Seminar
Mosia 18: Das Taufbündnis

„Mosia 18: Das Taufbündnis“, Lehrerleitfaden zum Buch Mormon, 2024

„Mosia 18“, Lehrerleitfaden zum Buch Mormon

Mosia 18

Das Taufbündnis

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Ein Jugendlicher bei seiner Taufe

Manche Entschlüsse sind derart wichtig, dass sie sich auf alles im Leben auswirken. Der Bund, den wir bei der Taufe mit Gott eingehen, ist eine solche Entscheidung. Alma erläuterte seinem Volk an den Wassern Mormon den Bund, den wir bei der Taufe mit Gott eingehen. Diese Lektion kann dir helfen, das Taufbündnis besser zu verstehen und zu erfahren, wie es sich auf deine Beziehung zu Gott und zu deinen Mitmenschen auswirkt.

Den Schülern helfen, zu erkennen, was für ihr Leben von Belang ist.Wenn Schüler die Bedeutung des Gotteswortes aus den heiligen Schriften in Hinblick auf ihre eigene Lebenssituation erkennen, sind sie im Allgemeinen motivierter, die Lehren des Evangeliums zu lernen und anzuwenden. Um den Schülern diesen lebensnahen Bezug zu veranschaulichen, könnten Sie ihnen Fragen stellen wie: „Welche Erfahrungen hast du schon gemacht, die einen Bezug zu diesem Ereignis oder dieser Lehre haben?“ oder „Wie lässt sich diese Wahrheit auf deinen Alltag beziehen?“

Vorbereitungsaufgabe: Sie könnten die Schüler bitten, ein Foto oder einen Tagebucheintrag vom Tag ihrer Taufe mitzubringen. Die Schüler können gern auch Familienmitglieder oder Freunde, die bei ihrer Taufe dabei waren, fragen, woran sie sich erinnern.

Schüler, die noch nicht getauft sind, könnten über Gedanken und Empfindungen sprechen, die sie bei einer Taufversammlung gehabt haben, oder Fragen zur Taufe stellen.

Vorschläge für Lernaktivitäten

Deine Taufe

Denk zu Beginn deines heutigen Studiums an deine Taufe zurück und versuche, dir Einzelheiten dieses Tages in Erinnerung zu rufen. Wenn du noch nicht getauft bist, überlege, was du über die Taufe weißt oder woran du dich erinnerst, als du an einer Taufversammlung teilgenommen hast.

Wenn Schüler die Vorbereitungsaufgabe gemacht und Fotos mitgebracht haben, zeigen Sie diese. Die Schüler sollen versuchen, ihre Mitschüler auf den Fotos zu erkennen. Bitten Sie danach einige Freiwillige, von ihren Erinnerungen an ihre Taufe zu erzählen. Die folgenden Fragen könnten den Schülern helfen, sich an ihre Taufe zu erinnern und ihre Gefühle zur Taufe zu äußern.

  • Was sind deine schönste Erinnerungen an diesen Tag? Wie war dir damals zumute?

  • Wie hat sich deine Entscheidung, dich taufen zu lassen, auf deine Beziehung zu Gott und zu deinen Mitmenschen ausgewirkt?

Alma lehrt die Worte Abinadis

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Abinadi gibt vor Noa Zeugnis

In Mosia 18 finden wir den Bericht über Alma, der einer der Priester König Noas war und die Worte Abinadis weitergab. Alma musste im Geheimen predigen, weil König Noa ihn wegen seines Glaubens an Abinadis Zeugnis für Jesus Christus töten lassen wollte.

Lies Mosia 18:1-7 und achte darauf, was Alma verkündete.

  • Was lehrte Alma über den Erretter, nachdem er Abinadis Zeugnis gehört hatte?

  • Warum hat Alma wohl genau das gelehrt, was in diesen Versen steht?

Das Taufbündnis

Nachdem Alma über die Erlösung durch Jesus Christus gesprochen hatte, sprach er über die Bedeutung der Taufe. Aus seinen Lehren erfahren wir: Durch die Taufe gehen wir einen Bund mit Gott ein. Während du dich weiter mit den Lehren Almas beschäftigst, denk darüber nach, was du über den Bund weißt, den wir bei der Taufe schließen und jedes Mal beim Abendmahl erneuern. Überleg dir auch, welche Fragen du vielleicht dazu hast. Bemüh dich gebeterfüllt darum, besser zu verstehen, wie dieses Bündnis deine Beziehung zu Gott und zu deinen Mitmenschen beeinflusst.

