Rokasgrāmata Mormona Grāmatas semināra skolotājam (2024)

Saturs
Titullapa
Ievads Rokasgrāmatā Mormona Grāmatas semināra skolotājam
Mormona Grāmata — Ievadmateriāli
Mormona Grāmatas ievaddaļa
1. Nefija 1.–5. nodaļa
1. Nefija 6.–10. nodaļa
1. Nefija 11.–15. nodaļa
1. Nefija 16.–22. nodaļa
2. Nefija 1.–2. nodaļa
2. Nefija 3.–5. nodaļa
2. Nefija 6.–10. nodaļa
2. Nefija 11.–19. nodaļa
2. Nefija 20.–25. nodaļa
2. Nefija 26.–30. nodaļa
2. Nefija 31.–33. nodaļa
Jēkaba 1.–4. nodaļa
Jēkaba 5.–7. nodaļa
Ēnosa grāmata – Mormona vārdi
Mosijas 1.–3. nodaļa
Mosijas 4.–6. nodaļa
Mosijas 7.–10. nodaļa
Mosijas 11.–17. nodaļa
Mosijas 18.–24. nodaļa
Mosijas 25.–28. nodaļa
Mosijas 29. nodaļa – Almas 4. nodaļa
Almas 5.–7. nodaļa
Almas 8.–12. nodaļa
Almas 13.–16. nodaļa
Almas 17.–22. nodaļa
Almas 23.–29. nodaļa
Almas 30.–31. nodaļa
Almas 32.–35. nodaļa
Almas 36.–38. nodaļa
Almas 39.–42. nodaļa
Almas 43.–52. nodaļa
Almas 53.–63. nodaļa
Helamana 1.–6. nodaļa
Helamana 7.–12. nodaļa
Helamana 13.–16. nodaļa
3. Nefija 1.–7. nodaļa
3. Nefija 8.–11. nodaļa
3. Nefija 12.–16. nodaļa
3. Nefija 17.–19. nodaļa
3. Nefija 20.–26. nodaļa
3. Nefija 27. nodaļa – 4. Nefija 1. nodaļa
Mormona 1.–6. nodaļa
Mormona 7.–9. nodaļa
Etera 1.–5. nodaļa
Etera 6.–11. nodaļa
Etera 12.–15. nodaļa
Moronija 1.–6. nodaļa
Moronija 7.–9. nodaļa
Moronija 10. nodaļa
Pielikums

2. Nefija 1.–2. nodaļa: Pārskats

„2. Nefija 1.–2. nodaļa: Pārskats”, Rokasgrāmata Mormona Grāmatas skolotājam (2024)

„2. Nefija 1.–2. nodaļa: Pārskats”, Rokasgrāmata Mormona Grāmatas skolotājam

2. Nefija 1.–2. nodaļa

Pārskats

Kad Lehijs bija tuvu savas dzīves noslēgumam, viņš runāja ar saviem bērniem, lai iedvesmotu viņus ievērot Dieva baušļus. Viņš mācīja, ka rīcības brīvība jeb iespēja izvēlēties ir viena no lielākajām dāvanām, ko Dievs devis Saviem bērniem. Viņš mācīja saviem bērniem par Ādama un Ievas krišanas sekām un to, ka kopā ar Glābēju mēs varam pārvarēt visus mirstības izaicinājumus. Viņš arī mācīja, ka pateicoties Jēzum Kristum ikviens var „brīvi izvēlēties brīvību un mūžīgo dzīvi” vai „gūstu un nāvi” (2. Nefija 2:27).

Sagatavojieties mācīt

Šeit ir sniegta informācija skolotājiem, daloties idejās par to, kādi materiāli viņiem būtu jāsagatavo pirms katras nodarbības.

2. Nefija 1. nodaļa

Nodarbības mērķis: Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem iemācīties atpazīt principus, kurus pielietojot, viņi var saņemt Dieva palīdzību savā dzīvē.

Audzēkņu sagatavošanās: Mudiniet audzēkņus ik dienas studēt Svētos Rakstus. Aiciniet audzēkņus 2. Nefija 1. nodaļā sameklēt patiesos principus un ierasties uz nodarbību gataviem dalīties ar piemēriem.
Attēls: Attēls ar paslēptiem priekšmetiem
Videomateriāls: „Lehi Teaches His Family” (Lehijs māca savu ģimeni; 3:47; laika intervālā no 0:39 līdz 3:35)
Ieteikums, mācot videokonferences veidā: Kad audzēkņi nodarbības beigās ir noteikuši principus un pabeiguši visus četrus soļus, apsveriet iespēju aicināt viņus tērzētavā uzrakstīt principus, ko viņi atrada. Pēc tam aiciniet kādu no audzēkņiem izvēlēties principu, par kuru viņš vai viņa vēlētos uzzināt vairāk. Palūdziet audzēknim, kurš atklāja šo principu, pastāstīt, kā viņš vai viņa izpildīja četras darbības. Pēc tam aiciniet šo audzēkni izvēlēties citu principu. Aiciniet vairākus audzēkņus dalīties.

