« Maîtrise de la doctrine : Mosiah 4:9 – ‘Croyez en Dieu’ », Le Livre de Mormon, manuel de l’instructeur, 2024

« Maîtrise de la doctrine : Mosiah 4:9 », Le Livre de Mormon, manuel de l’instructeur

Maîtrise de la doctrine : Mosiah 4:9

« Croyez en Dieu »

une jeune fille en train de méditer lève les yeux

En étudiant Mosiah 4:9-10, tu as appris l’importance de croire en Dieu. Cette leçon t’aidera à mémoriser la référence et l’expression clé de Mosiah 4:9, à en expliquer les points de doctrine et à appliquer les principes d’acquisition de la connaissance spirituelle à des situations concrètes.

Se concentrer sur notre Père céleste et sur Jésus-Christ. Rien de ce que peuvent faire les instructeurs ne bénira davantage les apprenants que le fait de les aider à connaître et à aimer notre Père céleste et Jésus-Christ. Pendant votre préparation et votre enseignement, recherchez continuellement l’inspiration pour savoir comment le faire.

Préparation des apprenants : Invitez les apprenants à demander à des membres de leur famille ou à des amis pourquoi ils choisissent de croire en Dieu.

Activités pédagogiques suggérées

Vous devriez enseigner cette leçon de la maîtrise de la doctrine après la leçon portant sur « Mosiah 4:9-10 », qui est la leçon contextuelle du passage de la maîtrise de la doctrine Mosiah 4:9. Si vous devez décaler cette leçon de la maîtrise de la doctrine à une autre semaine, enseignez la leçon contextuelle correspondante la même semaine.

Mémoriser et expliquer

Voici une façon d’aider les apprenants à expliquer en leurs propres termes le point de doctrine enseigné dans Mosiah 4:9 :

Souviens-toi de ce que tu as appris en étudiant dans Mosiah 4:9-10 l’invitation à croire en Dieu que le roi Benjamin a lancée à son peuple. Si nécessaire, relis ces versets et revois le schéma que tu as fait dans ton journal d’étude lors de la leçon précédente.

À quelles caractéristiques ou à quels attributs importants de Dieu le roi Benjamin demande-t-il à son peuple de croire ?
Comment le fait de croire à ces attributs de Dieu influence-t-il ta vie ?

Choisis une caractéristique ou un attribut de Dieu parmi ceux mentionnés dans Mosiah 4:9-10 auxquels le roi Benjamin enseigne à son peuple de croire. Comment pourrais-tu expliquer cette caractéristique ou cet attribut à quelqu’un qui ne comprend pas ce que cela signifie ?

Demandez aux apprenants de mémoriser la référence et l’expression clé de la maîtrise de la doctrine suivantes : Mosiah 4:9 – « Croyez en Dieu ; […] croyez qu’il a toute la sagesse. » Voici une façon dont ils peuvent le faire.

Dans ton journal d’étude, écris le mot Croyez en grosses lettres. Au-dessous, écris en Dieu et au-dessous encore, écris croyez qu’il a toute la sagesse. Écris ensuite la référence Mosiah 4:9 en grosses lettres tout en bas. Commence par le haut et répète chaque ligne à haute voix tout en montrant du doigt le mot, l’expression ou la référence. Répète cette activité plusieurs fois jusqu’à ce que tu les saches par cœur.

À la place de l’activité précédente, vous pouvez écrire le mot Croyez au tableau. Expliquez que ce mot apparaît deux fois dans l’expression clé de Mosiah 4:9. Demandez aux apprenants de commencer par mémoriser l’expression « Croyez en Dieu » puis « croyez qu’il a toute la sagesse ». Ensuite, demandez-leur de mémoriser la référence Mosiah 4:9. Demandez à trois apprenants de venir devant la classe. Demandez-leur à chacun de répéter l’une des parties apprises. Refaites l’exercice après avoir réparti les apprenants en groupes de trois pour les aider à apprendre l’expression clé et la référence par cœur.

Exercice de mise en pratique

Demandez aux apprenants de revoir les principes d’acquisition de la connaissance spirituelle. Ils peuvent faire ce qui suit dans un laps de temps défini. Vous pouvez adapter cette activité en demandant à toute la classe de faire la liste des principes, puis en demandant aux apprenants d’en choisir un et d’expliquer ce qu’ils ont fait ou pourraient faire pour l’utiliser. Ils peuvent s’instruire mutuellement afin de réviser les trois principes.

