Séminaire
Acquérir la connaissance spirituelle, 1re partie : Agir avec foi

« Acquérir la connaissance spirituelle, 1re partie : Agir avec foi », Le Livre de Mormon, manuel de l’instructeur, 2024

« Acquérir la connaissance spirituelle, 1re partie », Le Livre de Mormon, manuel de l’instructeur

Documentation d’introduction

Acquérir la connaissance spirituelle, 1re partie

Agir avec foi

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Jeune fille en train de lire et d’étudier

L’un des objectifs de la maîtrise de la doctrine est d’apprendre à appliquer les principes d’acquisition de la connaissance spirituelle afin de t’aider à établir ta fondation sur Jésus-Christ. Cette leçon t’aidera à agir avec foi en Jésus-Christ tandis que tu cherches des réponses à tes questions et à tes préoccupations.

Enseigner aux apprenants les principes d’acquisition de la connaissance spirituelle. Quand les apprenants connaissent et mettent en pratique les principes d’acquisition de la connaissance spirituelle, ils peuvent mieux atteindre les objectifs de la maîtrise de la doctrine. Assurez-vous de réviser régulièrement ces principes en classe et d’aider les apprenants à les comprendre. Ils auront l’occasion d’appliquer ces principes dans les leçons de maîtrise de la doctrine.

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Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants d’interroger un membre de leur famille ou un dirigeant de l’Église qui est un exemple de grande foi en Jésus-Christ pour savoir ce qu’il fait pour rester fort face à des questions ou à des préoccupations concernant l’Évangile.

Activités pédagogiques suggérées

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Remarque : Cette leçon est à faire de préférence en début d’année ou lorsque l’on présente les principes d’acquisition de la connaissance spirituelle pour la première fois aux apprenants.

Est-il bon ou mauvais de se poser des questions ?

Parmi les déclarations suivantes, lesquelles répondent à cette question ?

  • Parmi les raisons suivantes, lesquelles amèneraient une personne à se poser des questions sur l’Évangile ou sur l’Église de Jésus-Christ ?

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    Lisez les options suivantes aux apprenants. Arrêtez-vous après chacune d’elles pour demander à quelques apprenants pourquoi ils pensent que ce sont des raisons valides ou non. Aidez les apprenants à comprendre que, selon les désirs et les choix de la personne, toutes ces options peuvent être ou non exactes.

    1. La personne n’a pas encore de témoignage de l’Évangile.

    2. Elle est suffisamment attachée à l’Évangile pour vouloir mieux le comprendre.

    3. Elle doute de la foi qu’elle avait autrefois.

    4. Dieu peut l’inspirer à penser à quelque chose qu’il veut lui enseigner.

      La réponse dépend de l’attitude de chaque personne et des raisons pour lesquelles elle se pose des questions. Lis le paragraphe 3 de la section « Acquérir la connaissance spirituelle » dans Maîtrise de la doctrine, document de référence, 2022, et cherche comment notre attitude vis-à-vis des questions sur l’Évangile peut fortifier ou affaiblir notre foi en Jésus-Christ.

  • Qu’est-ce qui te frappe dans ce paragraphe ? Pourquoi ?

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Demandez aux apprenants de réfléchir à l’influence que leurs questions ou leurs préoccupations ont eue sur leur progression spirituelle. Le paragraphe suivant peut être utile.

Tout le monde a des questions et des préoccupations. Nous devons veiller à ne pas juger la foi des autres lorsqu’ils ont des questions et nous ne devons pas douter de la nôtre quand nous en avons. Notre foi en Jésus-Christ et notre témoignage de l’Évangile rétabli peuvent être fortifiés ou affaiblis selon la façon dont nous abordons nos questions et nos préoccupations. Aujourd’hui, pendant que tu étudies, réfléchis au rôle de tes questions dans ta progression spirituelle. Qu’as-tu comme questions sur l’Évangile ou sur l’Église de Jésus-Christ ? Penses-tu que tes questions te rapprochent du Sauveur et de son Église ?

Acquérir la connaissance spirituelle

Tout au long du séminaire, tu auras l’occasion de t’entraîner à utiliser les principes d’acquisition de la connaissance spirituelle. Les trois principes suivants t’aideront à te rapprocher de Jésus-Christ lorsque tu as des questions ou des préoccupations :

  1. Agir avec foi.

  2. Examiner les concepts et les questions avec une perspective éternelle.

  3. Chercher à approfondir sa compréhension au moyen de sources divinement désignées.

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Si certains apprenants ont déjà suivi les cours du séminaire, demandez-leur ce qu’ils savent sur ces trois principes. Cela permettra à la classe d’en avoir un bref aperçu et vous donnera une idée du niveau actuel de compréhension des apprenants.

Le reste de cette leçon portera sur le principe d’agir avec foi en Jésus-Christ.

Lis les paragraphes 5 à 7 de la section intitulée « Acquérir la connaissance spirituelle » dans Maîtrise de la doctrine, document de référence et trouve plusieurs manières de terminer la phrase suivante.

