介紹「生活協助」：保護自己不受色情侵害

本課將提供一個模式，說明如何使用福音圖書館中生活協助單元的資源，獲得有意義且能建立信心的學習經驗。色情違反救主的教導，且是世界普遍存在的問題，學生將討論如何保護自己不受色情侵害。在討論這項主題時，學生將有機會練習以下模式：（1）討論主題的關聯性，（2）加深理解，（3）明確表達，以及（4）思考並記錄。

教學建議

可以根據學生的需求，以下列其中一項開始課程：

附錄A中的一項微訓練
針對新聞室的報導，進行「最新消息」討論（見附錄B中的講義1）
討論今日的主題

討論主題的關聯性

分享以下一位名叫傑森的人所說的話（稍後會有機會在課堂上分享這個故事的詳情）：

「我很小的時候，大概是11歲時，就開始對色情上癮。我第一次接觸色情是因為一個親戚，每次我去他家，他就會給我看。這個習癮持續了許多年。」*

色情在我們的社會中有多普遍？
如果一個人沒有色情這方面的問題，為什麼還是需要關心這個問題？
色情怎樣影響觀看的人和他們所愛的人？

加深理解

請學生前往生活協助的色情這個單元。給他們時間研讀和探索「色情」這個單元中的資源。鼓勵學生選取他們最感興趣的子單元：給自己的幫助、給配偶的幫助、給父母的幫助或支持和資源。

請學生和一位同伴或分組一起研究下列問題，然後討論他們覺得最有興趣、最相關的問題：

關於教會針對色情問題所提供的資源，你學到了什麼？哪些內容最令你印象深刻？
對於教會處理色情問題的方式，這份資料是否影響你的看法？如果是，是如何改變的？
這份資料如何能建立對耶穌基督和祂復興教會的信心？
這份資料對於個人、已婚夫婦或教會領袖有何幫助？
研讀這份資料時，你有哪些靈感啟發或體會，對你又有何影響？

明確表達

進行附錄B講義3-5中的一項活動，或是自行設計一項活動。

思考並記錄

給學生時間沉思今天學到和感受到的事。可以使用講義6，「思考並記錄」中的問題（在附錄B），來引導這項活動。

不妨分享傑森戒癮故事的結局，來結束課程。傑森的習癮持續了許多年，在他的生活中造成許多問題，包括兩次破裂的婚姻，以及他因為習癮作出不當選擇而被教會停止交誼。但是，藉著耶穌基督的幫助，他得以克服習癮。他寫下自己的經驗：

「我覺得很空虛。但我的分會會長是個非常遵從聖靈的人。他給了我一本戒癮計畫指南，態度懇切地告訴我，我需要去參加戒癮計畫的聚會。第一次參加聚會非常困難。我既孤單又害怕。下定決心走進聚會地點之前，我開車在那附近繞了好幾回。

「最後我終於進去參加聚會，我感受到許久未曾感受到的聖靈。我領悟到，我之所以會感覺那麼孤單，是因為我實在是太久沒有像這樣感受到聖靈的溫暖。我決定要讓救主再度回到我的生活中。我知道這將會是趟艱辛的路程，但由於第一次參加戒癮聚會所感受到的愛，我願意走下去。我了解到，自己不應對參加戒癮聚會心懷恐懼，反而要為不去參加所將錯失的祝福與機會而害怕。我在聚會上感受到那些過來人給我的愛與接納，我向他們學習，得到力量。

「接下來的活動和我所經歷的事非常神奇，真是言語難以表達。有人說我會永遠都戒不掉，不可能康復。但我感覺到贖罪的潔淨力量，我知道我一定可以克服這習癮。

「我的習癮曾處處礙著我，因為我沒有自信；但現在我是教會的配稱成員，我的事業正朝我夢寐以求的方向起飛，我又再婚了，而且還有了一個漂亮的女兒。」

可以為救主醫治和幫助我們的大能作見證。

為下堂課作準備

告訴學生，我們下一堂課要討論的是，關於教會中的多樣性和合一，福音圖書館中主題單元教導了哪些事。請學生在這個星期花些時間探索這項資源。