« Mosiah 9-10 : ‘Avec la force du Seigneur’ », Le Livre de Mormon, manuel de l’instructeur, 2024
« Mosiah 9-10 », Le Livre de Mormon, manuel de l’instructeur
Mosiah 9-10
« Avec la force du Seigneur »
Se peut-il que l’on soit concentré sur quelque chose que l’on veut au point de prendre des décisions sans tenir compte des conséquences possibles ? Zénif était tellement absorbé par l’idée de retourner au pays de Néphi et d’y rebâtir des villes qu’il a négligé de réfléchir aux conséquences négatives qui pourraient découler de sa décision. Après avoir subi certaines de ces conséquences, Zénif et son peuple se sont tournés vers le Seigneur avec foi. Cette leçon t’aidera à voir comment tu peux recevoir de la force du Seigneur en priant et en allant de l’avant avec foi.
Aider les apprenants à reconnaître le Saint-Esprit. Rappelez aux apprenants que le Saint-Esprit leur fera comprendre l’importance d’un point de doctrine ou d’un principe de l’Évangile. Il peut aussi leur inspirer le désir de vivre l’Évangile et leur donner des idées pour le faire.
Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants de trouver une définition du terme zèle excessif. Encouragez-les à se préparer à parler du fait que les adolescents font parfois preuve d’un zèle excessif et des difficultés qui peuvent en résulter.
Activités pédagogiques suggérées
Éclipse solaire
Affichez la question et l’image suivantes. Vous pouvez aussi commencer le cours par la citation de Gary E. Stevenson et poser ensuite les deux questions correspondantes.
-
Le soleil fait quatre cents fois la taille de la lune. Comment la lune peut-elle l’éclipser ou empêcher sa lumière et sa chaleur de nous parvenir, comme illustré dans cette image ?
Si les apprenants ne connaissent pas la réponse, voici l’explication :
Parce que la lune est beaucoup plus proche de la terre que le soleil, elle peut en apparence avoir la même taille et en masquer la lumière. Même ton pouce, aussi petit soit-il, peut t’empêcher de voir le soleil si tu le mets suffisamment près de l’œil.
Demandez aux apprenants de mettre leur pouce près de l’œil de manière que cela les empêche de voir quelque chose de plus grand.
Gary E. Stevenson, du Collège des douze apôtres, a expliqué que l’on pouvait faire une analogie entre une éclipse solaire et notre vie spirituelle. Regarde « Éclipse spirituelle » (15 min 12), qui se trouve sur ChurchofJesusChrist.org, de 1 min 01 à 3 min 53, ou lis la citation suivante :
De même que la petite lune peut masquer le magnifique soleil, éteignant sa lumière et sa chaleur, de même une éclipse spirituelle peut se produire lorsque nous laissons des obstructions mineures, comme nous en rencontrons au quotidien, s’approcher de nous au point de masquer la grandeur, l’éclat et la chaleur de la lumière de Jésus-Christ et de son Évangile. (Gary E. Stevenson, « Éclipse spirituelle », Le Liahona, novembre 2017, p. 45)
-
Quelles sont les petites choses sur lesquelles nous nous attardons parfois et qui détournent notre attention de Jésus-Christ et de son Évangile ?
-
Quelles difficultés ou quelles conséquences négatives peuvent survenir si nous nous concentrons trop sur ces petites choses ?
Réfléchis aux choses sur lesquelles tu concentres ton attention et qui te font perdre de vue Jésus-Christ et son Évangile. Tandis que tu étudies, relève les vérités qui peuvent t’aider à te concentrer de nouveau sur le Seigneur afin d’éviter une « éclipse spirituelle ».
Le zèle excessif de Zénif
Dans une leçon précédente, tu as appris que Zénif était parti du pays de Zarahemla à la tête d’un groupe de personnes pour retourner au pays de Néphi.
Zénif avait le désir profond d’hériter de ce pays mais sa détermination a été une source de problèmes pour lui et pour son peuple.
