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Beherrschen der Lehre: Mosia 18:8-10 – Ihr seid mit ihm den Bund eingegangen

„Beherrschen der Lehre: Mosia 18:8-10 – Ihr seid mit ihm den Bund eingegangen“, Lehrerleitfaden zum Buch Mormon, 2024

„Beherrschen der Lehre: Mosia 18:8-10“, Lehrerleitfaden zum Buch Mormon

Beherrschen der Lehre: Mosia 18:8-10

Ihr seid mit ihm den Bund eingegangen

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Alma tauft in den Wassern Mormon

In einer früheren Lektion hast du gelernt, wie sich unser Taufbündnis mit dem Erretter auf unsere Lebensweise auswirkt. Diese Lektion soll dir helfen, die Schriftstellenangabe Mosia 18:8-10 und die Schlüsselaussage dazu auswendig zu lernen, die Lehre in diesen Versen zu erklären und die Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis auf lebensnahe Fallbeispiele anzuwenden.

Den Schülern die Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis vermitteln. Die Schüler erreichen die Ziele der Initiative „Beherrschen der Lehre“ eher, wenn sie die Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis kennen und verstehen. Machen Sie die Schüler unbedingt mit diesen Grundsätzen vertraut und wiederholen Sie sie regelmäßig.

Vorbereitungsaufgabe: Sie könnten die Schüler bitten, die Schriftstellenangabe Mosia 18:8-10 und die Schlüsselaussage dazu auswendig zu lernen.

Vorschlag für eine Lernaktivität

Diese Lektion zum Beherrschen der Lehre soll nach der Lektion „Mosia 18“ unterrichtet werden, in der das Hintergrundwissen zu Mosia 18:8-10, einer Schriftstelle zum Beherrschen der Lehre, besprochen wird. Wenn diese Lektion zum Beherrschen der Lehre in eine andere Woche verschoben werden muss, müssen Sie die entsprechende Lektion zum Hintergrundwissen in der gleichen Woche unterrichten.

Auswendig lernen und erklären

Verwenden Sie eine beliebige wirksame Methode, um den Schülern zu helfen, die Schriftstellenangabe Mosia 18:8-10 und die Schlüsselaussage dazu auswendig zu lernen und die darin enthaltenen Wahrheiten zu erklären. Bei den folgenden Aufgaben handelt es sich um Vorschläge.

Schreiben Sie vor dem Unterricht die einzelnen Wörter der Schlüsselaussage zu Mosia 18:8-10 durcheinander an die Tafel. Bitten Sie die Schüler, die Schriftstelle in ihrem Studientagebuch richtig anzuordnen. Bitten Sie dann einen Freiwilligen, die Wörter in der richtigen Reihenfolge zusammen mit der Schriftstellenangabe an die Tafel zu schreiben. Bei Bedarf können die Mitschüler helfen.

Die Schlüsselaussage zu Mosia 18:8-10 lautet: Lasst „euch im Namen des Herrn taufen [zum Zeugnis], dass ihr mit ihm den Bund eingegangen seid“.

Alternativ können Sie Teile der Schlüsselaussage auf einzelne Zettel schreiben und die Zettel durcheinander an die Tafel heften. Die Schüler könnten dann zur Tafel kommen und die Zettel richtig anordnen.

Schreib die unten gezeigte Schriftstellenangabe Mosia 18:8-10 und die Schlüsselaussage dazu in der richtigen Reihenfolge in dein Studientagebuch. Um zu sehen, ob du es richtig gemacht hast, kannst du dir die Liste der Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre samt Schlüsselaussagen am Ende des Grundlagenhefts anschauen.

Nachdem du den Satz in die richtige Reihenfolge gebracht und aufgeschrieben hast, wiederhole die Schriftstellenangabe und Schlüsselaussage einige Male, um sie auswendig zu lernen.

In einer früheren Lektion hast du gelernt: Wenn wir uns taufen lassen, gehen wir mit Gott den Bund ein, dass wir ihm dienen und seine Gebote halten werden. Stell dir vor, du wirst gebeten, bei der Taufe eines achtjährigen Kindes über das Taufbündnis zu sprechen. Schreibe auf, wie Mosia 18:8-10 dir bei der Erklärung des Bundes helfen könnte und wie das Kind mehr wie Jesus Christus wird, wenn es seinen Bund hält.

Wenn die Schüler fertig sind, können sie ihren Text einem Mitschüler vorlesen. Bitten Sie dann einige Freiwillige, zu erzählen, was sie gelernt haben, oder Zeugnis für das Taufbündnis zu geben.

Praktische Anwendung

Sie könnten die drei Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis an die Tafel schreiben. Sie finden sie in Absatz 5 bis 12 des Abschnitts „Geistige Erkenntnis erlangen“ im Grundlagenheft. Bitten Sie die Schüler, zur Wiederholung dieser Grundsätze an die Tafel zu kommen und unter jeder Überschrift aufzuschreiben, woran sie sich bei diesem Grundsatz erinnern.

