« Révision de la maîtrise de la doctrine 6 : Comprendre et expliquer », Le Livre de Mormon, manuel de l’instructeur, 2024
« Révision de la maîtrise de la doctrine 6 », Le Livre de Mormon, manuel de l’instructeur
Révision de la maîtrise de la doctrine 6
Comprendre et expliquer
L’un des objectifs de la maîtrise de la doctrine est de t’aider à comprendre les enseignements de notre Père céleste et de Jésus-Christ contenus dans les passages de la maîtrise de la doctrine et à être capable de les expliquer avec tes propres mots. Cette leçon t’aidera à mieux comprendre les vérités contenues dans un ou plusieurs passages de la maîtrise de la doctrine du Livre de Mormon et à les expliquer.
Exprimer de l’amour et avoir des attentes élevées L’instructeur qui aime véritablement ses apprenants se soucie tellement de leur progression et de leur réussite qu’il ne peut se contenter d’un simple petit effort de leur part. Encouragez-les avec amour pour qu’ils atteignent leur potentiel d’apprenants et de disciples de Jésus-Christ.
Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants de relire les passages qui se trouvent dans le tableau de cette leçon et d’en choisir un qu’ils aimeraient mieux comprendre. Demandez-leur de lire le passage qu’ils ont choisi et d’essayer de mieux le comprendre. Ils pourraient, par exemple, chercher des passages d’Écritures complémentaires, écrire ce qu’ils pensent dans leur journal ou demander à d’autres comment ils comprennent ce passage. Demandez-leur de venir en classe prêts à expliquer ce qu’ils ont fait et ce qu’ils ont appris.
Activités pédagogiques suggérées
Vous devrez peut-être enseigner une leçon de maîtrise de la doctrine à la place de cette leçon. Reportez-vous au programme détaillé fourni par le coordonnateur, le directeur régional ou le directeur de l’interrégion pour vous assurer que chacune des leçons portant sur les passages de la maîtrise de la doctrine sera enseignée pendant l’année de séminaire en cours.
Stratégie
Affichez les images suivantes ou des images similaires. Demandez aux apprenants de se mettre par deux ou en petits groupes pour discuter de leurs sports ou de leurs jeux préférés et de dire pourquoi ils les apprécient. Demandez-leur ensuite de discuter des questions suivantes.
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Quelles sont les stratégies qui permettent de gagner dans ton sport ou ton jeu préférés ? Pourquoi ?
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Pourquoi est-il important d’avoir une stratégie ou un plan dans un jeu ?
Pour voir l’exemple de deux jeunes qui appliquent une stratégie pour réussir dans leur sport et dans leur relation avec notre Père céleste et Jésus-Christ, regarde « Rester en forme spirituellement » (3 min 31), disponible sur ChurchofJesusChrist.org.
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En plus de la lecture des Écritures, en quoi le fait d’avoir une stratégie pour mieux comprendre les paroles de Dieu dans les Écritures t’aidera-t-il ?
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Quelles stratégies as-tu utilisées pour arriver à comprendre les Écritures ?
Il existe de nombreuses stratégies pour t’aider à mieux comprendre les Écritures. Dans cette leçon, tu auras l’occasion d’essayer une stratégie pour mieux comprendre un ou plusieurs passages scripturaires de la maîtrise de la doctrine du Livre de Mormon.
Tu trouveras ci-dessous la liste des passages de la maîtrise de la doctrine provenant de la première moitié du Livre de Mormon. Choisis-en un ou plusieurs que tu aimerais mieux comprendre.
Affichez ce tableau afin que les élèves puissent le consulter tout au long de la leçon. Demandez à des volontaires de dire ce qu’ils ont appris en faisant l’activité de préparation.
