Mosiah 18-24

Aperçu

Près des eaux de Mormon, Alma a enseigné à son peuple que nous faisons alliance avec Dieu par le baptême. Pendant ce temps, parce qu’ils ont rejeté Abinadi, le roi Noé et son peuple ont perdu la bénédiction d’être en sécurité et ont connu de grandes souffrances. Mosiah 21-24 décrit les expériences du peuple de Limhi et du peuple d’Alma qui ont chacun traversé des épreuves difficiles. Ces peuples se sont tournés vers le Seigneur pour recevoir de la force et être délivrés de la captivité.

Se préparer à enseigner

Les informations suivantes donnent aux instructeurs des idées pour préparer chaque leçon.

Mosiah 18

Objectif de la leçon : Cette leçon aidera les apprenants à mieux comprendre l’alliance du baptême et son influence sur leur relation avec Dieu et les autres.

Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants d’apporter en classe une photo ou un extrait de leur journal du jour de leur baptême. Ils peuvent aussi demander à des personnes présentes ce jour-là ce dont elles se souviennent. Si certains n’ont pas été baptisés, ils se prépareront aussi à expliquer ce qu’ils ont pensé et ressenti en assistant à un baptême ou feront part des questions qu’ils se posent sur cette ordonnance.
Vidéos : « Club Aucune grossièreté » (4 min 56) ; « Des yeux pour voir » (9 min 35, regarder de 4 min 56 à 6 min 54) ; « Les jambes de Dayton » (3 min 02)
Suggestion pour l’enseignement par vidéoconférence : Avant le cours, demandez aux apprenants de vous envoyer une photo du jour de leur baptême. Montrez les photos au tout début du cours et demandez aux apprenants d’essayer de retrouver à qui elles appartiennent. Invitez-les ensuite à raconter ce dont il se souviennent du jour de leur baptême et ce qu’ils ont ressenti.

Maîtrise de la doctrine : Mosiah 18:8-10

Objectif de la leçon : Cette leçon permettra aux apprenants de mémoriser la référence et l’expression clé de Mosiah 18:8-10, d’en expliquer les points doctrinaux et de s’appuyer sur ce passage pour appliquer les principes d’acquisition de la connaissance spirituelle à des situations concrètes.

Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants d’essayer de mémoriser la référence et l’expression clé de Mosiah 18:8-10.
Contenu à afficher : L’expression clé de Mosiah 18:8-10, écrite au tableau dans le désordre ou sur plusieurs morceaux de papier accrochés au tableau dans le désordre
Suggestion pour l’enseignement par vidéoconférence : Affichez les trois principes d’acquisition de la connaissance spirituelle sous forme de titres dans un document que les apprenants peuvent modifier. Demandez-leur de revoir ces principes en ajoutant tout ce dont ils se souviennent sous le titre correspondant.

Mosiah 19-20

Objectif de la leçon : Cette leçon aidera les apprenants à avoir un plus grand désir d’écouter les avertissements et les enseignements des prophètes du Seigneur.

Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants de penser à un exemple tiré des Écritures ou de leur propre vie qui illustre la citation suivante. Encouragez-les à être prêts à en parler en classe. « L’histoire nous enseigne que nous pouvons connaître la sécurité, la paix, la prospérité et le bonheur si nous suivons les conseils des prophètes » (M. Russell Ballard, « Vous recevrez sa parole », Le Liahona, mai 2001, p. 65).
Images : Photos d’objets ou d’équipements de sécurité ; image d’Abinadi devant le roi Noé ; schéma des voyages entre Zarahemla et le pays de Néphi
Documentation pour l’étude : Exemplaires papier du livret Jeunes, soyez forts, 2022, pour les apprenants qui n’ont pas accès à la version sur appareil électronique
Suggestion pour l’enseignement par vidéoconférence : Au début de la leçon, demandez aux apprenants de chercher chez eux un objet qui sert à les protéger. Demandez-leur de le montrer à la classe.

Mosiah 21-24, 1^re partie

Objectif de la leçon : Cette leçon aidera les apprenants à avoir une plus grande confiance en notre Père céleste et en Jésus-Christ lorsqu’ils traversent des épreuves et des afflictions.

Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants de réfléchir à une épreuve ou à une difficulté passées qui les a aidés à progresser ou à se rapprocher du Seigneur. Encouragez-les à venir prêts à expliquer ce qu’ils ont appris ou l’influence positive que cette expérience a eue sur eux.
Objets : Un sac à dos et quelques objets lourds à mettre à l’intérieur
Image : Schéma des voyages entre Zarahemla, le pays de Néphi, les eaux de Mormon et le pays d’Hélam
Vidéo : « La volonté de Dieu » (3 min 02)
Suggestion pour l’enseignement par vidéoconférence : Dans la section « Pourquoi le Seigneur permet les épreuves », demandez à la moitié de la classe d’étudier les versets qui parlent du peuple de Limhi et à l’autre moitié, d’étudier ceux parlant du peuple d’Alma. Utilisez les salles de discussion pour que les apprenants puissent discuter de ce qu’ils ont appris. Posez des questions de suivi à chaque groupe.

Mosiah 21-24, 2^e partie

Objectif de la leçon : Cette leçon aidera les apprenants à s’appuyer sur notre Père céleste et Jésus-Christ pour traverser leurs épreuves.

Préparation des apprenants : Les apprenants pourraient parler avec un membre de leur famille d’une épreuve ou d’une affliction qu’il a vécue et de la manière dont le Seigneur lui a donné la force de la surmonter.
Image : Schéma des voyages entre Zarahemla, le pays de Néphi, les eaux de Mormon et le pays d’Hélam
Document à distribuer : « Mosiah 21-24 : Force et délivrance »
Vidéo : « Feeling the Lord’s Love and Goodness in Trials » (4 min 18)
Suggestion pour l’enseignement par vidéoconférence : Une fois que les apprenants auront terminé de remplir le tableau, utilisez la fonction tableau blanc ou montrez-leur votre écran afin qu’ils affichent leurs expressions préférées tirées des passages qu’ils ont étudiés.