2. Nefija 2:1–16

Nodarbības mērķis: Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem labāk izprast rīcības brīvības nozīmi Debesu Tēva iecerē.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus pamanīt un izveidot sarakstu ar svarīgām izvēlēm, ko viņi izdarīs laikā no šī brīža līdz nākamajai nodarbībai. Lūdziet viņus ierasties gataviem pastāstīt, kāpēc izvēle ir būtiska mūsu laicīgajai dzīvei un Debesu Tēva pestīšanas iecerei.
Izdales materiāls: „Mūsu tiesības izvēlēties”
Ieteikums, mācot videokonferences veidā: Kad studenti ir pabeiguši savus izklāstus par rīcības brīvību, apsveriet iespēju sadalīt audzēkņus pa atsevišķām virtuālajām telpām un lomās izspēlēt situāciju. Var būt noderīgi uzaicināt vienu no audzēkņiem katrā grupā būt par vadītāju un izlemt, kurš pirmais paskaidros. Vai arī var būt efektīvi aicināt audzēkņus noskaidrot, kurš no viņu grupas ir vecākais, garākais vai agrāk pamodies tajā rītā, un likt šai personai vispirms paskaidrot.

2. Nefija 2:17–26

Nodarbības mērķis: Šī nodarbība var palīdzēt studentiem vairāk novērtēt Glābēju un Viņa Izpirkšanu, saprotot Ādama un Ievas krišanu.

Audzēkņu sagatavošanās: Apsveriet iespēju aicināt audzēkņus izlasīt otro ticības apliecinājumu un padomāt, kā viņi to izskaidrotu kādam citam. Viņi varētu arī lūgt vienu vai divus cilvēkus, kuriem viņi uzticas, dalīties ar viņiem savā izpratnē par otro ticības apliecinājumu.
Ieteikums, mācot videokonferences veidā: Pirms nodarbības apsveriet iespēju diviem audzēkņiem nosūtīt divus eldera Džefrija R. Holanda izteikumus. Aiciniet katru no viņiem izlasīt saņemto izteikumu un padomāt, ko tas viņiem nozīmē. Piemērotā brīdī nodarbības laikā lūdziet viņus izlasīt saņemtos izteikumus un dalīties savās domās.

Prasmīgi pārzināmā mācība: 2. Nefija 2:25

Nodarbības mērķis: Šī nodarbība palīdzēs audzēkņiem iegaumēt 2. Nefija 2:25 prasmīgi pārzināmās mācības rakstvietas atsauci un atslēgfrāzi, izskaidrot šo mācību, kā arī pielietot garīgo zināšanu iegūšanas principus reālās dzīves situācijās.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus ierasties uz nodarbību gataviem pēc atmiņas noskaitīt 2. Nefija 2:25 un sagatavoties dalīties ar to, kā viņi izjūt prieku Ādama un Ievas krišanas dēļ.
Ieteikums, mācot videokonferences veidā: Kad audzēkņi ir izlasījuši situācijas aprakstu par Gideonu, aiciniet viņus pastāstīt, ko viņi varētu darīt, lai palīdzētu. Ja audzēkņi diskusijas laikā „iestrēgst” vai ja tas dotu labumu pārrunām, apsveriet iespēju sadalīt rindkopas no Prasmīgi pārzināmo mācību apkopojuma (2022) starp trim audzēkņu grupām. Izvietojiet viņus atsevišķās virtuālajās telpās, lai apspriestu šīs rindkopas un situāciju, pēc tam sapulciniet viņus atpakaļ kopā, lai viņi varētu dalīties ar to, ko viņi ir iemācījušies par to, kā palīdzēt Gideonam.

2. Nefija 2:26–30

Nodarbības mērķis: Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem izmantot savu rīcības brīvību, lai sekotu Jēzum Kristum.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus izlasīt 2. Nefija 2:27 un lūgšanās pārdomāt, kuras izvēles viņu dzīvē palīdz viņiem tuvoties Glābējam un saņemt Viņa piedāvātās svētības. Aiciniet viņus arī apsvērt visas izvēles, ko viņi vēlētos mainīt.
Videomateriāls: „Leave the Party” (Atstāt ballīti; 6:26)
Ieteikums, mācot videokonferences veidā: Aiciniet audzēkņus parādīt diagrammu, ko viņi uzzīmēja par 2. Nefija 2:27 vai pateikt vārdus, kurus viņi izmantoja, lai apkopotu lasīto. Ja viņi uzzīmēja zīmējumu, palūdziet dažiem no viņiem parādīt to, paceļot pret kameru, un lieciet audzēkņiem izvēlēties runātāja skatu, lai skaidri redzētu zīmējumu. Pēc tam apsveriet iespēju parādīt zīmējumu nodarbībā un, izmantojot kursoru vai zīmēšanas funkciju, nodarbības turpinājumā iezīmēt noteiktas tā daļas.