Ievadmateriāli

Garīgo zināšanu iegūšana, 1. princips

Rīkoties ticībā

Jauna sieviete lasa un mācās

Viens no prasmīgi pārzināmo mācību apgūšanas mērķiem ir palīdzēt tev apgūt un pielietot garīgo zināšanu iegūšanas principus, lai būvētu savu pamatu uz Jēzus Kristus. Šī nodarbība var palīdzēt tev rīkoties ticībā Jēzum Kristum, meklējot atbildes uz savas dzīves jautājumiem un šaubām.

Garīgo zināšanu iegūšanas principu mācīšana studentiem. Ja audzēkņi zina un pielieto garīgo zināšanu iegūšanas principus, viņi labāk var sasniegt prasmīgi pārzināmo mācību mērķus. Regulāri nodarbībās apskatiet šos principus un palīdziet audzēkņiem tos izprast. Audzēkņiem būs iespēja pielietot šos principus prasmīgi pārzināmo mācību nodarbībās.

simbols, mācīšanas norādījumi

Audzēkņu sagatavošanās: Uzaiciniet audzēkņus palūgt kādam viņu ģimenes loceklim vai Baznīcas vadītājam, kas izrāda lielu ticību Jēzum Kristum, pastāstīt, ko viņi dara, lai būtu stipri, sastopoties ar jautājumiem un bažām par evaņģēliju.

Idejas mācību uzdevumiem

simbols, mācīšanas norādījumi

Piezīme! Vislabāk būtu šo nodarbību noturēt mācību gada sākumā, vai arī tad, kad audzēkņi ir pirmo reizi iepazīstināti ar garīgo zināšanu iegūšanas principiem.

Vai jautājumi ir labi vai slikti?

Padomā, kura no atbildēm der šim jautājumam:

• Kuri no šiem iemesliem var kādam radīt jautājumus par evaņģēliju vai Jēzus Kristus Baznīcu?

  simbols, mācīšanas norādījumi

  Nolasiet audzēkņiem šādas iespējamās atbildes. Pēc katras iespējamās atbildes ieturiet pauzi, lai pavaicātu kādam no audzēkņiem, kāpēc viņi domā, ka tā ir pareiza vai nepareiza. Palīdziet audzēkņiem saprast, ka jebkura no iespējamajām atbildēm var būt pareiza vai nepareiza atkarībā no kāda vēlmēm un izvēlēm.

  1. Viņiem vēl nav liecības par evaņģēliju.

  2. Viņiem evaņģēlijs ir pietiekami būtisks, lai vēlētos uzzināt par to vairāk.

  3. Viņi šaubās par ticību, kas viņiem kādreiz ir bijusi.

  4. Dievs var iedvesmot viņus padomāt par kaut ko tādu, ko Viņš vēlas viņiem iemācīt.

     Atbilde ir atkarīga no katra cilvēka attieksmes un iemesla, kāpēc viņš uzdod jautājumus. Izlasi Prasmīgi pārzināmo mācību apkopojuma (2022) nodaļas „Garīgo zināšanu iegūšana” 3. rindkopu, lai saprastu, kā mūsu attieksme pret jautājumiem par evaņģēliju var stiprināt vai vājināt mūsu ticību Jēzum Kristum.

• Kas tev šajā apgalvojumā šķiet pats būtiskākais? Kādēļ?

simbols, mācīšanas norādījumi

Uzaiciniet audzēkņus pastāstīt par to, kā jautājumi vai šaubas ir ietekmējušas viņu garīgo izaugsmi. Tālāk dotā rindkopa var izrādīties noderīga, sagatavojot atbildi.

Katram ir jautājumi un šaubas. Mums jābūt ļoti uzmanīgiem, vērtējot citu ticību, ja viņiem ir jautājumi, un mums nevajag apšaubīt savu ticību, kad mums pašiem ir jautājumi. Mūsu ticība Jēzum Kristum un mūsu liecība par atjaunoto evaņģēliju var tikt stiprināta vai vājināta atkarībā no tā, kā mēs pieejam mūsu jautājumiem un šaubām. Mācoties šodien, padomā, kāda loma taviem jautājumiem ir tavā garīgajā izaugsmē. Kādi jautājumi tev ir par evaņģēliju vai Jēzus Kristus Baznīcu? Vai tu jūti, ka tavi jautājumi ved tevi tuvāk Glābējam un Viņa Baznīcai?

