2 Nephi 5:1–9

Guds advarsler

Nephis familie flykter ut i villmarken.

Det må ha vært hjerteskjærende for Nephi. Fordi Laman og Lemuel planla å drepe ham, ble Nephi advart om å ta “de som trodde på Guds advarsler og åpenbaringer” (2 Nephi 5:6) og flykte ut i villmarken. Til tider kan vi også bli advart av Herren om fysiske og åndelige farer rundt oss. Denne leksjonen kan hjelpe deg å følge advarslene Herren kjærlig gir for å beskytte deg.

Skap et miljø preget av aksept og respekt. Utvikle en følelse av tilhørighet hos hver elev ved å formidle at det er behov for hver av elevene, ved å verdsette ulike bakgrunner og omstendigheter, og ved å gi elevene anledninger til å hente styrke fra hverandre og Frelseren. Du kan også hjelpe elevene å forstå at de spiller en rolle i Guds verk.

Elevforberedelse: Du kan be elevene komme til klassen forberedt på å fortelle om en opplevelse der noen ga dem en advarsel som de var takknemlige for.

Mulige læringsaktiviteter

Advarsler

Du kan vise noen advarselsskilt og stille spørsmål som disse for å hjelpe elevene å drøfte hvordan advarsler kan være velsignelser.

Du kan også plassere noe skittent eller klissete på en av stolene og sette advarselsskilt rundt denne stolen før leksjonen.

faresignaler

• Hvorfor er slike advarselsskilt viktige?

• Hvorfor kan noen se på advarselsskilt med takknemlighet? med irritasjon?

• Når har du vært takknemlig for at du ble advart?

Når du studerer i dag, kan du tenke over hvorfor Gud sender oss advarsler. Prøv også å huske forskjellige måter du kan ha reagert på advarsler han har gitt.

Guds advarsler for Nephi

Les 2 Nephi 5:1–9, og se etter en advarsel Herren ga Nephi etter at han ble familiens åndelige leder etter Lehis død. Eller du kan se videoen “Nephittene flykter ut i villmarken” fra tidskode 0:00–3:21.

Prøv å forestille deg at du er en av de nephittiske tenåringene hvis familie ble invitert til å følge Nephi.

• Hvorfor kan det ha vært vanskelig å dra?

• Hva skal til for at du skulle ha tatt avgjørelsen om å følge Nephi ut i villmarken?

• Hva sier vers 6 om hva som avgjorde hvem som ble med ham?

Én sannhet vi kan lære av denne beretningen, er at Gud kan lede oss bort fra fare hvis vi velger å tro på hans åpenbaringer og lytte til hans profeter.

En drøfting i klassen kan hjelpe elevene å føle takknemlighet for at Gud elsker oss nok til å advare oss mot farer.

For å tilrettelegge for en drøfting kan du oppfordre elevene til å prøve å forestille seg hvordan verden (eller deres eget liv) ville vært annerledes hvis Gud aldri advarte oss mot noe. Be deretter elevene om å dele sine tanker med klassen. Mens elevene drøfter tankene sine, kan du hjelpe dem å forstå at Guds advarsler er et tegn på hans kjærlighet og omsorg for oss. Den følgende videoen og noen av de følgende spørsmålene kan brukes til å drive drøftingen fremover.

Dere kan se videoen “Bak fiendens linjer” (3:38), som er tilgjengelig på ChurchofJesusChrist.org, og se etter hvordan Guds advarsler kan velsigne oss.

• Hvorfor tror du vi trenger Guds advarsler i vår tid?

• Hvordan gjør Gud sine advarsler kjent for mennesker generelt og for enkeltpersoner om deres konkrete omstendigheter?

• Hva er grunner til at noen kan velge å ikke følge Guds advarsler, og hvordan kan du svare en som oppgir en av disse grunnene?

• Hvordan har du eller dine kjære blitt beskyttet ved å følge advarsler fra Gud? Gi et konkret eksempel hvis du kan komme på et.

Gud advarer oss gjennom sine profeter

En av måtene Gud kjærlig advarer oss mot farer på, er gjennom sine levende profeter. I 2 Nephi 5:5–6 lyttet for eksempel mange av Nephis familie til advarselen Herren ga ham om å dra ut i villmarken. (Se også Amos 3:7.) Vi finner også mange profetiske advarsler fra Gud til oss i Skriftene hans.

Ta deg litt tid til å granske Skriftene for å finne advarsler som Gud har gitt oss tidligere gjennom sine profeter. (Noen eksempler er Alma 41:10; Moroni 10:30, 32; Lære og pakter 63:57–58; 89:1–4.)

Du kan la elevene finne advarsler fra Gud i Skriftene på egenhånd. Du kan gi eksemplene ovenfor eller andre eksempler hvis de trenger hjelp.

Vis følgende spørsmål mens de studerer. Be dem deretter drøfte sine svar i små grupper.

• Hvilke advarsler fant du som du tror verden trenger mest i dag?

• Hva tror du konsekvensene av å adlyde eller ignorere disse advarslene er?

• Hvordan er disse advarslene et tegn på Guds kjærlighet?

