Izvērtē savu mācīšanos III

2. Nefija 26. nodaļa – Jēkaba 7. nodaļa

jauna sieviete raksta savos pierakstos

Šī nodarbība ir paredzēta, lai palīdzētu tev redzēt, kā tu esi audzis(-gusi) vai mainījies(-usies), mācoties par 2. Nefija 26. nodaļu – Jēkaba 7. nodaļai.

Motivējiet audzēkņus mācīties. Mudiniet audzēkņus izmantot savu izvēles brīvību, iesaistoties mācībās. Elders Deivids A. Bednārs, Divpadsmit apustuļu kvoruma loceklis, mācīja: „Audzēknis, kas izmanto rīcības brīvību, rīkojoties saskaņā ar pareiziem principiem, atver savu sirdi Svētajam Garam un ieaicina Viņa mācības, liecinošo spēku un apstiprinošo liecību” („Seek Learning by Faith” (Meklējiet mācīšanos ticībā), Ensign, 2007. g. sept., 64. lpp.).

Audzēkņu sagatavošanās: Apsveriet iespēju aicināt audzēkņus pārdomāt, kā viņi ir garīgi auguši pēdējo četru nedēļu laikā, studējot Mormona Grāmatu. Jūs varētu aicināt viņus pārskatīt savas studiju dienasgrāmatas un noteikt konkrētas mācības, ko viņi ir pielietojuši, vai pantus, kas viņiem ir bijuši īpaši nozīmīgi.

Idejas mācību uzdevumiem

Nedaudz labāki dienu no dienas

Apsveriet iespēju sākt šo nodarbību ar diskusiju par pašnovērtējuma mērķiem un vērtību. Audzēkņi varētu dalīties konkrētās mācībās no Mormona Grāmatas, ko viņi ir pielietojuši savā dzīvē, vai Mormona Grāmatas pantos, kas viņiem ir bijuši īpaši nozīmīgi.

Piektais Baznīcas prezidents Lorenco Snovs (1814–1901) mācīja:

Prezidents Lorenco Snovs

Neceriet kļūt pilnīgi uzreiz. Ja jūs tā darīsit, jūs būsit vīlušies. Esiet labāki šodien, nekā bijāt vakar, un esiet labāki rīt, nekā esat šodien. Neļaujiet tiem kārdinājumiem, kas, iespējams, daļēji mūs pieveic šodien, pieveikt mūs tikpat lielā mērā rīt. Tādā veidā turpiniet būt nedaudz labāki ar katru dienu; un neļaujiet dzīvei aizritēt bez laba darīšanas citiem un sev. (Baznīcas prezidentu mācības: Lorenco Snovs [2012. g.], 103. lpp.)

• Kā tu vari zināt, vai šodien esi labāks(-a) nekā vakar?

• Kā Debesu Tēvs un Jēzus Kristus var tev palīdzēt tavos centienos rīt būt labākam(-ai), nekā biji šodien?

Šī nodarbība ir paredzēta, lai palīdzētu tev padomāt par savu izaugsmi kā Jēzus Kristus māceklim, tostarp par tavu spēju izskaidrot mācības, kuras tu apgūsti no Svētajiem Rakstiem. Padomā, kādā veidā tavas Mormona Grāmatas studijas ir palīdzējušas tev augt kā Kristus māceklim. Šodien mācoties, aicini Svēto Garu palīdzēt tev saskatīt, kā tavas Mormona Grāmatas studijas ietekmē tavu spēju dzīvot un dalīties Jēzus Kristus evaņģēlijā.

Kopīgās studijas grupā no 2. Nefija 26. nodaļas līdz Jēkaba 7. nodaļai, iespējams, uzsvēra mācības, kas atšķiras no turpmākajos uzdevumos aprakstītajām mācībām. Jūs varat brīvi izvēlēties, kuras aktivitātes vislabāk atbilst jūsu klases vajadzībām, vai pielāgot ieteiktās aktivitātes, lai ietvertu patiesības, ko atraduši jūsu audzēkņi.

A un B uzdevumu mērķis ir dot audzēkņiem iespēju izskaidrot mācības, kas tika apgūtas iepriekšējās nodarbībās. Var būt nepieciešams paveikt tikai vienu no tiem, lai paliktu laiks C vai D uzdevuma izpildei.

A uzdevums: Izskaidro Jēzus Kristus mācību

Lai izpildītu šo uzdevumu, audzēkņiem būs jāpārskata vairāki Svēto Rakstu panti. Esiet iejūtīgi pret audzēkņiem, kam varētu būt grūtības izlasīt vai saprast Svētos Rakstus. Apsveriet iespēju sadalīt audzēkņus pa pāriem vai grupās un palīdziet viņiem noteikt Kristus mācības principus un priekšrakstus. Tie ietver ticību Jēzum Kristum, grēku nožēlošanu, kristību grēku piedošanai, Svētā Gara dāvanas saņemšanu un pastāvēšanu līdz galam.

Nefijs mācīja, kas mums ir jādara, lai iegūtu mūžīgo dzīvi. Svētajos Rakstos šos principus un priekšrakstus sauc par Kristus mācību (skat. 2. Nefija 31:2, 21). Kristus mācība „ir tas ceļš; un nav neviena cita ceļa vai vārda, dota zem debesīm, ar ko cilvēks var tikt izglābts Dieva valstībā” (2. Nefija 31:21). Pārskati 2. Nefija 31:10–12, 17, 20–21, meklējot principus un priekšrakstus, kas ir Kristus mācības daļa.