Révise les principes d’acquisition de la connaissance spirituelle aux paragraphes 5 à 12 de la section « Acquérir la connaissance spirituelle » dans Maîtrise de la doctrine, document de référence, 2022. Essaie de réciter les trois principes de mémoire. Ensuite, dans ton journal d’étude, note comment tu les as utilisés ou pourrais les utiliser.

La situation fictive suivante peut permettre aux apprenants de s’entraîner à appliquer les enseignements de Mosiah 4:9 et les principes d’acquisition de la connaissance spirituelle à une situation réelle. Les apprenants peuvent également personnaliser leur apprentissage en imaginant leur propre situation fictive pour s’entraîner à appliquer les principes d’acquisition de la connaissance spirituelle. Cela peut donner plus de sens à leur apprentissage et permettre qu’il s’applique davantage à eux.

À la place de la situation fictive, vous pouvez également utiliser la vidéo intitulée « His Grace: Choosing to Believe in God » (4 min 07), disponible sur ChurchofJesusChrist.org. Si vous décidez d’utiliser la vidéo au lieu de la situation fictive, il peut être utile de faire une pause à divers moments pour discuter avec les apprenants de la façon dont le comportement du jeune homme de la vidéo illustre chacun des principes d’acquisition de la connaissance spirituelle. Vous pourriez aussi attribuer à chacun des apprenants l’un des principes et leur demander de relever dans la vidéo la manière dont le jeune homme l’utilise. Ils pourraient ensuite s’instruire mutuellement en fonction de ce qu’ils ont observé et ressenti.

Myra est dans une classe où le professeur se moque de la religion et ne croit pas en Dieu. Au début, ces commentaires l’agaçaient mais après quelques mois de cours, Myra commence à se demander si le professeur n’a pas raison. Elle a toujours cru en Dieu mais maintenant, elle a l’impression qu’elle pourrait commencer à douter de son existence.

Utilise les principes d’acquisition de la connaissance spirituelle et les points de doctrine contenus dans Mosiah 4:9 pour aider à résoudre la situation de Myra ou une autre situation en rapport avec le fait de croire en Dieu par laquelle tu te sens davantage concerné.

Il n’est pas nécessaire de poser les questions suivantes les unes après les autres en classe. Ce ne sont que des exemples de questions à poser lorsque les apprenants s’entraînent à utiliser les principes d’acquisition de la connaissance spirituelle. Laissez-les s’interroger et se répondre mutuellement. Recherchez l’inspiration du Saint-Esprit pour savoir quand poser et ne pas poser des questions complémentaires (celles qui sont indiquées ici ou d’autres).

Agir avec foi

Quels actes de foi quelqu’un pourrait-il faire s’il avait du mal à croire en Dieu ?
Comment ces actes pourraient-ils l’aider ?

Examiner les concepts et les questions avec une perspective éternelle

Quels enseignements tirés de Mosiah 4:9 peuvent aider quelqu’un dans cette situation à avoir une perspective éternelle ?
Comment la décision de croire ou de ne pas croire en Dieu peut-elle influencer son avenir ?

Chercher à approfondir sa compréhension au moyen de sources divinement choisies

Quels autres passages dans les Écritures ou quelles expériences (vécues par toi ou par d’autres) pourraient aider une personne confrontée à ce problème ?
Où les gens peuvent-ils trouver des informations pour les aider dans cette situation ? Trouve au moins une autre source et explique comment elle pourrait aider.

Pour terminer cette leçon, demandez aux apprenants de réfléchir à des situations, qu’eux ou d’autres ont vécues ou pourraient vivre, dans lesquelles leur croyance en Dieu a été ou pourrait être éprouvée et aidez-les à s’y préparer. Faites-le en leur posant tout ou partie des questions suivantes :

Comment l’expérience d’aujourd’hui peut-elle t’aider dans ces situations ?
De quoi aimerais-tu précisément te souvenir quand ta croyance en Dieu est éprouvée ?

Dans le cadre de la discussion, témoignez de l’importance de croire en Dieu ou invitez les apprenants à le faire.

Révision de la maîtrise de la doctrine

Utilisez l’activité de révision suivante au cours d’une leçon que vous enseignerez peu de temps après celle-ci.

Commencez à écrire au tableau la référence et l’expression clé suivantes : Mosiah 4:9 – Croyez en Dieu ; […] croyez qu’il a toute la sagesse ». Faites-le un mot à la fois. Avant d’écrire le mot suivant, marquez un temps d’arrêt pour voir si les apprenants peuvent le dire avant que vous ne l’écriviez. Refaites cet exercice plusieurs fois jusqu’à ce qu’ils arrivent à les réciter de mémoire.