« Mosiah 18 : L’alliance du baptême », Le Livre de Mormon, manuel de l’instructeur, 2024
« Mosiah 18 », Le Livre de Mormon, manuel de l’instructeur
Mosiah 18
L’alliance du baptême
Certaines décisions sont si importantes qu’elles peuvent avoir une influence sur tous les autres aspects de notre vie. Faire alliance avec Dieu par l’ordonnance du baptême est l’une de ces décisions. Près des eaux de Mormon, Alma a enseigné à son peuple que nous faisons alliance avec Dieu par le baptême. Cette leçon t’aidera à mieux comprendre l’alliance du baptême et son influence sur ta relation avec Dieu et les autres.
Aidez les apprenants à découvrir le lien entre les Écritures et leur vie. Quand ils voient que la parole de Dieu dans les Écritures se rapporte à leur situation personnelle, les apprenants sont généralement plus motivés pour apprendre et appliquer les enseignements de l’Évangile. Pour les aider à voir le lien entre les Écritures et leur vie, posez-leur des questions telles que : « Qu’y a-t-il de semblable entre cet événement ou cet enseignement et vos expériences ? » ou « Comment cette vérité s’applique-t-elle à votre vie ? »
Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants d’apporter en classe une photo ou un extrait de leur journal du jour de leur baptême. Ils peuvent aussi demander à des personnes présentes ce jour-là ce dont elles se souviennent.
Si certains n’ont pas été baptisés, ils se prépareront à expliquer ce qu’ils ont pensé et ressenti en assistant à un baptême ou à faire part des questions qu’ils se posent sur cette ordonnance.
Activités pédagogiques suggérées
Ton baptême
Pour commencer ton étude aujourd’hui, pense à ton baptême et essaie de te souvenir des détails de cette journée. Si tu n’es pas encore baptisé, réfléchis à ce que tu sais sur le baptême ou aux souvenirs que tu as d’un baptême auquel tu as assisté.
Si les apprenants ont apporté des photos, comme demandé dans la préparation au cours, montrez-les et demandez aux autres d’essayer de trouver à qui elles appartiennent. Demandez ensuite à des volontaires de raconter les souvenirs qu’ils ont de leur baptême. Les questions suivantes aideront les apprenants à se rappeler ce qu’ils ont ressenti le jour de leur baptême et à en discuter.
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Quels sont tes meilleurs souvenirs de ce jour-là ? Qu’est-ce que tu as ressenti ?
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Comment la décision de te faire baptiser a-t-elle influencé ta relation avec Dieu et d’autres personnes ?
Alma enseigne les paroles d’Abinadi
Mosiah 18 contient le récit d’Alma, un ancien prêtre du roi Noé, enseignant les paroles d’Abinadi aux gens. Alma était obligé d’enseigner en secret parce que le roi Noé cherchait à le tuer pour avoir cru au témoignage qu’Abinadi avait rendu de Jésus-Christ.
Lis Mosiah 18:1-7 et relève ce qu’Alma a enseigné au peuple.
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Qu’a enseigné Alma concernant le Sauveur après avoir entendu le témoignage d’Abinadi ?
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À ton avis, pourquoi Alma a-t-il choisi d’enseigner ce qui est rapporté dans ces versets ?
L’alliance du baptême
Après avoir parlé au peuple de la rédemption grâce à Jésus-Christ, Alma a enseigné l’importance du baptême. Ses enseignements nous apprennent que lorsque nous nous faisons baptiser, nous contractons une alliance avec Dieu. Tandis que tu continues d’étudier les enseignements d’Alma, médite sur ce que tu sais concernant l’alliance que nous faisons au moment du baptême et que nous renouvelons chaque fois que nous prenons la Sainte-Cène. Médite aussi sur les questions que tu te poses. À l’aide de la prière, cherche à mieux comprendre comment cette alliance influence ta relation avec Dieu et les autres.
