Mosiah 21-24, 1^re partie

Comprendre les desseins du Seigneur dans nos épreuves et nos afflictions

jeune en train de méditer, l’air triste

Comment expliquerais-tu à quelqu’un pourquoi le Seigneur permet que nous ayons des épreuves et des afflictions ? Mosiah 21-24 décrit les expériences du peuple de Limhi et du peuple d’Alma qui ont tous deux traversé des épreuves difficiles. Cette leçon t’aidera à avoir une plus grande confiance en notre Père céleste et en Jésus-Christ lorsque tu traverses des épreuves et des afflictions.

Poser des questions qui favorisent la discussion. Les discussions sont constructives lorsque les instructeurs interagissent avec les apprenants et que les apprenants interagissent les uns avec les autres. Posez des questions qui sont pertinentes et qui donnent à plusieurs apprenants l’occasion de répondre. Vous pouvez aussi encourager la discussion en leur demandant de répondre aux commentaires de leurs camarades.

Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants de réfléchir à une épreuve ou à une difficulté passées qui les a aidés à progresser ou à se rapprocher du Seigneur. Encouragez-les à venir en classe prêts à expliquer ce qu’ils ont appris ou l’influence positive que cette expérience a eue sur eux.

Activités pédagogiques suggérées

Cette leçon est la première d’une série de deux leçons qui traitent de Mosiah 21-24. La première partie portera sur les raisons pour lesquelles le Seigneur nous permet d’avoir des épreuves et la deuxième partie, sur la façon dont nous pouvons nous appuyer sur notre Père céleste et Jésus-Christ pour réussir à surmonter ces épreuves. Si le temps de classe est limité et qu’il n’est possible d’enseigner qu’une seule leçon sur Mosiah 21-24, réfléchissez à la manière de les combiner efficacement.

Porter des fardeaux

personne portant un sac à dos très lourd

Imagine que tes épreuves, tes fardeaux et tes afflictions soient des pierres que tu dois porter physiquement dans un sac ou un sac à dos.

Vous pouvez apporter en classe un sac à dos et des objets lourds pour représenter les fardeaux. Demandez à un volontaire de mettre le sac vide à son dos pendant que les autres donnent un nom d’épreuve aux différents objets puis les mettent dans le sac. Veillez à ce que le sac à dos ne devienne pas lourd au point de risquer que le jeune qui le porte se blesse. Si possible, l’apprenant continuera à porter le sac à dos pendant que les autres discutent des questions suivantes.

Notez leurs réponses au tableau.

• Quelles sont les épreuves ou les fardeaux que les adolescents peuvent rencontrer et que l’on pourrait comparer à de lourds cailloux dans un sac à dos ?

• Quelles questions les gens peuvent-ils se poser au sujet des fardeaux qu’ils portent ?

Laissez aux apprenants le temps de noter dans leur journal d’étude certaines de leurs épreuves personnelles et d’ajouter les pensées, les questions et les sentiments qu’ils ont à leur sujet. Cela peut les aider à mieux se préparer à faire de l’étude des Écritures une expérience personnalisée.

Tandis que tu étudies aujourd’hui, recherche les vérités qui peuvent t’aider à mieux comprendre pourquoi le Seigneur permet que tu traverses ces épreuves.

Le peuple de Limhi et le peuple d’Alma

Pour aider les apprenants à se souvenir de la situation dans laquelle se trouvaient les peuples de Limhi et d’Alma, montrez ou dessinez le schéma suivant et indiquez au fur et à mesure que vous les mentionnez l’endroit où se trouvaient ces groupes de gens.

Dans Mosiah 21-24, nous apprenons l’histoire de deux groupes de personnes qui ont eu de grandes épreuves et de grandes afflictions. Le premier vivait au pays de Néphi et était dirigé par le fils du roi Noé, Limhi. Le deuxième vivait au pays d’Hélam et était dirigé par Alma.

illustration des lieux mentionnés dans Mosiah 21-24

Demandez à des volontaires de dire ce qu’ils savent sur la situation qui a conduit à la captivité du peuple de Limhi et à celle du peuple d’Alma. Si besoin, utilisez les résumés suivants.

Le peuple de Limhi

Après avoir rejeté les enseignements et les avertissements d’Abinadi, les Néphites, qui étaient maintenant dirigés par le roi Limhi, ont été faits captifs par les Lamanites au pays de Néphi et ont été assujettis à de lourds impôts (voir Mosiah 19:15). Comme le prophète Abinadi l’avait prophétisé (voir Mosiah 12:5), les Lamanites ont réduit le peuple de Limhi en servitude et ont placé sur lui de lourds fardeaux (voir Mosiah 21:3).