Aiciniet audzēkņus kopā ar savu grupu atbildēt uz šiem jautājumiem vai ierakstīt atbildes savās studiju dienasgrāmatās.

• Kā tu varētu izskaidrot Kristus mācību kādam citam, izmantojot to, ko Nefijs pierakstījis 2. Nefija 31. nodaļā?

• Kā Kristus mācība palīdz mums paļauties uz Viņu mūsu glābšanā?

• Kā tu esi svētīts(-a), sekojot Kristus mācībai?

B uzdevums: Izskaidro Mormona Grāmatas lomu Jēzus Kristus evaņģēlija Atjaunošanā

Jūs varētu parādīt šādu situāciju kā lomu spēli, kurā jūs darbotos kā staba prezidents un studenti atbildētu kā Lauris. Ja jūs to darāt, uzdodiet papildu jautājumus, kas palīdz audzēkņiem liecināt par Mormona Grāmatu kā par Bībeles patiesību pavadoni un liecinieku (skat. 1. Nefija 13:40–42, 2. Nefija 3:11–12), Atjaunošanas zīmi (skat. 2. Nefija 27. nodaļu, 29:1–10) un to, ka tā ir „mūsu reliģijas noslēgakmens” (Ievads Mormona Grāmatā).

Iztēlojies šādu situāciju:

Lauris gatavojas kļūt par pilnlaika misionāru. Viņa staba prezidents nedēļu pirms intervijas nosūtīja Laurim šādu ziņu:

„Lauri, man ir prieks, ka man būs iespēja jūs satikt. Gatavojoties intervijai, vai jūs, lūdzu, sagatavotos izmantot Mormona Grāmatu, lai atbildētu uz šo jautājumu: „Kāda ir Mormona Grāmatas loma Jēzus Kristus evaņģēlija Atjaunošanā?” (skat. 2. Nefija 3:11–12, 2. Nefija 27:25–26, 2. Nefija 29:7–11).”

• Ko Lauris varētu pastāstīt no Mormona Grāmatas par tās lomu Jēzus Kristus evaņģēlija atjaunošanā?

C uzdevums: Pretoties sātanam ar ticību Jēzum Kristum

Ja audzēkņiem netika prasīts nodarbības ietvaros par 2. Nefija 28:1–26 izveidot plānu, šī sadaļa attiecīgi jāpielāgo. Piemēram, jūs varētu palīdzēt audzēkņiem izveidot plānu vai apspriest stratēģijas, kas darbojas pret sātana centieniem.

2. Nefija 28:20–22 Nefijs mācīja par sātana stratēģijām, kuras viņš izmantos, lai pēdējās dienās aizvilinātu ļaudis prom no Dieva. Tās ietver dusmu izraisīšanu cilvēkos pret to, kas ir labs, cilvēku nomierināšanu un iemidzināšanu laicīgajā drošībā, kā arī stāstīšanu, ka nav elles un velna. Nodarbībā par 2. Nefija 28:1–26 tu, iespējams, izveidoji plānu, kā labāk aizsargāties pret Sātana taktiku. Pārskati, ko tu pierakstīji savā studiju dienasgrāmatā tajā nodarbībā.

• Cik efektīvi tu esi īstenojis(-usi) savu plānu? Kādēļ?

• Kā tavs plāns ir palīdzējis tev saņemt Glābēja aizsardzību pret sātana taktiku?

• Kas no apgūtā vai pieredzētā varētu palīdzēt tev papildināt savu plānu?

Apsver veidus, kā atkārtoti īstenot savu plānu. Noteikti vērsies pie Debesu Tēva un Jēzus Kristus, kuri tevi brīdinās par briesmām un dos tev spēku izbēgt vai pretoties sātana centieniem (skat. Mācības un Derību 10:5).

D uzdevums: Piedalies Israēla sapulcināšanā

Gan Nefijs, gan Jēkabs izrādīja lielu interesi par Israēla sapulcināšanu. Iespējams, tas daļēji bija tāpēc, ka Tas Kungs parādīja Nefijam, kas notiks ar viņu pēcnācējiem (skat. 1. Nefija 12.–13. nodaļu).

Tu varētu būt aicināts(-a) piedalīties Israēla sapulcēšanā, mācoties par 1. Nefija 19.–22. nodaļu, 2. Nefija 6. nodaļu vai Jēkaba 5:52–77, 6:1–13. Ja tā, pārskati visas saistības vai plānus, ko esi uzņēmies(-usies), vai savu attieksmi un vēlmi iesaistīties šajā darbā.

• Kas no mācībās uzzinātā par Israēla sapulcināšanu tev šķita uzmundrinošs vai noderīgs?

• Kādas pūles tu pieliki, ko iepriekš nebiji mēģinājis(-usi)? Vai tās bija sekmīgas? Kāpēc — jā, vai kāpēc — nē?

• Kā tu esi sajutis(-usi), ka Glābējs tevi vada vai stiprina, kad tu iesaisties Viņa darbā?

• Kādas svētības tu esi redzējis(-usi), piedaloties šajā darbā?