Révision de la maîtrise de la doctrine 7

Mettre en pratique les passages de la maîtrise de la doctrine

jeune pensif

L’un des principaux objectifs de la maîtrise de la doctrine, et de cette leçon en particulier, est de t’aider à apprendre comment appliquer les enseignements des passages de la maîtrise de la doctrine à des situations concrètes.

Aider les apprenants à trouver des réponses à leurs questions. L’instructeur n’est pas là pour répondre à toutes les questions que posent les apprenants. Aidez-les à mettre en pratique les principes d’acquisition de la connaissance spirituelle afin de trouver les réponses par eux-mêmes. Encouragez-les à se tourner fidèlement vers le Seigneur et à lui faire confiance.

Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants de revoir des passages de la maîtrise de la doctrine qu’ils ont déjà étudiés et de réfléchir à leur application dans la vie d’un adolescent aujourd’hui.

Activités pédagogiques suggérées

Il sera peut-être nécessaire d’enseigner une leçon sur un passage de la maîtrise de la doctrine à la place de cette leçon. Reportez-vous au programme détaillé fourni par le coordonnateur, le directeur régional ou le directeur de l’interrégion pour vous assurer que chacune des leçons portant sur les passages de la maîtrise de la doctrine sera enseignée pendant l’année de séminaire en cours.

Jésus-Christ et son Évangile peuvent changer notre vie.

Appliquer les Écritures à notre vie, c’est agir conformément à ce qu’elles enseignent.

Montrez la vidéo suivante pour illustrer la façon dont l’application des vérités contenues dans les Écritures peut influencer notre vie ou racontez une histoire personnelle qui illustre cette idée.

Pour voir l’exemple d’une jeune fille et de son père qui mettent en application les vérités enseignées dans Mosiah 3:19, regarde la vidéo intitulée « Il nous enseigne à nous dépouiller de l’homme naturel » (10 min 51) de 0 min 00 à 5 min 15. Elle est disponible sur le site ChurchofJesusChrist.org.

Faites l’activité suivante ensemble au tableau et demandez aux apprenants de la terminer dans leur journal d’étude. Discutez brièvement de leurs réponses.

Trace une ligne verticale au milieu d’une page de ton journal d’étude. En haut, écris d’un côté de la ligne le mot « Avant » et de l’autre, le mot « Après ». Pense à des personnes que tu connais ou à des personnages des Écritures dont la vie s’est améliorée en apprenant les vérités de l’Évangile de Jésus-Christ et en les mettant en application. Dans la colonne « Avant », indique brièvement les mots ou les expressions qui décrivent comment les gens se comportaient ou ce qu’ils faisaient avant de mettre en application les Écritures. Dans la colonne « Après », décris brièvement les changements que le Sauveur les a aidés à faire lorsqu’ils ont mis en application les vérités contenues dans les Écritures.

• Quel a été le rôle des Écritures dans la manière dont le Sauveur a aidé ces personnes à changer ?

Écris un scénario dans lequel quelqu’un de ton âge rencontre des difficultés typiques de celles des jeunes de ta région. La situation décrite peut être réelle ou imaginaire mais ne doit décrire personne que tes camarades de classe ou ton instructeur puissent connaître. Mentionne des détails tels que son âge, son sexe, sa situation familiale, son appartenance ou non à l’Église de Jésus-Christ des Saints des Derniers Jours et les problèmes ou difficultés qu’il rencontre actuellement.

Une fois que les apprenants ont rédigé leur scénario, il peut être utile qu’ils mettent une marque distinctive sur leur feuille afin de pouvoir la retrouver. Demandez-leur ensuite d’échanger leur feuille avec celle d’un camarade de classe. Au lieu de faire cela, les apprenants peuvent aussi vous remettre leur feuille. Mélangez-les et redistribuez-les afin que chaque apprenant ait un scénario écrit par l’un de ses camarades.

Demandez-leur de méditer et d’écrire leurs réponses aux questions suivantes en se basant sur le scénario que vous leur avez distribué ou sur le leur s’ils n’ont pas échangé leurs feuilles.

• Compte tenu de la situation dans laquelle le jeune se trouve et des problèmes qu’il rencontre, quelles sont les questions qu’il peut avoir et les émotions qu’il peut éprouver ? Pourquoi ?