Garīgo zināšanu iegūšana

Semināra laikā tev būs iespēja vingrināties pielietot garīgo zināšanu iegūšanas principus. Rodoties jautājumiem vai šaubām tavā dzīvē, šie trīs principi var palīdzēt tev tuvoties Jēzum Kristum:

1. Rīkojies ticībā.

2. Izvērtē priekšstatus un jautājumus mūžības skatījumā.

3. Tiecies pēc dziļākas izpratnes, izmantojot dievišķi iedibinātus avotus.

simbols, mācīšanas norādījumi

Ja kāds no audzēkņiem jau ir apmeklējis semināru, uzaiciniet viņus pastāstīt, ko viņi jau zina par šiem trim principiem. Tas dos pārējiem audzēkņiem īsu pārskatu par šiem principiem un varētu norādīt uz audzēkņu pašreizējo sapratnes līmeni.

Šīs nodarbības atlikušajā daļā jāpievēršas principam — rīkoties ticībā Jēzum Kristum.

Izlasi Prasmīgi pārzināmo mācību apkopojuma (2022) nodaļas „Garīgo zināšanu iegūšana” 5.–7. rindkopu, lai atrastu dažādus variantus nākamā teikuma pabeigšanai.

simbols, mācīšanas norādījumi

Jūs varētu uz tāfeles uzrakstīt šādu nepabeigtu teikumu:

Parādoties jautājumiem vai šaubām, mēs varam rīkoties ticībā Jēzum Kristum, … .

simbols, mācīšanas norādījumi

Aiciniet vairākus studentus nākt pie tāfeles un pabeigt teikumu. Uzdodiet papildus jautājumus, lai audzēkņi varētu piemērot savai personīgajai situācijai to, ko uzgājuši. Piemēram:

Ja audzēknis uzraksta „… turpinot ievērot baušļus” (skat. 5. rindkopu), papildjautājums varētu būt: „Kā, jūsuprāt, baušļu ievērošana grūtību brīžos var palīdzēt jums palikt Jēzus Kristus tuvumā? Vai kāds vēlas dalīties ar pieredzi, sastopoties ar šādu situāciju?”

Ja audzēknis uzraksta „… turpinot turēties pie tā, kas, atbilstoši mūsu zināšanām, ir patiesība” (skat. 6. rindkopu), papildjautājums varētu būt: „Padomājiet par kaut ko, kas, atbilstoši jūsu zināšanām, ir patiess un uz ko jūs varat balstīties brīžos, kad jums rodas jautājumi. Kā jūs zināt, ka šīs lietas ir patiesas?”

Ja audzēknis uzraksta „…turpinot ticēt Dievam, kamēr atnāk atbilde” (skat. 7. rindkopu), papildjautājums varētu būt: „Kādas zināšanas par Dievu jums palīdz ticēt Viņam, gaidot atbildi? Kāpēc Dievs varētu dažkārt vēlēties nedot mums pilnīgas atbildes uzreiz?”

• Kurš no tevis izvēlētajiem variantiem, tavuprāt, vislabāk atbilst mūsdienu pusaudžiem vai pat tavai dzīvei? Kādēļ?

• Kā rīkošanās saskaņā ar ticību šādā veidā ietekmē kāda attiecības ar Glābēju?

• Vai tu pazīsti kādu, kurš ir rīkojies ticībā, sastopoties ar jautājumiem vai šaubām? Ko šis cilvēks darīja?

simbols, mācīšanas norādījumi

Jūs varētu parādīt audzēkņiem video „Act in Faith: The Stonemason” (Rīkojoties ticībā: Akmeņkalis; 04:57), kas ir pieejams vietnē ChurchofJesusChrist.org. Ja tiek demonstrēts video, uzaiciniet audzēkņus noteikt un uzrakstīt uz tāfeles, kā videomateriālā attēlotie jaunieši demonstrē patiesības. Izlemjot, vai rādīt video vai nē, ņemiet vērā, ka jums nepieciešams atlicināt laiku nākamajai aktivitātei — Svēto Rakstu pantu izpētei.

