1:4). Os alunos podem identificar outros ensinamentos falsos mesclados com a verdade. Você pode compartilhar a seguinte declaração do presidente Dallin H. Oaks, da Primeira Presidência: “Satanás é o grande enganador, o pai das mentiras (ver João 8:44). Não porque ele só conte mentiras. Suas mentiras mais eficazes são meias-verdades, ou seja, as mentiras acompanhadas de verdades” (Dallin H. Oaks, “Reading Church History”, discurso para educadores religiosos do Sistema Educacional, 16 de agosto de 1985, p. 3).

Compare os ensinamentos de Neor com as ações dos membros da Igreja

Os alunos podem comparar os ensinamentos e as ações de Neor (ver Alma 1:2–6) com as ações cristãs dos membros fiéis da Igreja (ver Alma 1:19–20, 25–30). Peça aos alunos que compartilhem exemplos de membros fiéis da Igreja em nossos dias. Você também pode enfatizar a habilidade de estudo das escrituras de comparar e contrastar.

O impacto dos ensinamentos de Neor

Essa ideia pode ajudar os alunos a ver como os ensinamentos de Neor influenciaram muitos relatos do Livro de Mórmon. Os alunos podem ler um ou mais dos seguintes relatos e identificar o impacto negativo dos ensinamentos de Neor: Alma 2:1–4; 14:8–18; 15:15; 21:2–12; 24:20–30. Os alunos podem fazer isso em pequenos grupos, com cada grupo relatando as passagens selecionadas.

Mosias 29

Para ajudar os alunos a ter uma experiência com Mosias 29, você pode resumir os versículos 1–25. Depois, peça a eles que leiam Mosias 29:26–27, 30–34, 37–39 e identifiquem a responsabilidade do povo no governo proposto pelo rei Mosias. Os alunos podem debater os benefícios de tomar decisões pela voz do povo e as consequências que adviriam se as pessoas escolhessem a iniquidade. Você pode debater uma ou ambas as verdades a seguir: Se a voz do povo escolher a iniquidade, então os julgamentos de Deus virão sobre eles (versículo 27). Cada pessoa tem o dever de apoiar princípios, leis e líderes justos.