Եթեր 6

Հարեդացիները ճամփորդում են ավետյաց երկիր

Հարեդացիների բեռնանավերը փոթորկված ալիքներում

Պատկերացրեք, թե ինչ զգացողություններ ունեին հարեդացիները, երբ մտնում էին իրենց նավերը և անցնում մեծ ջրերով՝ դեպի ավետյաց երկիր ճամփորդելիս։ Թեև հարեդացիների ճամփորդությունը երկար էր և դժվար, նրանք հասկացան, որ Տերն օգնում է իրենց ամբողջ ճանապարհին: Տերը կարող է նաև օգնել մեզ մահկանացու կյանքի մեր ճամփորդության և դեպի Երկնային Հոր ներկայություն վերադառնալու ընթացքում։ Այս դասը կօգնի ձեզ համադրել սուրբ գրությունները՝ ճշմարտություններ իմանալու համար, որոնք կօգնեն ձեզ ձեր կյանքի ընթացքում:

Կյանքի ճամփորդությունը

Մեր մահկանացու կյանքը կարելի է համեմատել երկար ճամփորդության հետ, որի ցանկալի հանգրվանը հավերժական կյանքն է: Ուսումնասիրության ձեր օրագրի մեջ էջի մի կողմում գրեք «Ես», իսկ մյուս կողմում՝ «Հավերժական կյանք»: Այս երկու վերնագրերի միջև ընկած հատվածում գրեք այն մի քանի խոչընդոտները, որոնք կարող են առաջանալ մեր ճամփորդության ընթացքում և դժվարացնել մեր արժանի վերադարձը դեպի Երկնային Հայրը: Այնուհետև մտածեք, թե ինչպես է ընթանում ձեր ճամփորդությունը դեպի հավերժական կյանք, և նշված խոչընդոտներից որի՞ն եք բախվում ներկայումս:

Այսօր դուք կուսումնասիրեք հարեդացիների ճամփորդությունը դեպի ավետյաց երկիր, երբ նրանք ավարտեցին իրենց բեռնանավերի կառուցումը: Ուսումնասիրելիս փնտրեք ճշմարտություններ, որոնք կօգնեն ձեզ հաղթահարել այն խոչընդոտները, որոնց հանդիպում եք դեպի Աստծո ներկայություն վերադառնալու ձեր ճամփորդության ընթացքում:

Համադրեք սուրբ գրությունները ձեր կյանքի հետ

Հետևյալ քայլերը կօգնեն ձեզ համեմատել կամ համադրել ձեր անձնական հանգամանքների հետ այն, ինչ կկարդաք սուրբ գրություններում: Ուսումնասիրության ձեր օրագրում գրեք «Սուրբ գրություններն իմ կյանքի հետ համադրելու եղանակները» վերնագիրը: Գրեք այս քայլերը վերնագրի տակ:

1. Գտեք կարևոր մանրամասներ:

2. Համեմատություններ արեք։

3. Բացահայտեք արժեքավոր դասեր:

4. Որոշեք անձնական կիրառումը:

Քայլ 1. Գտեք կարևոր մանրամասներ

Կարդացեք Եթեր 6․1–3 հատվածները և փնտրեք կարևոր մանրամասներ։ Այդպիսի մանրամասներ կարող են լինել մարդիկ, վայրերը, առարկաները կամ գործողությունները, որոնք ընդգծված են։

Կարևոր մանրամասներից մեկը, որը կարող եք նկատել, այն է, որ Տերն այնպես արեց, որ այն քարերը, որոնք Ջարեդի եղբայրը բերել էր Իր մոտ, փայլեն, որպեսզի հարեդացիները լույս ունենան իրենց բեռնանավերում (տես Եթեր 3.1–6 հատվածները):

Քայլ 2. Համեմատություններ կատարեք

Մտածեք, թե նախորդ քայլում ձեր բացահայտած մանրամասներն ինչպես կարող են համեմատվել ձեր կյանքի որևէ հոգևոր երևույթի կամ իրավիճակների հետ։

• Ի՞նչ համեմատություններ կարող եք անել նախորդ քայլում ձեր բացահայտած մանրամասների հետ:

Օրինակ՝ դուք կարող եք համեմատել շողացող քարերը հոգևոր լույսի աղբյուրների հետ, որոնցով Երկնային Հայրը օրհնել է մեզ: Այդ օրինակներից են՝ Հիսուս Քրիստոսի, Սուրբ Հոգու, սուրբ գրությունների և կենդանի մարգարեների օրինակն ու ուսմունքները։ (Տես Սաղմոս 119.105, Հովհաննես 8.12 և 1 Նեփի 17.13 հատվածները։ Այս հատվածներից կարող եք խաչաձև հղում կատարել Եթեր 6․3 հատվածին)։

Քայլ 3. Բացահայտեք արժեքավոր դասեր

Մտածեք, թե ինչ դասեր կամ ճշմարտություններ եք սովորում, երբ համեմատում եք այս հատվածները ձեր կյանքի կամ որևէ հոգևոր արժեքի հետ: Մտածեք նաև, թե ինչ եք սովորում Երկնային Հոր և Հիսուս Քրիստոսի մասին:

• Ի՞նչ դասեր կամ ճշմարտություններ եք սովորում այս հատվածներից: Ձեր կարծիքով, ի՞նչը կօգնի ձեզ ձեր առօրյա կյանքում:

Ճշմարտություններից մեկը, որը մենք կարող ենք սովորել, հետևյալն է. Երկնային Հայրը և Հիսուս Քրիստոսը մեզ առաջնորդություն և լույս են տալիս, որպեսզի օգնեն մեզ մահկանացու կյանքի ճամփորդության ընթացքում։

