“Domínio doutrinário: Mosias 18:8–10 — ‘Haveis feito convênio com Ele’”, O Livro de Mórmon — Manual do Professor, 2024

“Domínio doutrinário: Mosias 18:8–10”, O Livro de Mórmon — Manual do Professor

Domínio doutrinário: Mosias 18:8–10

“Haveis feito convênio com Ele”

Em uma lição anterior, você aprendeu sobre como nosso convênio batismal com o Salvador pode afetar a maneira como vivemos nossa vida. Esta lição vai ajudá-lo a memorizar a referência e a frase-chave de escritura de Mosias 18:8–10, explicar a doutrina e aplicar os princípios para se adquirir conhecimento espiritual em situações reais usando essa passagem de escritura.

Ensinar os alunos os princípios para se adquirir conhecimento espiritual. Os alunos vão cumprir melhor os propósitos do domínio doutrinário se souberem e compreenderem os princípios para se adquirir conhecimento espiritual. Certifique-se de que os alunos compreendam esses princípios e os revisem regularmente.

Preparação do aluno: Você pode pedir aos alunos que tentem memorizar a referência e a frase-chave de escritura de Mosias 18:8–10.

Possível atividade de aprendizado

Esta lição de passagem de domínio doutrinário foi elaborada para ser ensinada após a lição “Mosias 18”, que é a lição contextual para a passagem de domínio doutrinário Mosias 18:8–10. Se esta lição de domínio doutrinário precisar ser transferida para uma semana diferente, certifique-se de ensinar a lição contextual correspondente durante essa mesma semana também.

Memorizar e explicar

Use qualquer método eficaz para ajudar os alunos a memorizar a referência e a frase-chave de escritura de Mosias 18:8–10, e explicar as verdades encontradas nessa passagem. As atividades a seguir são sugestões de como fazer isso.

Antes da aula, escreva as palavras da frase-chave de escritura de Mosias 18:8–10 no quadro, mas as coloquem fora de ordem. Peça aos alunos que desembaralhem a frase em seu diário de estudo e depois peça a um aluno que a escreva corretamente no quadro junto com a referência de escritura. Se necessário, peça aos outros alunos que o ajudem.

A frase-chave de escritura de Mosias 18:8–10 é “Sede ‘batizados em nome do Senhor, como um testemunho (…) de que haveis feito convênio com ele’”.

Outra opção é escrever partes da frase-chave de escritura em tiras de papel e colocar os papéis no quadro, mas fora de ordem. Depois, os alunos podem vir ao quadro e reorganizar os papéis na ordem correta.

Coloque na ordem certa a referência e a frase-chave de escritura abaixo, Mosias 18:8–10, escrevendo-a em seu diário de estudo. Se necessário, verifique se você colocou na ordem certa ao consultar a lista de referências de domínio doutrinário e frases-chave de escritura no final do Documento Principal de Domínio Doutrinário, 2022.

Depois de terminar de escrever a frase corretamente, reserve um momento para tentar memorizar a referência e a frase-chave de escritura, repetindo-as algumas vezes.

Em uma lição anterior, você aprendeu que quando somos batizados, fazemos um convênio com Deus de que O serviremos e guardaremos Seus mandamentos. Imagine que você foi convidado a falar na reunião batismal de uma criança de 8 anos de idade sobre o convênio que ela estava fazendo. Registre como Mosias 18:8–10 pode ajudá-lo a explicar o convênio e como guardá-lo ajudaria a criança a se tornar mais semelhante a Jesus Cristo.

Quando os alunos terminarem de escrever, peça a eles que compartilhem com um colega o que escreveram. Depois, peça a alguns alunos que compartilhem com a classe o que aprenderam ou compartilhem seu testemunho do convênio batismal.