Le peuple d’Alma

Après la mort d’Abinadi, Alma et ses disciples se sont enfuis vers les eaux de Mormon, où ils se sont fait baptiser (voir Mosiah 17:1-4 ; 18:1–14). Plus tard, ils sont allés chercher refuge au pays d’Hélam, où ils se sont installés (voir Mosiah 18:32-34 ; 23:1-4, 19-20). Le peuple d’Alma a fini par être découvert par les Lamanites et fait captif (voir Mosiah 23:25-29, 36-37). Amulon, qui avait été l’un des méchants prêtres de Noé, a été nommé comme gouverneur et a commencé à persécuter Alma et son peuple (voir Mosiah 24:8-9).

Pourquoi le Seigneur permet les épreuves

Répartissez les apprenants en petits groupes : une moitié d’entre eux étudiera le peuple de Limhi et l’autre, le peuple d’Alma.

Lis les passages scripturaires suivants et cherche les enseignements qui peuvent t’aider à comprendre pourquoi le Seigneur nous permet d’avoir des épreuves et des afflictions. Souligne les mots et les expressions qui attirent ton attention.

• Peuple de Limhi : Mosiah 21:5-16

• Peuple d’Alma : Mosiah 23:21-24 ; 24:8-14

Si les apprenants ont étudié ces versets en petits groupes, demandez à des volontaires de chaque groupe de résumer ce qu’ils ont appris dans les versets étudiés. Les questions suivantes peuvent les aider à en discuter.

• Quels sont les points communs et les différences entre les expériences de ces deux groupes ?

• Quelles preuves as-tu vues dans ces récits de l’amour du Seigneur et de son souci pour les gens ?

  Dans leur réponse à la question précédente, les apprenants pourraient citer des expressions telles que « le Seigneur entendit leurs cris » (Mosiah 21:15), « ils commencèrent à prospérer peu à peu » (Mosiah 21:16), « j’allégerai aussi les fardeaux qui sont mis sur vos épaules » ou « moi, le Seigneur Dieu, j’interviens effectivement en faveur de mon peuple dans ses afflictions » (Mosiah 24:14).

• Qu’as-tu appris sur les raisons pour lesquelles le Seigneur permet aux gens d’avoir des épreuves et des afflictions ?

Demandez aux apprenants de noter au tableau leur réponse à la question précédente. Voici quelques exemples de vérités qu’ils peuvent avoir trouvées.

• Le Seigneur permet que nous ayons des épreuves pour nous aider à devenir humbles et à nous reposer davantage sur lui (voir Mosiah 21:5-14).

• Certaines épreuves et certaines afflictions sont le résultat de la désobéissance (voir Mosiah 21:15).

• Nos épreuves peuvent nous donner l’occasion de rechercher et de ressentir le pouvoir du Seigneur dans notre vie (voir Mosiah 21:15-16 ; 24:14).

• Le Seigneur châtie son peuple et met à l’épreuve sa patience et sa foi (voir Mosiah 23:21).

Beaucoup de gens pensent qu’être châtié (voir Mosiah 23:21) veut dire la même chose qu’être puni. Lynn G. Robbins, des soixante-dix, a expliqué : « Le mot châtier vient du latin castus, qui signifie « chaste ou pur » et châtier a le sens de « purifier » [voir Merriam-Webster’s Collegiate Dictionary, 11^e éd., 2003, « chasten »] (« Le juste juge », Le Liahona, novembre 2016, p. 97). Réfléchis un instant à la façon dont le Seigneur pourrait te purifier à travers tes épreuves et tes afflictions.

Les questions suivantes (ou d’autres questions qui vous viennent à l’esprit) peuvent aider les apprenants à faire le lien entre les principes enseignés ici et leur vie. Donnez-leur le temps de noter leurs réponses dans leur journal avant d’en discuter ensemble. N’oubliez pas de remercier les apprenants lorsqu’ils font part de leurs réflexions.

• Quelle influence la compréhension de ces vérités peut-elle avoir sur ta façon de réagir à tes épreuves ?

• Quelles expériences t’ont aidé à comprendre les objectifs du Seigneur lorsqu’il permet que tu aies des épreuves ?

  Pour donner un exemple qui illustre la question précédente, montrez la vidéo « La volonté de Dieu » (3 min 02), disponible sur ChurchofJesusChrist.org.

