Séminaire
Jacob 1-4 : Aperçu


« Jacob 1-4 : Aperçu », Le Livre de Mormon, manuel de l’instructeur, 2024

« Jacob 1-4 », Le Livre de Mormon, manuel de l’instructeur

Jacob 1-4

Aperçu

Avant de mourir, Néphi a confié à Jacob, son frère cadet, la responsabilité de conserver les plaques et d’y ajouter ce qui était « extrêmement précieux » (Jacob 1:2). Le message de Jacob permet aux gens de se tourner vers Jésus-Christ en les aidant à éviter les conséquences de l’incrédulité et du péché. Il savait par révélation de Dieu que le peuple néphite commettait de nombreux péchés. Dans un sermon, il a parlé de l’orgueil et a enseigné la loi de chasteté. Ses enseignements nous aident à vaincre le péché dans notre vie et à nous rapprocher du Sauveur.

Se préparer à enseigner

Les informations suivantes donnent aux instructeurs des idées pour préparer chaque leçon.

Maîtrise de la doctrine : 2 Néphi 32:8-9

Objectif de la leçon : Cette leçon permettra aux apprenants de mémoriser la référence et l’expression clé de 2 Néphi 32:8-9, d’en expliquer les points doctrinaux et d’appliquer les principes d’acquisition de la connaissance spirituelle à des situations concrètes.

  • Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants de penser à un moment, dans leur vie ou celle de personnes qu’ils connaissent, où le fait de prier sincèrement les a aidés à se rapprocher de notre Père céleste et de Jésus-Christ.

  • Suggestion pour l’enseignement par vidéoconférence : Demandez aux apprenants de répondre aux questions dans la messagerie instantanée (chat). Cela leur permettra de préparer leurs réponses avant de les envoyer et encouragera aussi ceux qui ne répondent généralement pas à exprimer leurs idées.

Jacob 1

Objectif de la leçon : Cette leçon aidera les apprenants à découvrir des façons d’aider les autres à se rapprocher de Jésus-Christ.

Jacob 2:1-21

Objectif de la leçon : Cette leçon aidera les apprenants à devenir davantage comme Jésus-Christ en reconnaissant le péché de l’orgueil et en y résistant.

  • Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants de venir en classe prêts à donner des exemples de la manière dont l’orgueil se manifeste dans le monde.

  • Contenu à afficher : Les situations fictives du début de la leçon, les citations d’Ezra Taft Benson et de Dieter F. Uchtdorf et l’invitation finale.

  • Suggestion pour l’enseignement par vidéoconférence : Répartissez les apprenants en petits groupes pour étudier Jacob 2:17-21 et répondre aux questions correspondantes. Vous pourriez envoyer des messages dans toutes les salles de discussion pour leur rappeler les questions.

Jacob 2:22-35

Objectif de la leçon : Cette leçon aidera les apprenants à trouver de la joie dans la chasteté, tout comme le Seigneur.

  • Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants d’interroger leurs parents ou un dirigeant de l’Église pour savoir quelles sont les bénédictions qui découlent de l’obéissance à la loi de chasteté. Vous pourriez aussi parler aux parents pour qu’ils sachent que les jeunes vont étudier la loi de chasteté et leur dire qu’ils peuvent prolonger la discussion chez eux s’ils le souhaitent.

  • Contenu à afficher : Graphique comparant les principes du Seigneur et ceux du monde

  • Vidéos : « Restez forts en des lieux saints » (16 min 07, regarder de 3 min 22 à 4 min 50) ; « Jacob parle de l’orgueil et de la chasteté » (10 min 29, regarder de 5 min 54 à 7 min 25 min) ; « Je choisis d’être pur » (4 min 19)

  • Documentation pour les apprenants : Un exemplaire du livret Jeunes, soyez forts, 2022, pour chaque élève

Jacob 4

Objectif de la leçon : Cette leçon aidera les apprenants à fortifier leur foi en Jésus-Christ en trouvant et en notant les principes et les vérités que Jacob a enseignés et en y réfléchissant.

  • Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants de lire Jacob 4:7-14 et de se préparer à parler d’un principe ou d’une vérité qu’ils trouvent particulièrement nécessaire dans notre monde aujourd’hui.

  • Matériel pour les apprenants : Un instrument différent d’un stylo ou d’un crayon que les apprenants utiliseront pour graver un texte sur une feuille de papier aluminium

  • Contenu à afficher : La liste qui se trouve à la fin de la leçon pour aider les apprenants à méditer sur la vérité qu’ils ont relevée

  • Suggestion pour l’enseignement par vidéoconférence : Demander à quelques apprenants d’utiliser la messagerie instantanée (chat) pour parler du principe ou de la vérité qu’ils ont trouvé dans Jacob 4:7-14. D’autres élèves pourront ensuite poser des questions pour que les membres de la classe réfléchissent au principe ou à la vérité.