• Que sais-tu sur ce que le Sauveur ressent à son égard et sur ce qu’il peut faire pour l’aider ?

Comprendre les Écritures et les mettre en application

Relis les passages suivants de la maîtrise de la doctrine, tirés de la première moitié du Livre de Mormon, et relève ceux qui, selon toi, pourront aider le jeune du scénario s’il les comprend et les met en pratique.

Affichez le tableau suivant ou distribuez-en un exemplaire aux apprenants.

Référence scripturaire	Expression clé
Référence scripturaire 1 Néphi 3:7	Expression clé « J’irai et je ferai les choses que le Seigneur a commandées. »
Référence scripturaire 2 Néphi 2:25	Expression clé « Adam tomba pour que les hommes fussent, et les hommes sont pour avoir la joie. »
Référence scripturaire 2 Néphi 2:27	Expression clé « Ils sont libres de choisir la liberté et la vie éternelle […] ou […] la captivité et la mort. »
Référence scripturaire 2 Néphi 26:33	Expression clé « Tous sont pareils pour Dieu. »
Référence scripturaire 2 Néphi 28:30	Expression clé Dieu « donner[a] aux enfants des hommes ligne sur ligne, précepte sur précepte ».
Référence scripturaire 2 Néphi 32:3	Expression clé « Faites-vous un festin des paroles du Christ, car voici, les paroles du Christ vous diront tout ce que vous devez faire. »
Référence scripturaire 2 Néphi 32:8-9	Expression clé « Vous devez toujours prier. »
Référence scripturaire Mosiah 2:17	Expression clé « Lorsque vous êtes au service de vos semblables, vous êtes simplement au service de votre Dieu. »
Référence scripturaire Mosiah 2:41	Expression clé « Ceux qui gardent les commandements de Dieu […] sont bénis en tout. »
Référence scripturaire Mosiah 3:19	Expression clé « Dépouille[z-vous] de l’homme naturel [et devenez] un saint par l’expiation du Christ, le Seigneur. »
Référence scripturaire Mosiah 4:9	Expression clé « Croyez en Dieu ; […] croyez qu’il a toute la sagesse. »
Référence scripturaire Mosiah 18:8-10	Expression clé Soyez « baptisés au nom du Seigneur, en témoignage […] que vous avez conclu avec lui l’alliance ».

Affichez les instructions suivantes et demandez aux apprenants de faire l’activité sur la feuille qu’ils ont reçue d’un camarade de classe ou sur leur propre feuille s’il n’y a pas eu d’échange.

Rédige une courte lettre pour aider cette personne dans la situation qu’elle traverse. Mentionne les éléments suivants :

• Au moins un passage de la maîtrise de la doctrine du tableau ci-dessus et d’autres passages utiles des Écritures, ainsi que les vérités contenues dans ces passages qui, selon toi, pourraient aider ce jeune.

• Quelques façons de mettre en application ces vérités ainsi que les bénédictions qu’il peut recevoir de notre Père céleste en le faisant. Il peut être utile de donner un exemple dans lequel toi ou quelqu’un que tu connais, ou encore un personnage des Écritures, avez mis en application ces vérités. Parle également des bénédictions qui ont suivi.

• Comment notre Père céleste et Jésus-Christ peuvent aider les jeunes à mettre en application ces vérités.

Après leur avoir laissé suffisamment de temps, demandez aux apprenants de poser leur lettre par terre, à un endroit où on peut la voir clairement. Demandez-leur de retrouver leur feuille et de lire la réponse apportée par leur camarade de classe. S’il reste du temps, ils peuvent choisir un autre passage de la maîtrise de la doctrine qui s’applique au scénario qu’ils ont écrit. Une fois qu’ils ont terminé, demandez-leur de dire ce qu’ils ont appris au cours de cette activité. Demandez-leur de quelles manières ils ont pu ressentir l’amour de notre Père céleste et de Jésus-Christ pendant l’activité. Demandez-leur de réfléchir à ce qu’ils aimeraient mettre en pratique dans leur vie suite à ce qu’ils ont appris et ressenti au cours de cette leçon.

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