몰몬경 교리 익히기 복습 1

표시 및 암기

학생

교리 익히기의 목적 중 하나는 교리 익히기 성구 출처와 성구 핵심 문구를 암기하도록 돕는 것이다. 이 수업은 여러분이 몰몬경의 첫 12개 교리 익히기 성구에 대한 성구 출처와 성구 핵심 문구를 찾고, 표시하고, 암기하는 연습을 할 수 있도록 돕기 위해 마련되었다.

교리 익히기 성구를 표시한다. 이 성구들을 표시하면 학생들이 성구를 더 쉽게 기억하고 찾을 수 있다. 학생들에게 다른 표시와 구별되는 방식으로 교리 익히기 성구를 표시하도록 권유한다.

학생 준비: 학생들에게 몰몬경의 첫 12개 교리 익히기 성구의 성구 출처 및 성구 핵심 문구를 살펴보라고 권유한다. 학생들은 『교리 익히기 핵심 자료』(2023) 또는 교리 익히기 앱에서 이들 성구를 찾을 수 있다.

가능한 학습 활동

이 복습 수업을 대신하여 교리 익히기 성구 수업을 가르쳐야 할 수도 있다. 세미나리가 진행되는 기간에 각 교리 익히기 성구 수업을 가르칠 수 있도록 지역 대표나 지구 대표 또는 코디네이터가 제공하는 수업 일정표를 참조한다.

성구 출처 및 성구 핵심 문구

• 교리 익히기 성구의 성구 출처와 핵심 문구를 아는 것이 왜 유용할까?

첫 12개 교리 익히기 성구의 성구 출처와 핵심 문구를 배우는 데 도움이 되도록, 다음 표를 학습 일지에 적거나 모바일 기기에 교리 익히기 앱을 다운로드하여 앱에서 암기에 도움이 되는 활동을 활용하면 좋을 것이다.

다음 표를 게시하거나 유인물 사본을 나누어 준다.

첫 12개 교리 익히기 성구와 핵심 문구

『몰몬경 교사 교재』(2024)

성구 출처	성구 핵심 문구
성구 출처 니파이전서 3:7	성구 핵심 문구 “내가 가서 주께서 명하신 일들을 행하겠나이다.”
성구 출처 니파이후서 2:25	성구 핵심 문구 “아담이 타락한 것은 사람이 존재하게 하려 함이요, 사람이 존재함은 기쁨을 갖기 위함이니라.”
성구 출처 니파이후서 2:27	성구 핵심 문구 “그들은 자유로이 … 자유와 영생을 택하거나 … 사로잡힘과 죽음을 택할 수도 있나니”
성구 출처 니파이후서 26:33	성구 핵심 문구 “모두 다 하나님께는 동일하니라.”
성구 출처 니파이후서 28:30	성구 핵심 문구 하나님께서 “사람의 자녀들에게 말씀에 말씀을 더하고, 교훈에 교훈을 더하여 주”시리라.
성구 출처 니파이후서 32:3	성구 핵심 문구 “그리스도의 말씀을 흡족히 취하라 하였노니, 이는 보라, 그리스도의 말씀은 너희가 무엇을 행하여야 할지 모든 것을 너희에게 일러 주심이니라.”
성구 출처 니파이후서 32:8~9	성구 핵심 문구 “너희는 항상 기도하”라.
성구 출처 모사이야서 2:17	성구 핵심 문구 “너희가 너희 이웃을 섬길 때 너희는 다만 너희 하나님을 섬기고 있는 것”이니라.
성구 출처 모사이야서 2:41	성구 핵심 문구 “하나님의 계명을 지키는 자들[은] … 모든 일에 복됨이요.”
성구 출처 모사이야서 3:19	성구 핵심 문구 “육에 속한 사람을 벗어 버리고 주 그리스도의 속죄를 통하여 성도가 되”라.
성구 출처 모사이야서 4:9	성구 핵심 문구 “하나님을 믿으라. … 그가 … 모든 지혜[를] … 가지셨음을 믿으라.”
성구 출처 모사이야서 18:8~10	성구 핵심 문구 “그와 성약을 맺었다는 … 증거로서, 주의 이름으로 침례 받”으라.

반 규모에 따라 각 학생에게 12개의 교리 익히기 성구 중 하나 이상을 배정한다. 필요한 경우 여러 학생에게 동일한 성구를 배정할 수도 있다.

학생들은 교실을 돌아다니며 다른 교리 익히기 성구를 받은 학생과 함께 다음 활동을 할 수 있다.(칠판에 다음 활동 내용을 적어 두면 좋을 것이다.)

1. 서로 더 친해지기 위한 질문을 한 가지 한다. (예: “취미가 무엇이니?” “가장 좋아하는 곳은 어디니?”)

2. 서로 도와서 각자에게 배정된 교리 익히기 성구와 성구 핵심 문구를 찾고 표시한다.

3. 성구 핵심 문구에 담긴 진리를 아는 것이 자신의 삶에 어떻게 축복이 될 수 있는지 나눈다.

4. 성구 출처와 성구 핵심 문구를 외우도록 노력한다.

학생들이 몇 분에 한 번씩 짝을 바꾸도록 권한다. 모든 학생들이 12개의 교리 익히기 성구를 모두 찾거나 표시할 때까지 계속해서 짝을 바꾸게 한다.

보충 학습 활동

대체 활동

학생들이 성구 핵심 문구를 표시하고 암기하도록 돕는 또 다른 방법으로 각 교리 익히기 성구별로 쪽지에 학생들이 토론할 만한 질문들을 준비할 수 있다. 그런 다음 학생들이 다른 반원들과 토론하여 질문에 답할 수 있게 한다. 학생들이 서로 친해질 수 있으면서도 가르치는 교리를 습득하는 데 도움이 되는 질문들을 생각해 본다. 다음은 학생들이 해당 교리 익히기 성구 출처를 찾고 표시하며 논의할 수 있는 질문의 예이다.

니파이후서 32:3.여러분이 가장 좋아하는 음식은 무엇인가?

니파이후서 32장 3절을 찾아 표시한다. 성구 핵심 문구를 표시한다. “그리스도의 말씀을 흡족히 취하라 하였노니, 이는 보라, 그리스도의 말씀은 너희가 무엇을 행하여야 할지 모든 것을 너희에게 일러 주심이니라.”

성구 출처와 성구 핵심 문구를 외우도록 노력한다.

그리스도의 말씀을 규칙적으로 취하는 것이 왜 중요한가?

모사이야서 18:8~10.여러분의 침례에 대해 무엇이 기억나는가?

모사이야서 18장 8~10절을 찾아 표시한다. 성구 핵심 문구를 표시한다. “그와 성약을 맺었다는 … 증거로서, 주의 이름으로 침례 받”으라.

성구 출처와 성구 핵심 문구를 외우도록 노력한다.

여러분은 침례 성약에 따라 살기 위해 노력하면서 어떤 축복을 얻었는가?