Քայլ 4. Որոշեք կիրառությունը ձեր կյանքում

Մտածեք, թե ինչպես կարող եք ձեր կյանքում կիրառել նախորդ քայլում բացահայտած դասերը։

• Ի՞նչ կարող եք անել, որպեսզի հետևեք Աստծո լույսին կամ ավելի շատ ստանաք այն ձեր կյանքում:

Դուք կարող եք մտածել որոշակի գործողությունների մասին, օրինակ՝ բարելավել սուրբ գրությունների ձեր ուսումնասիրությունը, աղոթքով առաջնորդություն փնտրել Երկնային Հորից՝ ձեր ամենօրյա որոշումներում կամ ավելի ջանասիրաբար ձգտել Սուրբ Հոգին պահել որպես ձեր մշտական ուղեկից:

Փորձեք համադրել այս պատմության մյուս հատվածները

Հարեդացիների բեռնանավը

Ուսումնասիրեք դեպի ավետյաց երկիր հարեդացիների ճամփորդության մնացած պատմությունը՝ կարդալով Եթեր 6.4–12 հատվածները։ Փնտրեք ավելի շատ եղանակներ, որոնցով հարեդացիների ճամփորդությունը կարող է առնչվել ձեր կյանքին: Ուսումնասիրելիս կիրառեք չորս քայլից բաղկացած գործընթաց՝ սուրբ գրությունները համադրելու համար:

Հատուկ ուշադրություն դարձրեք, թե ինչ են ուսուցանում ձեզ այս հատվածները Երկնային Հոր և Հիսուս Քրիստոսի մասին:

1. Պատասխանեք հետևյալ հարցերին.

   • Ի՞նչ կարևոր մանրամասներ բացահայտեցիք ձեր ուսումնասիրությունից։

   • Ի՞նչ համեմատություններ կատարեցիք այդ մանրամասների և ձեր կյանքի կողմերի միջև:

   • Երկնային Հոր և Հիսուս Քրիստոսի մասին ի՞նչ դասեր սովորեցիք այս հատվածներից:

   • Այս հատվածներից ի՞նչը կձգտեք կիրառել ձեր կյանքում:

Ընտրովի. Ցանկանո՞ւմ եք ավելին իմանալ

Եթեր 6․4 Ի՞նչ է նշանակում այն, որ հարեդացիներն իրենց հանձնեցին Աստծուն:

Յոթանասունից երեց Լ. Թոդ Բադջն ուսուցանել է․

Երեց Լ․ Թոդ Բադջ

Գրված է, որ հետո հարեդացիները «նստեցին … բեռնանավերը, և դուրս եկան ծով, իրենց հանձնելով Տիրոջը՝ իրենց Աստծուն» [Եթեր 6.4, շեշտադրումն ավելացված է]։ Հանձնել նշանակում է վստահել կամ անձնատուր լինել: Հարեդացիները նստեցին իրենց բեռնանավերը ոչ նրա համար, որ նրանք ճշգրտորեն գիտեին, թե ինչ կպատահեր իրենց ուղևորության ընթացքում: Հարեդացիները նստեցին իրենց բեռնանավերը, քանի որ նրանք սովորել էին վստահել Աստծո զորությանը, բարությանն ու ողորմածությանը, ուստի նրանք պատրաստ էին Տիրոջը հանձնել իրենց և իրենց բոլոր կասկածներն ու վախերը: (Լ․ Թոդ Բադջ, «Հաստատուն և անվհատ վստահություն», Ensign կամ Լիահոնա, նոյեմբեր 2019, 47)։

Եթեր 6․5–7 Ինչպե՞ս կարող եմ պաշտպանվել իմ կյանքում հանդիպած փորձությունների և մարտահրավերների ժամանակ:

Առաջին Նախագահությունից նախագահ Ջեյմս Ի. Ֆաուստն (1920–2007) ուսուցանել է.

Նախագահ Ջեյմս Ի. Ֆաուստ

Մենք բոլորս բախվում ենք չարի կատաղի քամիների և ողբերգության ալիքների, որոնք քիչ են տարբերվում այն իրավիճակից, որին բախվել էին հարեդացիները՝ ավետյաց երկիր իրենց ճամփորդության ընթացքում։ Նրանք նետվեցին ծովի ալիքների վրա և «շատ անգամ սուզվեցին ծովի խորքերը՝ լեռների նմանվող ալիքների պատճառով, որոնք փլուզվում էին նրանց վրա, և նաև ահռելի ու սոսկալի փոթորիկներից, որոնք առաջացել էին կատաղի քամուց» (Եթեր 6․6)։ Սակայն նրանք պաշտպանված էին, քանի որ «երբ նրանք սուզվում էին ծովի խորքերը, ոչ մի ջուր չէր կարողանում վնասել նրանց, որովհետև նրանց նավերը անջրանցիկ անոթի պես ամուր էին» (Եթեր 6.7): Մեր ժամանակներում կան անոթներ, որոնք պաշտպանում են մեզ այս սարսափելի հոգևոր փոթորիկներից, և դրանք մեր տաճարներն են, տները, քվորումները, ծխերը և ցցերը: (Ջեյմս Ի. Ֆաուստ, «We Believe in You!» New Era, հոկտ. 2006 թ․, 8–9)

Ինչո՞ւ է օգտակար մտածել այն մասին, թե ինչպես է ընթանում իմ կյանքի ճամփորդությունը:

Դիտեք «Ճամփորդություն» տեսանյութը (3:46): Այս տեսանյութում Տասներկու Առաքյալների Քվորումից երեց Դիտեր Ֆ. Ուխդորֆը կիսվում է փորձառությունով և գաղափարներով, որոնք կօգնեն մեզ մեր կյանքի ընթացքում։