• Qu’as-tu appris aujourd’hui qui peut t’aider à mieux comprendre les épreuves que tu traverses ?

Rendez témoignage des vérités dont vous avez parlé aujourd’hui.

Commentaire et contexte

Que puis-je faire quand j’ai l’impression que mes épreuves sont injustes ?

Regarde la vidéo « La volonté de Dieu » (3 min 02). Réfléchis à ce que tu peux faire pour appliquer l’expérience de frère Brown à ce qui se passe dans ta vie.

Regarde la vidéo « Trial of Adversity » (2 min 40). Réfléchis à la façon dont Katie, en faisant confiance au plan de Dieu pour elle, a pu affronter son épreuve.

Puis-je progresser dans chaque épreuve que je traverse ?

Orson F. Whitney (1855-1931), du Collège des douze apôtres, a observé :

Orson F. Whitney

Aucune de nos peines et de nos souffrances n’est inutile. Chacune d’elles concourt à notre instruction, à l’acquisition de qualités telles que la patience, la foi, le courage et l’humilité. Tout ce que nous subissons et tout ce que nous endurons, surtout lorsque nous l’endurons patiemment, fortifie notre personnalité, nous purifie le cœur, nous épanouit l’âme et nous rend plus tendres et plus charitables, plus dignes d’être appelés enfants de Dieu […] et c’est par le chagrin et la souffrance, le labeur et les épreuves que nous acquérons l’éducation que nous sommes venus chercher ici et qui nous fera davantage ressembler à notre Père et à notre Mère dans les cieux. (Orson F. Whitney, cité dans Spencer W. Kimball, Faith Precedes the Miracle, 1972, p. 98)

Que puis-je faire pour transformer mes fardeaux en bénédictions ?

Regarde la vidéo intitulée « Supporter nos fardeaux avec espérance » (8 min 46). Réfléchis à la façon dont les fardeaux que nous portons dans la vie peuvent concourir à notre bien spirituel et temporel.

Henry B. Eyring, de la Première Présidence, a donné des conseils qui peuvent nous aider lorsque nous traversons des épreuves :

Henry B. Eyring

Vous pourriez raisonnablement vous demander : « Pourquoi un Dieu aimant et tout-puissant permet-il que l’épreuve que je dois passer dans la condition mortelle soit si difficile ? » C’est parce qu’il sait que nous devons croître en pureté et en stature spirituelles pour pouvoir vivre en famille et en sa présence à jamais. Pour que cela soit possible, notre Père céleste nous a donné un Sauveur et le pouvoir de choisir par nous-mêmes, en faisant preuve de foi, de respecter ses commandements et de nous repentir, et ainsi d’aller à lui. […]

Quand vous vous demandez combien de souffrances vous pourrez encore endurer, souvenez-vous de lui. Il a souffert ce que vous souffrez afin de savoir comment vous relever. Il n’enlèvera peut-être pas votre fardeau, mais il vous donnera de la force, de l’espoir et vous réconfortera. Il connaît le chemin. Il a bu la coupe amère. Il a supporté les souffrances de tous. (Henry B. Eyring, « Testés, éprouvés et polis », Le Liahona, novembre 2020, p. 97)

Activités pédagogiques supplémentaires

Autre façon de commencer la leçon

Au lieu de faire l’activité avec le sac à dos et les objets, demandez aux apprenants de citer des épreuves ou des fardeaux que peuvent vivre les adolescents. Discutez de la manière dont ces épreuves peuvent influencer la relation d’une personne avec notre Père céleste et comment elle peut rester proche de lui dans les moments difficiles.

Résumés vidéo

Pour aider les apprenants à se souvenir du récit des peuples de Limhi et d’Alma, lisez ou utilisez les résumés vidéo suivants que l’on trouve dans Histoires du Livre de Mormon :

• « Le roi Limhi et son peuple s’enfuient », de 0 min 00 à 0 min 34

• « Alma et son peuple s’échappent », de 0 min 00 à 1 min 13

En apprendre davantage sur les épreuves dans les Écritures

Les apprenants peuvent se poser d’autres questions sur les raisons pour lesquelles le Seigneur permet que ses enfants aient des épreuves. Lisez 2 Corinthiens 12:7-10 et Doctrine et Alliances 101:1-9, 121:1-8 et 122:1-9 et discutez-en. Encouragez les apprenants à chercher à obtenir une plus grande compréhension des desseins du Seigneur et des preuves de son amour indéfectible.