D. Todd Christofferson, du Collège des douze apôtres, a expliqué ce qu’est une alliance :
Une alliance est un accord entre Dieu et l’homme, un accord dont les termes sont définis par Dieu (voir Guide des Écritures, « Alliance », p. 5-6). Dans ces conventions divines, Dieu s’engage à nous soutenir, à nous sanctifier et à nous exalter si nous nous engageons à le servir et à respecter ses commandements. (D. Todd Christofferson, « Le pouvoir des alliances », Le Liahona, mai 2009, p. 20)
Pour l’activité d’étude suivante, demandez aux apprenants de se mettre par deux. Dans chaque équipe, demandez à une personne de relever ce que nous promettons de faire lorsque nous nous faisons baptiser et à l’autre, les bénédictions que notre Père céleste nous offre. Demandez-leur ensuite de se dire ce qu’ils ont trouvé.
Dans Mosiah 18:8-10, Alma décrit l’alliance du baptême. Lis Mosiah 18:8-10 et souligne d’une couleur ce que nous nous engageons à faire lorsque nous nous faisons baptiser et, d’une autre couleur, les bénédictions que notre Père céleste nous offre.
Mosiah 18:8-10 est un passage de la maîtrise de la doctrine. Souligne les passages de la maîtrise de la doctrine de façon distinctive afin de les retrouver facilement. Au cours de la prochaine leçon, tu auras l’occasion de t’exercer à appliquer le point de doctrine enseigné dans ce passage à une question ou à une situation.
Tracez deux colonnes au tableau. En haut de la première, écrivez « Nous faisons alliance de… » et en haut de la deuxième, écrivez « Dieu offre… ». Demandez aux apprenants de venir au tableau et de remplir les colonnes avec ce qu’ils trouvent dans Mosiah 18:8-10.
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D’après toi, que signifie « pleurer avec ceux qui pleurent » et « consoler ceux qui ont besoin de consolation » (Mosiah 18:9) ?
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De quelles façons pouvons-nous « être les témoins de Dieu en tout temps, et en toutes choses, et dans tous les lieux » (verset 9) ? Connais-tu quelqu’un qui en est un bon exemple ?
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À quelle occasion avez-vous reçu de Dieu, toi ou d’autres personnes, les bénédictions qu’il nous a promises lors du baptême ?
Respecter l’alliance du baptême
Le reste de la leçon aidera les apprenants à comprendre comment respecter les engagements liés au baptême qu’Alma décrit dans Mosiah 18:8-10.
Pour montrer des exemples, utilisez les vidéos suivantes. Demandez aux apprenants de prêter attention aux expressions tirées des versets 8-10 qui sont illustrées dans les vidéos et de les citer. (Les vidéos sont disponibles sur ChurchofJesusChrist.org.) Demandez-leur ensuite de venir au tableau et de souligner un point qui a été illustré dans la vidéo. Demandez-leur pourquoi ils ont fait ce choix.
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« Club Aucune grossièreté » (4 mn 56)
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« Des yeux pour voir » (de 4 min 56 à 6 min 54)
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« Les jambes de Dayton » (3 min 09)
Choisis au moins l’une des promesses que nous faisons au moment du baptême et qu’Alma explique dans Mosiah 18:8-10. Par exemple, tu peux choisir « porter les fardeaux les uns des autres » (verset 8) ou « garder ses commandements » (verset 10).
Affichez les questions suivantes et laissez suffisamment de temps aux apprenants pour réfléchir à leurs réponses. Demandez-leur de se mettre en petits groupes pour échanger leurs réponses et leurs autres réflexions.
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De quelles manières un adolescent pourrait-il tenir cette promesse ?
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À ton avis, pourquoi notre Père céleste a-t-il inclus cette promesse dans notre alliance du baptême ?
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Qu’a fait le Sauveur pour montrer, par son exemple, comment tenir cette promesse ?
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Quand avez-vous tenu, toi ou quelqu’un que tu connais, cette promesse ? Qu’as-tu appris de ces expériences ?
Prends le temps de noter dans ton journal comment tu évalues ton respect des promesses du baptême qu’Alma décrit dans Mosiah 18:8-10. Qu’as-tu fait pour réussir à tenir certaines de ces promesses ? Dans quelles situations pourrais-tu tenir l’une d’elles avec plus de volonté ? Si tu y arrives, comment cela influencera-t-il ta relation avec le Seigneur et avec les autres ?