Elder D. Todd Christofferson vom Kollegium der Zwölf Apostel hat erklärt, was ein Bund oder Bündnis ist:

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Elder D. Todd Christofferson

Ein Bündnis ist eine Übereinkunft zwischen Gott und dem Menschen, ein Abkommen, für das Gott die Bedingungen festlegt (siehe Schriftenführer, Stichwort „Bund“). In diesen Übereinkünften mit Gott verpflichtet sich Gott selbst, uns zu stützen, zu heiligen und zu erhöhen, wenn wir uns verpflichten, ihm zu dienen und seine Gebote zu halten. (D. Todd Christofferson, „Die Macht der Bündnisse“, Liahona, Mai 2009, Seite 20)

Sie können die Schüler bei der folgenden Aufgabe auch zu zweit arbeiten lassen. Ein Schüler soll darauf achten, welche Versprechen wir bei der Taufe geben, und der andere, welche Segnungen uns der Vater im Himmel verheißt. Im Anschluss sollen sie sich darüber austauschen, was sie herausgefunden haben.

In Mosia 18:8-10 erläutert Alma das Taufbündnis. Lies Mosia 18:8-10. Du könntest markieren, welche Verpflichtungen wir bei der Taufe eingehen, und in einer anderen Farbe oder sonst wie anders, welche Segnungen der Vater im Himmel uns verheißt.

Mosia 18:8-10 ist eine Schriftstelle zum Beherrschen der Lehre. Du kannst Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre so markieren, dass du sie künftig leicht wiederfindest. In der nächsten Lektion kannst du dann üben, die Lehre, die in dieser Schriftstelle vermittelt wird, auf eine Frage oder konkrete Situation anzuwenden.

Sie könnten zwei Spalten an die Tafel zeichnen und über die eine Spalte „Wir gehen den Bund ein, …“ und über die andere Spalte „Gott verheißt …“ schreiben. Bitten Sie Schüler, an die Tafel zu kommen und aufzuschreiben, was sie Mosia 18:8-10 entnehmen.

  • Was bedeutet es wohl, „mit den Trauernden zu trauern … und diejenigen zu trösten, die des Trostes bedürfen“? (Vers 9.)

  • Wie können wir „allzeit und in allem und überall … als Zeugen Gottes“ auftreten? (Vers 9.) Kennst du jemanden, der ein gutes Beispiel dafür ist?

  • Inwiefern merkst du, dass Gott dich oder andere mit den Verheißungen segnet, die er uns bei der Taufe gibt?

Das Taufbündnis einhalten

Der Rest der Lektion soll den Schülern veranschaulichen, wie sie die von Alma in Mosia 18:8-10 beschriebenen Taufverpflichtungen einhalten können.

Die folgenden Videos zeigen einige Beispiele. Bitten Sie die Schüler, in den Videos auf Formulierungen aus Vers 8 bis 10 zu achten und zu erzählen, welche sie gefunden haben. (Die Videos sind verfügbar auf ChurchofJesusChrist.org.) Die Schüler könnten dann an die Tafel kommen und eine Aussage unterstreichen, die ihrer Meinung nach aus dem Video hervorgeht. Sie könnten sie dann fragen, warum sie gerade diese Aussage gewählt haben.

Wähle mindestens eine der von Alma in Mosia 18:8-10 genannten Verpflichtungen, die wir bei der Taufe eingehen. Du könntest zum Beispiel „des anderen Last … tragen“ (Vers 8) oder „seine Gebote … halten“ (Vers 10) auswählen.

Sie könnten die folgenden Fragen zeigen und den Schülern Zeit geben, über ihre Antworten nachzudenken. Die Antworten und weitere Erkenntnisse können dann in Kleingruppen besprochen werden.

  • Wie kann ein Jugendlicher dieses Versprechen halten?

  • Warum hat der Vater im Himmel das wohl in das Taufbündnis aufgenommen?

  • Wie hat der Erretter durch sein Beispiel vorgelebt, wie man dieses Versprechen hält?

  • Wann hast du oder wann hat jemand aus deinem Bekanntenkreis dieses Versprechen gehalten? Was hast du dabei gelernt?

Nimm dir etwas Zeit und halte in deinem Studientagebuch fest, wie es dir deiner Ansicht nach dabei geht, die von Alma in Mosia 18:8-10 genannten Taufversprechen zu halten. Wodurch hältst du einige dieser Versprechen? In welchen Situationen könntest du dich noch mehr darum bemühen, eines dieser Versprechen zu halten? Wie würde sich das wohl auf deine Beziehung zum Herrn und zu deinen Mitmenschen auswirken?