Ja video tiek parādīts, uzaiciniet audzēkņus uzrakstīt uz tāfeles, kā videomateriālā attēlotie jaunieši demonstrē patiesības.

Noskaties video „Act in Faith: The Stonemason” (Rīkojoties ticībā: Akmeņkalis; 04:57), kas pieejams vietnē ChurchofJesusChrist.org. Pievērs uzmanību, kā videomateriālā attēlotie jaunieši rīkojās saskaņā ar ticību Glābējam, sastopoties ar svarīgiem jautājumiem un šaubām.

Piemēri no Svētajiem Rakstiem

simbols, mācīšanas norādījumi

Izskatiet iespēju apvienot ieteikumu no sadaļas „Mācību papilduzdevumi” ar šādu uzdevumu, lai palīdzētu audzēkņiem saprast, kā attieksme un izvēles var vedināt pie ticības Jēzum Kristum palielināšanās vai samazināšanās.

Svētajos Rakstos ir daudz liecību par tiem, kas ir saskārušies ar grūtiem jautājumiem vai šaubām attiecībā uz ticību Jēzum Kristum. Viens no viņiem ir pravietis Nefijs. Izlasi šos piemērus no Nefija dzīves, lai redzētu, kā viņš rīkojās ticībā Jēzum Kristum, sastopoties ar jautājumiem un citām problēmām.

• 1. Nefija 2:16 — Daži no viņa tuvākajiem bija dusmīgi par to, ko viņa tēvs, pravietis Lehijs, lūdza viņiem darīt.

• 1. Nefija 3:7 — Viņam tika prasīts paveikt kaut ko grūtu.

• 1. Nefija 9:5–6 — Tas Kungs lika viņam darīt kaut ko viņam nesaprotamu iemeslu dēļ.

• 1. Nefija 10:17; 11:1–5 — Viņš vēlējās iegūt pats savu liecību par to, ko viņa tēvs, pravietis, mācīja.

• 1. Nefija 11:17 — Viņš nezināja pilnīgu atbildi uz jautājumu, kuru viņam uzdeva par evaņģēliju.

• Kādus elementus rīcībai ticībā Nefijs vislabāk parāda?

simbols, mācīšanas norādījumi

Uzaiciniet audzēkņus mazās grupās dalīties ar turpmāk minēto, lai pēc iespējas lielākam audzēkņu skaitam būtu iespēja izteikties.

Apraksti kādu mūsdienu jautājumu vai bažas, kas var ietekmēt kāda ticību Jēzum Kristum vai Viņa Baznīcai. Kā kāds varētu rīkoties ticībā, sastopoties ar šo jautājumu vai problēmu?

• Kā viņa izvēle rīkoties vai nerīkoties ticībā ietekmēs viņa attiecības ar Glābēju?

• Ko tu no šodien apgūtā visvairāk vēlētos pielietot savā dzīvē? Kā tas tev varētu palīdzēt tavā dzīvē?

Komentāri un skaidrojumi

Vai tas ir labi, ja man ir jautājumi par evaņģēliju?

Prezidents Dīters F. Uhtdorfs, tolaik Augstākā prezidija loceklis, mācīja:

Prezidents Dīters F. Uhtdorfs

Tas ir dabiski, ka mums ir jautājumi, — godīgas jautāšanas zīle bieži vien ir uzdīgusi un izaugusi par lielu sapratnes ozolu. Starp Baznīcas locekļiem tikai pavisam nedaudzi nekad nav nomocījušies ar nopietniem vai sensitīviem jautājumiem. Viens no šīs Baznīcas mērķiem ir barot un kopt ticības sēklu — dažkārt pat smilšainā šaubu un neskaidrību augsnē. Ticība ir cerība uz to, kas nav redzams, bet ir patiess.