Aplicação prática

Você pode escrever os três princípios para se adquirir conhecimento espiritual no quadro. Eles estão disponíveis nos parágrafos 5–12 da seção “Adquirir conhecimento espiritual” do Documento Principal de Domínio Doutrinário, 2022. Para ajudar os alunos a revisar esses princípios, peça a eles que venham ao quadro e escrevam o máximo que puderem lembrar sobre cada princípio embaixo dos cabeçalhos.

Depois, mostre a seguinte situação ou dê aos alunos uma cópia para eles consultarem durante o restante da lição. Você pode adaptar a situação para se relacionar melhor com as necessidades dos alunos ou pedir a eles que criem suas próprias situações sobre guardar o convênio batismal.

Ana percebeu que Paula, uma menina de sua classe na igreja, está tendo dificuldades de se sentir feliz e fazer amigos. Ela ouviu dizer que Paula às vezes escolhe não frequentar as atividades dos jovens ou as reuniões da Igreja porque não se sente incluída com as outras meninas. Ana quer ajudá-la a se sentir acolhida, mas nunca conversou com ela e teme que seja estranho ou inconveniente entrar em contato com Paula.

Você pode pedir aos alunos que trabalhem em pequenos grupos para responder à seguinte pergunta e preparar os conselhos que poderiam dar à Ana. Você pode compartilhar com cada grupo um dos princípios para se adquirir conhecimento espiritual no qual vão se concentrar. Depois, convide os alunos a compartilhar seus pensamentos com a classe.

Como você usaria cada um dos três princípios para se adquirir conhecimento espiritual e os ensinamentos em Mosias 18:8–10 a fim de ajudar Ana em sua situação?

Incentive os alunos a debater a pergunta anterior usando Mosias 18:8–10 e o que eles se lembram do estudo dos princípios para se adquirir conhecimento espiritual desse semestre. Se ainda precisarem de ajuda, você pode mostrar ou dar aos alunos uma cópia das seguintes perguntas sobre cada princípio. Se você ajustou a situação para melhor atender às necessidades dos alunos, ajuste as perguntas também.

Buscar mais entendimento por meio de fontes divinamente atribuídas

Quais são algumas passagens de escritura ou declarações de líderes da Igreja que você conhece que poderiam ajudar Anna? Como os ensinamentos de Mosias 18:8–10 podem ser úteis?
Como conversar com a presidência de classe das Moças pode dar a Ana mais entendimento sobre a situação de Paula?

Examinar conceitos e perguntas com uma perspectiva eterna

O que Ana precisa entender sobre como o Senhor vê os convênios batismais que podem ajudá-la a vencer seus sentimentos de hesitação?
De que maneira se lembrar de como o Senhor Se sente em relação a Paula pode ajudar Ana?
De que forma incentivar Paula pode ajudar Ana a se tornar mais semelhante ao Pai Celestial e a Jesus Cristo?

Agir com fé

O que Ana poderia fazer para guardar as promessas batismais específicas que Alma ensinou em Mosias 18:8–10?

Você pode pedir aos alunos que examinem suas anotações a respeito do que aprenderam em Mosias 18 e identifiquem mais ideias sobre como Ana poderia chorar com Paula, consolá-la ou carregar os fardos dela. Depois, peça a eles que compartilhem o que encontraram e quais sugestões dariam a Ana.
Que exemplos de Jesus Cristo ajudando outras pessoas você compartilharia com Ana para ajudá-la a agir com fé?

Revisão de domínio doutrinário

Use a atividade de revisão a seguir em uma lição futura.

Examine a referência e a frase-chave de escritura de Mosias 18:8–10 ao pedir aos alunos que as repitam algumas vezes em classe. Depois, revise as referências e as frases-chave de escritura para outras passagens de domínio doutrinário que estudaram até agora, fazendo a mesma coisa.

A frase-chave de escritura de Mosias 18:8–10 é “Sede ‘batizados em nome do Senhor, como um testemunho (…) de que haveis feito convênio com ele’”.

Você também pode usar a atividade de ordenar sugerida no início desta lição novamente.