Lis Mosiah 9:1-3, 6, 10-15 (voir aussi Mosiah 7:21) et cherche comment la détermination de Zénif et de son peuple a entraîné des conséquences négatives. Remarque qu’être animé d’un zèle excessif signifie avoir un très fort désir d’accomplir ou d’obtenir quelque chose.
-
Quelles ont été les conséquences de leur zèle excessif et de leur lenteur à se souvenir du Seigneur ?
Si nécessaire, posez aux apprenants des questions telles que : « D’après Mosiah 9:3, quelles afflictions Zénif et son peuple ont-ils subies ? Pourquoi ? »
L’une des vérités que nous apprenons est que si nous nous laissons emporter par un zèle excessif et sommes lents à nous souvenir du Seigneur, cela peut avoir des conséquences négatives.
-
En quoi pouvons-nous être trop zélés et trop lents à nous souvenir du Seigneur aujourd’hui ?
-
À quelles conséquences négatives risquons-nous de faire face ?
Se tourner vers le Seigneur
Zénif et son peuple ont vécu en paix pendant des années avant que le roi des Lamanites ne cherche à mettre en œuvre un plan pour les réduire en servitude. Lis les passages suivants pour voir comment Zénif et son peuple se sont tournés vers le Seigneur quand les Lamanites sont venus pour les asservir.
Affichez les passages et les questions ci-dessous. Demandez aux apprenants de se mettre par deux ou en petits groupes pour lire ces passages et discuter entre eux des questions, puis choisissez-en quelques-uns pour faire un compte rendu à la classe.
-
Qu’a fait le peuple pour mettre sa confiance dans le Seigneur ? Quels en ont été les résultats ?
-
Quelles vérités pouvons-nous retirer de ce récit ?
Ce récit nous apprend la vérité suivante : Si nous prions et allons de l’avant avec foi, nous pouvons affronter nos difficultés avec la force du Seigneur.
-
Que sais-tu déjà sur notre Père céleste et Jésus-Christ qui te rassure à l’idée de placer ta confiance en eux par la prière et en allant de l’avant avec foi ?
-
Que ressens-tu à l’idée de savoir que notre Père céleste et Jésus-Christ nous aideront toujours dans nos difficultés, même après que nous avons fait des erreurs ?
-
Quels exemples tirés de ta vie, de la vie d’autres personnes ou des Écritures illustrent cette vérité ?
Pour voir un exemple de cette vérité, regarde « La prière » (4 min 10), qui se trouve sur ChurchofJesusChrist.org, ou lis le récit du Sauveur illustrant ce principe dans Luc 22:39-45.
Vérités appliquées à des situations concrètes
Affichez la situation fictive suivante ou demandez aux apprenants d’en trouver une semblable.
Imagine qu’une jeune fille se mette à douter de son témoignage. Quand elle regarde sa vie, elle se rend compte qu’elle s’est tellement concentrée sur le fait d’avoir de bonnes notes et sur la préparation de son avenir qu’elle n’a peut-être pas entretenu son témoignage aussi bien qu’elle aurait dû et qu’elle a désormais de sérieux doutes sur la véracité de l’Église.
Donnez aux apprenants suffisamment de temps pour réfléchir aux questions suivantes. Discutez de leurs réponses ou demandez-leur de mettre en scène cette situation fictive en demandant à un apprenant de jouer le rôle de la jeune fille et à un autre de jouer celui d’une amie qui essaie de l’aider. Demandez aux apprenants de réfléchir à la manière dont leurs réponses pourraient s’appliquer à eux personnellement.
Si nécessaire, posez des questions complémentaires telles que : « Pourquoi ce changement dans votre façon de prier ferait-il une différence ? » ou « En quoi votre vie changerait-elle dans un mois ou dans un an si vous faisiez ces actes de foi ? »
-
Comment peut-elle « [supplier] avec ferveur le Seigneur » (Mosiah 9:17) ? Comment décrirais-tu ce genre de prière ?
-
Comment peut-elle faire confiance au Seigneur et aller de l’avant avec foi en Jésus-Christ après l’avoir imploré avec ferveur ?
-
Que pourrais-tu recommander d’autre à cette jeune fille de faire ? Pourquoi ?