Tādēļ, mani dārgie brāļi un māsas, mani dārgie draugi, lūdzu, pirms apšaubīt savu ticību, apšaubiet savas šaubas. Mēs nedrīkstam nonākt šaubu gūstā, kas attur mūs no dievišķās mīlestības, miera un dāvanām, kuras tiek iegūtas caur ticību Tam Kungam Jēzum Kristum. (Dīters F. Uhtdorfs, „Nāciet, pievienojieties mums!”, Ensign vai Liahona, 2013. g. nov., 23. lpp.)

Prezidents Rasels M. Nelsons paskaidroja:

Prezidents Rasels M. Nelsons

Tas Kungs var mācīt tikai to cilvēku, kurš uzdod jautājumus. (Rasela M. Nelsona teiktais citēts M. Russell Ballard, „What Came from Kirtland” (Kas nāca no Kērtlandes) [Brigama Janga universitātes svētbrīdis, 1994. g. 6. nov.], 8. lpp., speeches.byu.edu)

Kas man jādara, ja man ir šaubas par Dievu vai Baznīcu?

Prezidents Rasels M. Nelsons sacīja:

Prezidents Rasels M. Nelsons

Izvēlieties ticēt Jēzum Kristum. Ja jums ir šaubas attiecībā uz Dievu Tēvu un Viņa mīļoto Dēlu, Atjaunošanas īstenumu vai Džozefa Smita dievišķā aicinājuma — būt par pravieti — patiesumu, izvēlieties ticēt un palieciet uzticīgi. Vērsieties ar saviem jautājumiem pie Tā Kunga un meklējiet atbildes citos uzticamos avotos. Studējiet ar vēlmi ticēt, nevis ar cerību atrast trūkumus pravieša dzīvē vai neatbilstību Svētajos Rakstos. Pārstājiet vairot savas šaubas, tās atkārtoti pārrunājot ar citiem cilvēkiem, kas apšauba. Ļaujiet Tam Kungam jūs vadīt pa garīgo atklājumu ceļu. (Rasels M. Nelsons, „Kristus ir augšāmcēlies; ticība Viņam pārcels kalnus”, Liahona, 2021. g. maijs, 103. lpp.)

Elders Ronalds A. Rasbands no Divpadsmit apustuļu kvoruma mācīja:

Elders Ronalds A. Rasbands

Es jūs mudinu, īpaši krīzes brīžos, atsaukt atmiņā reizes, kad jūs sajutāt Garu un kad jūsu liecība bija stipra; mēģiniet atcerēties garīgo pamatu, kuru esat veidojuši. Es jums apsolu, ka, to darot un izvairoties no lietām, kas neceļ un nestiprina jūsu liecību vai izsmej jūsu uzskatus, īpašie brīži, kad jūsu liecība plauka, atgriezīsies jūsu atmiņā caur pazemīgu lūgšanu un gavēšanu. Es jums apliecinu, ka jūs atkal sajutīsiet Jēzus Kristus evaņģēlija sniegto drošību un siltumu. (Ronalds A. Rasbands, „Sargies, ka tu neaizmirsti”, Ensign vai Liahona, 2016. g. nov., 114. lpp.)

Mācību papilduzdevums

Piemēri no Svētajiem Rakstiem

Šo ieteikumu var izmantot, aizvietojot Svēto Rakstu, kas apskata tikai Nefija piemēru, pētīšanas ieteikumu.

Parādiet attēlu ar Lehija ģimenes ceļojumu cauri tuksnesim. Uzaiciniet audzēkņus pastāstīt par jautājumiem un bažām, kas viņiem varētu rasties, ja viņi būtu Lehija bērni.

Lehijs ar ģimeni ceļo pa tuksnesi

Pēc tam uzaiciniet audzēkņus salīdzināt, ko darīja Lamans un Lemuēls ar saviem jautājumiem un bažām 1. Nefija 2:12–13, ar to, ko darīja Nefijs 16. pantā.

Tāpat audzēkņi varētu līdzīgā veidā pretstatīt Lamana un Lemuēla attieksmi pret atbilžu meklēšanu uz evaņģēlija jautājumiem 1. Nefija 15:2–3, 8–9 ar Nefija attieksmi 1. Nefija 10:17; 11:1.

Uzaiciniet audzēkņus apspriest, kā šo brāļu piemērs attiecas uz mūsdienām.