Овладяване на ученията: 2 Нефи 2:25

„Адам падна, за да могат човеците да бъдат; и човеците са, за да могат да имат радост“.

Семейството на Адам и Ева

В урока „2 Нефи 2:17–26“ научихте за Падението на Адам и Ева. Познанията за Падението могат да ви помагат да разчитате на Спасителя, докато се справяте с житейските трудности. Този урок може да помогне на учениците да запомнят препратката за овладяване на Писанията и ключовия израз от 2 Нефи 2:25, да обясняват учението и да упражняват прилагането на принципите на придобиване на духовно знание към реалистични ситуации.

Помагайте на учениците да разбират, че техният принос е ценен.Често учениците трябва да проявят смелост, за да споделят своите мисли или притеснения в клас. Като благодарите на учениците за техния принос им показвате, че оценявате готовността им да споделят своите прозрения, въпроси и свидетелства. Това също така ще ги насърчава да споделят и в бъдеще.

Подготовка на учениците: Поканете учениците да дойдат в клас, подготвени да рецитират 2 Нефи 2:25 по памет и да са готови да споделят един начин, по който изпитват радост от Падението на Адам и Ева.

Предложения за дейности за изучаване

Този урок за овладяване на ученията е предназначен да се преподава след урока „2 Нефи 2:17–26“, който е контекстен урок за овладяване на ученията от откъса 2 Нефи 2:25. Ако този урок върху откъс от Писанията за овладяване на ученията трябва да бъде преместен в друга седмица, не забравяйте да преподадете и съответния контекстен урок през тази седмица.

Обяснете и наизустете

Поканете по-голямата част от учениците да си затворят очите, докато само няколко ученика ги държат отворени. Вдигнете един предмет и поканете учениците с отворени очи да го опишат, без да използват името му. Вижте дали могат да помогнат на останалите да познаят какъв е предметът. Тази дейност може да помогне на учениците да се упражняват да обясняват понятия по прости начини.

Някои части от плана на Небесния Отец могат да бъдат трудни за обяснение, включително Падението на Адам и Ева. В предишния урок учихте за Падението. Прочетете 2 Нефи 2:25 и помислете над наученото. Припомнете си, че Падението е съществена част от плана за щастие на Небесния Отец.

Напишете как бихте обяснили Падението на Адам и Ева на осемгодишно дете и защо е важно то да бъде разбрано.

За да помогнете на учениците да преговорят учението, може да е от полза да ги поканите да споделят в малки групи това, което са написали. Разходете се из стаята, слушайки обясненията им. Ако е необходимо, преговорете материала от предишния урок, за да помогнете на учениците да разберат Падението и истината, посочена по-горе.

Упражнявайте се да запаметявате откъса за овладяване на ученията. Един от начините да се упражнявате да запаметявате е да разделите препратката към Писанията и ключовия израз на следните пет части:

• 2 Нефи 2:25

• „Адам падна,

• за да могат човеците да бъдат;

• и човеците са,

• за да могат да имат радост“.

Ако е възможно, разделете учениците на пет групи и възложете по една част на всяка група. Когато посочите група, тя трябва да каже своята част. След това възложете различна част на всяка група и повторете.

Напишете тези части на лист хартия и повтаряйте всяка част, докато я сочите. След това изтрийте или покрийте думи или изрази, докато повтаряте стиха от Писанията. Продължете, докато всичко бъде изтрито и можете да повтаряте препратката към Писанията и ключовия израз по памет.

Приложете на практика

Помогнете на учениците да преговорят принципите за придобиване на духовно знание. Един от начините да направите това е да поканите учениците да се опитат да напишат и трите принципа по памет.

Ако се нуждаете от помощ, за да запомните тези принципи, вижте Основния документ за овладяване на ученията (2022 г.).

Използвайте тези принципи в следната примерна ситуация:

Докато учи за падението на Адам и Ева в Неделното училище, Гедеон е изненадан да чуе учителя си да казва, че Падението е съществена част от плана на спасение на Небесния Отец. Той започва да мисли за всички отрицателни неща, които могат да произтекат от Падението, като смърт, болест, инвалидност, психично заболяване, изпитания и много други. Той осъзнава, че нещата, за които се оплаква най-често, са последствия от Падението. Той се чуди как е възможно Небесният Отец да иска Падението да се случи.

Докато учениците отговарят, можете да им помогнете да изготвят план за справяне с това безпокойство. Може да зададете въпроси като следните: Какво бихте направили първо? Какви бележки бихте записали в своя дневник за изучаване на Писанията? На кои други въпроси бихте искали да потърсите отговори?

Отделете време при подготовката на урока, за да обмислите други начини, по които да помагате на учениците да се упражняват да използват принципите за придобиване на духовно знание и учението за Падението.

Можете също така да обсъдите някои или всички от следните въпроси с учениците.

Търсене на допълнително разбиране от божествено постановени източници

Прочетете абзаци 11–12 в раздела „Придобиване на духовно знание“ на Основен документ за овладяване на ученията.

• Как бихте могли да използвате този принцип, за да отговорите на притесненията на Гедеон?

Други начини за използване на този принцип

• Кои божествено постановени източници бихте препоръчали на Гедеон, за да потърси допълнителна помощ?

Ако на учениците им е трудно да идентифицират източниците, може да им напомните за 2 Нефи 2:24–26 или за Моисей 5:9–10. Можете също да ги насочите към „Падението на Адам и Ева“ в Ръководство към Писанията.

• Защо бихте препоръчали тези източници?

Изследване на идеи и въпроси от вечна перспектива

Прегледайте абзаци 8–10 в раздела „Придобиване на духовно знание“ на Основен документ за овладяване на ученията.

• Как бихте могли да използвате този принцип, за да отговорите на притесненията на Гедеон?

Други начини за използване на този принцип

• Как вашето разбиране за Падението и неговото място в плана на спасение би могло да помогне в тази ситуация?

• Кои ваши познания за Спасителя и Неговото Единение може да помогнат?

• По какъв друг начин бихме могли да гледаме на тази ситуация от вечна перспектива?

Действайте с вяра

Преговорете абзаци 5–7 в раздела „Придобиване на духовно знание“ на Основен документ за овладяване на ученията.

• Как бихте могли да използвате този принцип, за да отговорите на притесненията на Гедеон?

Други начини за използване на този принцип

Други начини за използване на този принцип

Помислете за вашите собствени трудности при разбиране на Падението. Размишлявайте върху това какво сте направили, за да действате с вяра и да се уповавате на Спасителя, когато сте се се борили с житейски трудности.

• Как преживяванията ви биха могли да помогнат на Гедеон?

• Как иначе Гедеон би могъл да покаже вяра в Исус Христос?

Преговор на откъси за овладяване на ученията

В някой предстоящ урок може да напишете ключовия израз и препратката към Писанията в разбъркан ред на дъската. (Можете да използвате частите, които са в дейността за запаметяване към този урок.) Поканете всеки ученик да се опита да ги напише в правилния ред.

Ако е възможно, може да напишете препратката и части от изразите на отделни листове, така че те да могат да бъдат показани на класа. С помощта на класа един ученик може да подреди изразите в правилния ред.

Допълнителни дейности за изучаване

Алтернативна примерна ситуация

Друг начин, по който можете да подходите към примерната ситуация, е да поканите учениците да споделят трудност, пред която може да се изправят в бъдеще, която е пряк резултат от Падението на Адам и Ева. Това може да включва смърт, заболяване, психични проблеми, несправедливост или физически ограничения. Учениците биха могли да се упражняват да използват принципите за придобиване на духовно знание и учението за Падението, за да намерят мир, утеха и радост.