Zeigen oder geben Sie den Schülern das folgende Fallbeispiel, damit sie sich im Laufe der Lektion darauf beziehen können. Sie könnten das Fallbeispiel an die Bedürfnisse der Schüler anpassen oder die Schüler bitten, sich ein eigenes Fallbeispiel dazu zu überlegen, wie man sein Taufbündnis hält.

Anna ist aufgefallen, dass Paula, ein Mädchen aus ihrer Klasse in der Kirche, nicht sehr glücklich zu sein scheint. Sie scheint sich auch damit schwerzutun, Freundinnen zu finden. Anna hat gehört, dass Paula manchmal an Jugendaktivitäten oder Versammlungen deshalb nicht teilnimmt, weil sie meint, nicht zu den anderen Mädchen zu passen. Anna möchte Paula helfen, sich willkommener zu fühlen, aber sie hat noch nie wirklich mit Paula gesprochen und macht sich Sorgen, dass es unbeholfen oder peinlich wirken könnte, auf sie zuzugehen.

Bitten Sie die Schüler, sich in Kleingruppen mit der folgenden Frage zu beschäftigen und zu überlegen, was sie Anna empfehlen könnten. Sie könnten jeder Gruppe einen Grundsatz zum Erlangen geistiger Erkenntnisse zuweisen und sie bitten, sich auf ihren jeweiligen Grundsatz zu konzentrieren. Bitten Sie dann die Schüler, der Klasse ihre Antworten mitzuteilen.

  • Wie würdest du die einzelnen Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis und die Lehren aus Mosia 18:8-10 anwenden, um Anna zu unterstützen?

Ermuntern Sie die Schüler, sich bei der Beantwortung der vorherigen Frage auf Mosia 18:8-10 zu beziehen und auch daran zu denken, was sie dieses Semester über die Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis gelernt haben. Wenn die Schüler noch weitere Hilfe benötigen, zeigen oder geben Sie ihnen die folgenden Fragen zu den einzelnen Grundsätzen. Wenn Sie das Fallbeispiel an die Bedürfnisse der Schüler angepasst haben, passen Sie auch die Fragen an.

Durch gottgegebene Quellen tieferes Verständnis erlangen

  • Welche Schriftstellen oder Aussagen von Führern der Kirche kennst du, die Anna helfen könnten? Inwiefern könnten die Lehren in Mosia 18:8-10 hilfreich sein?

  • Inwiefern könnte ein Gespräch mit der Klassenpräsidentschaft der Jungen Damen Anna helfen, Paulas Situation besser zu verstehen?

Themen und Fragen aus einem ewigen Blickwinkel betrachten

  • Was sollte Anna darüber wissen und verstehen, wie der Herr das Taufbündnis sieht? Wie kann ihr das helfen, ihr Zögern zu überwinden?

  • Inwiefern könnte es Anna helfen, wenn sie nachvollziehen kann, was der Herr für Paula empfindet?

  • In welcher Hinsicht kann Anna mehr wie der Vater im Himmel und wie Jesus Christus werden, wenn sie Paula Mut macht?

Im Glauben handeln

  • Was könnte Anna tun, um konkret die von Alma in Mosia 18:8-10 gelehrten Taufversprechen zu halten?

    Bitten Sie die Schüler, in ihrem Studientagebuch nachzulesen, was sie sich zu Mosia 18 notiert haben. Dabei sollen sie darauf achten, wie Anna mit Paula trauern, sie trösten oder ihre Last tragen könnte. Fragen Sie die Schüler dann, was sie herausgefunden haben und was sie Anna raten würden.

  • Welche Beispiele, in denen Jesus Christus einem anderen beisteht, könntest du Anna erzählen, um ihr zu helfen, im Glauben zu handeln?

Wiederholungsaufgabe zum Beherrschen der Lehre

Die folgende Wiederholungsaufgabe sollte demnächst in einer Unterrichtsstunde durchgeführt werden.

Die Schüler sollen die Schriftstellenangabe Mosia 18:8-10 und die Schlüsselaussage dazu gemeinsam einige Male aufsagen. Anschließend könnten sie auch die Schriftstellenangaben und Schlüsselaussagen weiterer Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre, mit denen sie sich bereits beschäftigt haben, wiederholen.

Die Schlüsselaussage zu Mosia 18:8-10 lautet: Lasst „euch im Namen des Herrn taufen [zum Zeugnis], dass ihr mit ihm den Bund eingegangen seid“.

Sie könnten auch die Aufgabe vom Beginn der Lektion wiederholen, bei der die Schüler die Schriftstellenangabe und Schlüsselaussage in die richtige Reihenfolge bringen sollen.