• Hvordan kan det å følge advarslene du fant, hjelpe deg å bli mer lik Jesus Kristus?

• Hvordan kan det å ignorere hans advarsler, fjerne oss fra ham?

Guds advarsler til deg

Vurder å fortelle en personlig opplevelse der du ble velsignet ved å følge en advarsel fra Gud.

Gi så elevene tilstrekkelig tid og stillhet til å grunne og skrive ned sine tanker og følelser i studiedagboken, for å fullføre leksjonen. Følgende uttalelse og oppfordringer kan være nyttige for å forberede elevene før de skriver.

President Boyd K. Packer (1924–2015) i De tolv apostlers quorum underviste:

President Boyd K. Packer

Det er ikke å forvente at dere skal gå gjennom livet uten å gjøre feil, men dere vil ikke gjøre store feil uten først å bli advart av Åndens tilskyndelser. Dette løftet gjelder alle medlemmer av Kirken. (Boyd K. Packer: “Råd til ungdom”, Ensign eller Liahona, nov. 2011, 18)

• Har vår himmelske Fader advart meg mot noe konkret i mitt liv gjennom tanker eller følelser fra Ånden?

• Har jeg mottatt noen konkrete advarsler fra Gud gjennom Kirkens ledere, foreldre, prestedømmets velsignelser eller på andre måter? Hvor godt klarer jeg å følge dem?

• Hva er én ting jeg tror vår himmelske Fader ønsker at jeg skal gjøre med det jeg har lært eller følt i dag?

Kommentar og bakgrunnsinformasjon

Hvordan kan jeg finne åndelig sikkerhet i verden i dag?

President Henry B. Eyring i Det første presidentskap underviste:

President Henry B. Eyring

Det synes ikke å være noen ende på Frelserens ønske om å lede oss i sikkerhet. Og han er konsekvent i måten å vise oss veien på. Han kaller ved mer enn én metode så det skal nå frem til dem som er villige til å ta imot det. Og disse metodene inkluderer alltid at han sender budskapet ved sine profeters munn, når som helst folket er verdig til å ha Guds profeter iblant seg. Disse bemyndigede tjenere er alltid pålagt å advare folket, å fortelle hvordan de skal finne sikkerhet. (Henry B. Eyring: “Finn sikkerhet i råd”, Lys over Norge, juli 1997, 24)

President Boyd K. Packer (1924–2015) i De tolv apostlers quorum underviste:

President Boyd K. Packer

Som en Herrens tjener, lover jeg at dere vil bli beskyttet og skjermet mot djevelens angrep hvis dere vil følge de tilskyndelser som kommer fra Den hellige ånd. (Boyd K. Packer: “Råd til ungdom”, Ensign eller Liahona, nov. 2011, 18)

Videre læringsaktiviteter

Kjenn læren: Esekiel 3:16–17

Når dere snakker om profeters rolle i å advare, kan dere lese Esekiel 3:16–17 og drøfte hvordan profeter er som vektere. Be elevene fortelle hvorfor en profets perspektiv og syn på situasjoner kan avvike fra andre folks syn.

Ta avstand fra ugudelighet

Be elevene gi eksempler fra Herrens skrifter der Herren advarer en person eller gruppe mennesker om å ta avstand fra en ugudelig situasjon. (Noen eksempler kan være 1 Nephi 2:1–2; Omni 1:12–13 eller Ether 9:2–3.)

Be elevene gi eksempler fra vår tid på når det kan være best å ta avstand fra åndelig farlige situasjoner. Be frivillige fortelle hvordan de har blitt velsignet ved å følge en advarsel fra Gud om å ta avstand fra en slik situasjon.

Det kan også være nyttig å drøfte hvordan de kan motta hjelp og beskyttelse fra Gud hvis det ikke er mulig å komme seg ut av en åndelig farlig situasjon en stund.

Til styrke for ungdom (hefte, 2011)

I delen “Gud advarer oss gjennom sine profeter” i leksjonen kan du be elevene finne og dele advarsler fra vår tids profeter i Til styrke for ungdom (hefte, 2011) som de er takknemlige for.

Vi kan stole på Guds advarsler

Vurder å ta med to beholdere til klassen, én med noe godt og én med noe enda bedre.

Fortell en frivillig at de kan få det som er i en av beholderne, men de må velge uten å vite hva som er i dem. Be den frivillige om å forlate rommet i ett minutt før han eller hun velger. Mens han eller hun er ute, kan du vise noen elever hva som er i hver beholder. Be noen av dem om å advare eleven mot å velge den gode, og noen av dem om å advare den frivillige mot å velge den beste. Be så den frivillige komme inn igjen, og la elevene prøve å påvirke avgjørelsen hans eller hennes. Når den frivillige har valgt, kan du spørre hvorfor det var vanskelig å vite hvem sine meninger og advarsler de skulle lytte til.

Be elevene fortelle om ting som verden føler er trygge og gode, men som Herren gjennom sine profeter har advart oss mot. Be elevene fortelle hvorfor vi kan stole mer på Guds advarsler og perspektiv enn på meningene til mennesker i verden.