Les douze premiers passages de la maîtrise de la doctrine et leurs expressions clés
Le Livre de Mormon, manuel de l’instructeur, 2024
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Référence scripturaire |
Expression clé |
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Référence scripturaire | Expression clé « J’irai et je ferai les choses que le Seigneur a commandées. » |
Référence scripturaire | Expression clé « Adam tomba pour que les hommes fussent, et les hommes sont pour avoir la joie. » |
Référence scripturaire | Expression clé « Ils sont libres de choisir la liberté et la vie éternelle […] ou […] la captivité et la mort. » |
Référence scripturaire | Expression clé « Tous sont pareils pour Dieu. » |
Référence scripturaire | Expression clé Dieu « donner[a] aux enfants des hommes ligne sur ligne, précepte sur précepte ». |
Référence scripturaire | Expression clé « Faites-vous un festin des paroles du Christ, car voici, les paroles du Christ vous diront tout ce que vous devez faire. » |
Référence scripturaire | Expression clé « Vous devez toujours prier. » |
Référence scripturaire | Expression clé « Lorsque vous êtes au service de vos semblables, vous êtes simplement au service de votre Dieu. » |
Référence scripturaire | Expression clé « Ceux qui gardent les commandements de Dieu […] sont bénis en tout. » |
Référence scripturaire | Expression clé « Dépouille[z-vous] de l’homme naturel [et devenez] un saint par l’expiation du Christ, le Seigneur. » |
Référence scripturaire | Expression clé « Croyez en Dieu ; […] croyez qu’il a toute la sagesse. » |
Référence scripturaire | Expression clé Soyez « baptisés au nom du Seigneur, en témoignage […] que vous avez conclu avec lui l’alliance ». |
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Approfondir ta compréhension
Lis le ou les passages que tu as choisis.
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Qu’aimerais-tu mieux comprendre dans ces passages ? Quelles stratégies vas-tu employer ?
Utilise la stratégie suivante, ou celle de ton choix, pour approfondir ta compréhension du ou des passages que tu as sélectionnés. Tu auras l’occasion d’expliquer ce que tu as appris plus tard dans la leçon.
Si les apprenants pensent déjà à une stratégie pour cette activité, demandez-leur de l’utiliser. Sinon, donnez-leur les instructions suivantes comme stratégie à suivre pour mieux comprendre les passages qu’ils ont choisis.
Le magazine Jeunes, soyez forts contient souvent une activité d’étude des Écritures appelée « Ligne sur ligne » qui explique ou définit des mots ou des expressions clés pour un passage donné. Pour voir un exemple de l’activité « Ligne sur ligne », lis « Ne craignez pas », Jeunes, soyez forts, février 2021, p. 32 ou « Posez les fondements », Jeunes, soyez forts, janvier 2021, p. 19.
Crée ta propre page « Ligne sur ligne » pour l’un des passages de la maîtrise de la doctrine indiqués ci-dessus. Si tu aimes l’art, ajoute des dessins ou des couleurs à ta page « Ligne sur ligne ». Utilise les consignes suivantes pour créer ta page :
Aidez et encouragez les apprenants selon les besoins ou l’inspiration du Saint-Esprit. Vous pourriez poser des questions sur leur travail pour vous aider à mieux le comprendre.
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En haut de la page, écris tous les mots du passage que tu as choisi.
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Sélectionne au moins cinq mots ou expressions de ce passage et note-les sur le côté gauche de la page. Laisse suffisamment de place à côté de chaque mot ou de chaque expression pour prendre des notes.
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Trouve des définitions, des explications, des exemples, des Écritures apparentées ou des déclarations de dirigeants de l’Église qui t’aideraient à approfondir ta compréhension des mots ou des expressions clés du passage scripturaire. Fais-en une liste. Note-les à côté du mot qui leur est associé. Utilise des outils tels que le Guide des Écritures, les discours de conférence ou les magazines de l’Église.
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Quelque part sur ton document, ajoute un paragraphe sur ce que tu as appris dans ce passage ou ce dont tu veux te souvenir. Parle aussi de ce qu’il t’enseigne sur le Sauveur, son Église ou sa mission salvatrice.
S’il reste du temps, refais cette activité en choisissant dans la liste un autre passage de la maîtrise de la doctrine.
Vous pouvez demander aux apprenants de former des groupes de trois ou quatre personnes ayant chacune choisi un passage différent afin que tout le monde ait la possibilité d’en découvrir plusieurs. Demandez à chaque apprenant de parler de sa page « Ligne sur ligne » à son groupe et d’expliquer ce qu’il a appris sur le passage. Vous pourriez aussi demander à des volontaires de présenter leur page à la classe. Demandez-leur ensuite d’accrocher les pages dans la salle ou faites-en des copies ou prenez-les en photos pour les afficher.