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Écrivez au tableau la phrase incomplète suivante.

Quand nous avons des questions ou des préoccupations, nous pouvons agir avec foi en Jésus-Christ en…

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Demandez à plusieurs apprenants de venir au tableau et de terminer la phrase. Posez des questions complémentaires pour les aider à personnaliser ce qu’ils ont trouvé. Par exemple :

Si un apprenant écrit « en continuant de respecter les commandements » (voir le paragraphe 5), une question complémentaire pourrait être : « À votre avis, en quoi le respect des commandements vous aide-t-il à rester proches de Jésus-Christ lorsque vous êtes face à des problèmes difficiles ? Est-ce que l’un d’entre vous aimerait raconter une expérience à ce sujet ? »

Si un apprenant écrit « en s’accrochant à ce que l’on sait déjà être vrai » (voir le paragraphe 6), une question complémentaire pourrait être : « Prenez une minute pour réfléchir à ce que vous savez être vrai et à ce à quoi vous pouvez vous accrocher lorsque vous avez des questions. Comment savez-vous que ces choses sont vraies ? »

Si un apprenant écrit « en faisant confiance à Dieu jusqu’à ce que la réponse vienne » (voir le paragraphe 7), une question complémentaire pourrait être : « Que savez-vous sur Dieu qui vous aide à lui faire confiance tout en attendant des réponses ? Pourquoi Dieu choisit-il parfois de ne pas nous donner immédiatement de réponse complète ? »

  • À ton avis, parmi tes réponses, qu’est-ce qui s’applique aujourd’hui le mieux aux adolescents ou même à ta vie ? Pourquoi ?

  • En quoi le fait de choisir d’agir avec foi de cette manière influencerait-telle la relation de quelqu’un avec le Sauveur ?

  • Connais-tu quelqu’un qui a agi avec foi face à des questions ou à des préoccupations ? Qu’a-t-il fait ?

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Montrez aux apprenants la vidéo « Agir avec foi : Le tailleur de pierre » (4 min 57) disponible sur ChurchofJesusChrist.org. Si vous le faites, demandez-leur de trouver et d’expliquer comment les jeunes de la vidéo illustrent ces vérités et de l’écrire au tableau. Avant de montrer la vidéo, assurez-vous d’avoir suffisamment de temps pour l’activité suivante de recherche dans les Écritures.

Si vous montrez la vidéo, demandez aux apprenants de trouver et d’expliquer comment les jeunes de la vidéo illustrent ces vérités et de l’écrire au tableau.

Regarde la vidéo « Agir avec foi : Le tailleur de pierre » (4 min 57) disponible sur ChurchofJesusChrist.org. Observe ce que les jeunes de la vidéo ont fait pour agir avec foi au Sauveur lorsqu’ils ont eu des questions et des problèmes importants.

Exemples tirés des Écritures

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Vous pourriez combiner l’« Activité pédagogique supplémentaire » à l’activité suivante pour aider les apprenants à voir comment notre attitude et nos choix peuvent faire grandir ou diminuer notre foi en Jésus-Christ.

Les Écritures contiennent de nombreux récits de personnes qui ont fait face à des questions ou à des préoccupations difficiles avec foi en Jésus-Christ. Le prophète Néphi est l’un de ces personnages. Lis les exemples suivants tirés de sa vie et cherche ce qu’il a fait pour agir avec foi en Jésus-Christ face à des questions et à d’autres problèmes.

  • 1 Néphi 2:16 : Certains de ses proches étaient en colère à cause de ce que son père, le prophète Léhi, leur avait demandé de faire.

  • 1 Néphi 3:7 : On lui avait demandé de faire quelque chose de difficile.

  • 1 Néphi 9:5-6 : Le Seigneur lui avait commandé de faire quelque chose pour des raisons qu’il ne comprenait pas.

  • 1 Néphi 10:17 ; 11:1-5 : Il voulait recevoir son propre témoignage de ce que son père, le prophète, avait enseigné.

  • 1 Néphi 11:17 : Il ne connaissait pas totalement la réponse à une question qu’on lui avait posée au sujet de l’Évangile.

  • En quoi Néphi est-il un bon exemple du principe d’agir par la foi ?

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Demandez aux apprenants de se mettre en petits groupes pour discuter des questions suivantes afin qu’un maximum d’entre eux ait l’occasion de s’exprimer.

Décris une question ou un problème moderne qui affecterait la foi de quelqu’un en Jésus-Christ ou en son Église. Comment quelqu’un pourrait-il agir avec foi face à cette question ou à ce problème ?

  • En quoi le fait de choisir d’agir avec foi ou de ne pas le faire influencerait-il sa relation avec le Sauveur ?

  • Parmi les principes que tu as étudiés aujourd’hui, que veux-tu le plus appliquer dans ta vie ? Comment cela pourra-t-il t’aider ?